學校企業文化

概念

主要指學校成員所持有的價值觀念體系。我國國內的教育學者對學校的企業文化探討，近年來呈上升趨勢。但我國國內對學校企業文化的說法不一，在《教育文化學》一書中對學校文化的各種理解進行了概括，在概括5種學校文化的界說後，把學校文化界定為學校全體成員或部分成員習得且共同具有的概念界定的基礎上，對學校企業文化作了如下界定：學校企業文化指的是學校在長期的教育實踐和與各種環境要素的互動過程中創造和積澱下來為其成員認紀律、氣氛、教與學的行為方式等行為規範體系，以及學校布局、校園環境、校舍建設、設施設備、符號、標誌物等物質風貌體系。

基本介紹

• 中文名：學校企業文化
• 外文名：school culture
• 釋義：學校成員所持有的價值觀念體系
• 相關書籍：《教育文化學》

名稱

國外通常把學校企業文化稱作學校文化(school culture)

現狀

許多學校存在著對學校企業文化建設重要性認識不足，企業文化建設處於失衡、隨意、鬆散、無序狀態，學校文化缺乏應有的凝聚力，出現了學校文化沙漠化、保守化、表面化、理想化等弊端。一些學校在從事企業文化建設中又不同程度地存在著理解膚淺、急功近利、“重物質重製度輕精神”、“修訂就是落實”、“口號代替行動”等弊端。學校企業文化在學校發展中具有教育、目標導向、軟約束、凝聚、激勵等功能，科學、有效地推進學校企業文化建設