孫維剛國中數學

內容簡介

本書是著名的數學教育家孫維剛老師的著作，涵蓋了現行教育大綱中所要求掌握的內容，是孫老師三輪實驗班的教材。本書立足於對基礎知識的分析把握，以及對方法和思想的指導，各章由學習指導和例題兩部分組成，在詳述概念後，引申概念外圍的規律、方法，以及解題思考規律。書中提出，學好數學必須站在系統的角度看問題，力求一題多解、多解歸一（結論一個）、多題歸一（善於總結），善於用“動”的觀點思考問題（做到“風物長宜放眼量”），這對開啟學生的數學智慧，掌握科學的學習方法、思維規律，提高學習效率有很大的幫助。　本書可作為中學教師和學生的輔導用書或自學教材。

作者簡介

孫維剛，1938年出生，山東海陽郭城人，2002年1月因癌症擴散不幸逝世，享年63歲。　孫維剛生前為北京市數學特級教師，中國數學會理事，全國人大代表。在北京市第二十二中學任教40年。自1980年起，進行從初一接班直到高中畢業的六年一循環的教學教育改革試驗，教數學，當班主任，教育教學效果突出，全國多種報刊及電視台均有報導。以1991～1997年的第三輪班為例，學生德智體全面發展，素質大幅度提高，全班40人全部升入大學，其中22人考進北京大學、清華大學。

八方聯繫，渾然一體，漫江碧透，魚翔淺底，讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明。

——孫維剛

本書是著名的數學教育家孫維剛老師的著作，立足於對基礎知識的分析把握，各章由學習指導和例題兩部分組成，在詳述概念後，引申概念外圍的規律、方法，以及解題思考規律。書中提出學好數學必須站在系統的角度看問題，學會一題多解、多解歸一（結論一個）、多題歸一（善於總結）的學習方法。

孫維剛國中數學

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