《媽媽這樣定規矩,孩子最有自控力》針對6—14歲孩子在家庭生活與學校生活中頻發的68個“叛逆”行為，如不聽話、不守規矩不守紀律、貪玩貪吃零食、陷入網遊不可自拔等等，提出切實可行的解決方案，教家長巧妙給孩子定規矩，在無形中打消孩子的牴觸情緒；並對孩子和家長雙方的壞習慣同時下“刀”，剷除壞習慣、不良行為形成的根源，使家長能夠端正自身行為習慣，為孩子創造出好的成長環境，也使孩子能夠更自覺自律地學習、成長，擁有超強的自控能力。
基本介紹
- 書名：媽媽這樣定規矩,孩子最有自控力
- 出版社：天津人民出版社
- 頁數：247頁
- 開本：16
- 品牌：北京文通天下
- 作者：何艷娟
- 出版日期：2014年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7201086812
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《媽媽這樣定規矩,孩子最有自控力》將傳達新穎、實用、從本質上給家長帶來改變的家教理念，如“一味地讓孩子聽話，不僅是教育方式的粗暴，更是家長的惰性”、“孩子是家長的鏡子，他的毛病，大多來自成長環境與家長老師們的‘急功近利’病。”、“找機會讓孩子了解其社會角色，杜絕其‘四海之內皆老媽’的奢望”《媽媽這樣定規矩,孩子最有自控力》適合的閱讀人群有：6—14歲的孩子家長、與孩子無法平和、融洽溝通的家長、被孩子牴觸親子關係不佳的家長、在管教孩子上缺乏技巧的家長、真心渴望孩子從小能擁有自控自律能力的家長以及其他與孩子關係緊張的家長。
作者簡介
何艷娟，資深家教專家，長期中國小教學經驗中，總結出自己的一套應對孩子成長壞習慣與問題的辦法。對6—14歲的孩子心理有深入地研究與探尋，並通過在教學、家教的實踐中不斷地檢驗、修正、更新自己的教育觀點與理念，並希望將之傳播開來，以期幫助更多面對“熊孩子”手足無措的家長早日建立正確的親子教養觀念，讓其在親職教育中更省心、更有效，也讓眾多孩子們得以快樂、輕鬆地成長。
圖書目錄
[PART1]
每個孩子首先都是一個獨立的個體
——被綁縛著成長的孩子不會有大成就
1.讓孩子學會尊重自己的內心
規矩1：任何時候，都別勉強自己違背內心
2.主動降低要求孩子的標準，反能激發孩子的好勝心
規矩2：目標是用來實現的
3.做一個能陪孩子胡鬧的媽媽
規矩3：孩子，學習的權利由你支配
4.別帶著情緒管孩子，先學會尊重孩子
規矩4：有些事，在尊重的前提下，可以做
5.放養的孩子，眼界更開闊
規矩5：走向獨立
6.孩子，父母不能總是守在你身邊
規矩6：學會獨處
7.別阻止孩子探索與冒險的步伐
規矩7：只要條件滿足，你可以去探索、去冒險
[PART2]
怎么跟孩子說，又怎么聽孩子說
——培養孩子自控力，家長必須先學溝通
8.好家長會聽又會說
規矩8：和氣交流，溫柔相處
9.合作比“聽話”重要
規矩9：你不用“很聽話”
10.別讓孩子對溝通、協商失去信心
規矩10：學會說“不”
11.獎與罰的藝術
規矩11：沒有物質獎勵，是因為不想讓你變得功利
12.為攀比而買東西是虛榮和自卑
規矩12：把願望冷凍幾天
13.怎樣對待愛鑽牛角尖的孩子
規矩13：可以鑽牛角尖，但是要有規則
14.做孩子的情感“樹洞”
規矩14：孩子，心裡不舒服，可以跟媽媽聊聊
15.身教永遠勝於言傳
規矩15：看看爸爸媽媽是怎么做的
[PART3]
世界上沒有絕對的公平，只有規則與秩序
——現實殘酷，要把孩子培養成一個理智、從容、內心強大的人
16.三歲看大，規矩要從小教
規矩16：自己的事情自己做
17.規則不是用來喜歡的
規矩17：享受了，就要付出；違規了，就有代價。
18.堅決不幫孩子撒謊
規矩18：孩子，你得為自己的失誤買單
19.你應該為你的遲到道歉
規矩19：一定要守時
20.挫折是成長必修課
規矩20：正視失敗
21.抗挫力要從小鍛鍊
規矩21：去戰勝困難，而不是躲著它
[PART4]
從小事、小習慣開始學習堅持
——培養堅毅、果敢的孩子
22.督促孩子養成堅持不懈的品質
規矩22：毅力，需要訓練
23.讓孩子學會下決心
規矩23：將短期目標變成長期決心
24.讓追星成為“正能量”
規矩24：你可以有偶像，但要知道去學習他什麼
25.不多練習，老鷹也會變母雞
規矩25：即便是老鷹，也要學會飛翔
26.明 天補救今 天的錯誤？NO！
規矩26：今 天犯的錯，今 天就改正
27.告別“拖延症”
規矩27：不必為一件事情“過分”準備
28.課外班，先“放”後“收”
規矩28：既然選擇，就應堅持
29.自控應當是孩子自己的選擇
規矩29：從小事、小習慣開始堅持
[PART5]
有些事情，嘗試讓孩子自己做主
——讓孩子學會判斷、選擇、決定，培養獨立、有主見的品質
30.讓孩子的腦子動起來
規矩30：主動思考，獨立做作業
31.讓孩子問自己“怎么辦”？
規矩31：有些事情，你得自己拿主意
32.把做決定的權利還給孩子
規矩32：學著做正確的決定
33.讓孩子自己做選擇，鍛鍊孩子的選擇能力
規矩33：自己選擇，自己承擔後果
34.讓孩子噹噹“小管家”
規矩34：先管自己，長大了才能管別人
[PART6]
要把孩子培養成一棵大樹，就需讓他得到更多歷練
——讓孩子的實踐的體驗中獨立成長
35.不要多幫孩子做，而是多讓孩子做
規矩35：自己動手，豐衣足食
36.有益的嘗試都支持
規矩36：不斷去嘗試
37.關於替代與轉移的原則
規矩37：學會抵禦誘惑
38.讓迷戀變成懲罰
規矩38：強迫做“壞事”
39.“多動症”不是問題
規矩39：試著慢慢延長注意力
40.要讓孩子感受美好，也要讓孩子見識黑暗
規矩40：學會自我保護
[PART7]
情商高的孩子更容易成功
——培養孩子的情商，讓孩子先成人後成才
41.沒有笨孩子，只有蠢家長
規矩41：別讓任何人隨便說你“笨”
42.情商高的孩子都會管理情緒
規矩42：給“火藥桶”準備一面鏡子
43.家庭辯論會
規矩43：允許他人保留各自的觀點
44.孩子犯了錯需要反省，但不必過於“深刻”反省
規矩44：學會反省
45.“虛榮”的帽子不能隨便蓋
規矩45：把“虛榮”變成動力
46.孩子不是家長天平上的砝碼
規矩46：不必仰望別人，你也有自己的獨特之處
47.你要控制情緒，而非讓情緒控制你
規矩47：去做你情緒的主人
48.讓孩子了解什麼是“寬容”、“平和”
規矩48：寬容是必須學會的美德
49.愛是一種能力，也需要學習與練習
規矩49：學會愛
[PART8]
孩子，你要為自己的選擇買單
——培養孩子的責任感，做有責任心的孩子
50.“假裝”熱愛學習
規矩50：先學會裝樣子
51.馬虎粗心不是一件無足輕重的事情
規矩51：任何時候都不許拿粗心做藉口
52.讓孩子真正成為家庭的一員
規矩52：作為家庭的一員你應學會承擔家庭責任
53.治療“撒謊症”
規矩53：做誠實、誠信的人
54.信守承諾為做人之本
規矩54：別開“空頭支票”
55.自由寬鬆的氛圍是自律的沃土
規矩55：你要為你的選擇承擔起責任
[PART9]
具備了這些能力，你才能去闖蕩社會
——能力比成績更重要，鍛鍊孩子的社會能力
56.制定時間不如確定內容
規矩56：釐清輕、重、緩、急
57.表現自己，是勇氣不是驕傲
規矩57：就是要你“出風頭”
58.不能鎮定就強裝鎮定
規矩58：隱藏起你的恐懼
59.在遊戲中教會孩子自律
規矩59：孩子，你應該主動去適應環境
60.培養孩子“財商”，別對孩子花錢嚴防死守
規矩60：壓歲錢，零花錢，管起來
61.眾人拾柴火焰高，培養孩子的合作精神
規矩61：孩子，你要學會和小夥伴合作？
[PART10]
毀掉孩子第一步的，往往是家長過於功利的心
——慢慢來，尊重孩子的成長規律
62.戒除癖好慢慢來
規矩62：遞減原則
63.毀掉孩子“第一步”的往往是家長過於功利的心
規矩63：去做你喜歡的
64.“媽媽，我也想做淑女
規矩64：守禮儀，應從小事學起
65.別用成人世界的庸俗眼光看待孩子的愛好
規矩65：愛好不是攀比的砝碼
66.別用自己的夢想綁架孩子
規矩66：去吧孩子，走你自己的路
67.讓孩子學會堅持自我
規矩67：別因他人的過分評價而改變自我
68.孩子也會有嫉妒心，但這沒什麼
規矩68：你不用跟別人去比較，只需比你的昨 天好
每個孩子首先都是一個獨立的個體
——被綁縛著成長的孩子不會有大成就
1.讓孩子學會尊重自己的內心
規矩1：任何時候，都別勉強自己違背內心
2.主動降低要求孩子的標準，反能激發孩子的好勝心
規矩2：目標是用來實現的
3.做一個能陪孩子胡鬧的媽媽
規矩3：孩子，學習的權利由你支配
4.別帶著情緒管孩子，先學會尊重孩子
規矩4：有些事，在尊重的前提下，可以做
5.放養的孩子，眼界更開闊
規矩5：走向獨立
6.孩子，父母不能總是守在你身邊
規矩6：學會獨處
7.別阻止孩子探索與冒險的步伐
規矩7：只要條件滿足，你可以去探索、去冒險
[PART2]
怎么跟孩子說，又怎么聽孩子說
——培養孩子自控力，家長必須先學溝通
8.好家長會聽又會說
規矩8：和氣交流，溫柔相處
9.合作比“聽話”重要
規矩9：你不用“很聽話”
10.別讓孩子對溝通、協商失去信心
規矩10：學會說“不”
11.獎與罰的藝術
規矩11：沒有物質獎勵，是因為不想讓你變得功利
12.為攀比而買東西是虛榮和自卑
規矩12：把願望冷凍幾天
13.怎樣對待愛鑽牛角尖的孩子
規矩13：可以鑽牛角尖，但是要有規則
14.做孩子的情感“樹洞”
規矩14：孩子，心裡不舒服，可以跟媽媽聊聊
15.身教永遠勝於言傳
規矩15：看看爸爸媽媽是怎么做的
[PART3]
世界上沒有絕對的公平，只有規則與秩序
——現實殘酷，要把孩子培養成一個理智、從容、內心強大的人
16.三歲看大，規矩要從小教
規矩16：自己的事情自己做
17.規則不是用來喜歡的
規矩17：享受了，就要付出；違規了，就有代價。
18.堅決不幫孩子撒謊
規矩18：孩子，你得為自己的失誤買單
19.你應該為你的遲到道歉
規矩19：一定要守時
20.挫折是成長必修課
規矩20：正視失敗
21.抗挫力要從小鍛鍊
規矩21：去戰勝困難，而不是躲著它
[PART4]
從小事、小習慣開始學習堅持
——培養堅毅、果敢的孩子
22.督促孩子養成堅持不懈的品質
規矩22：毅力，需要訓練
23.讓孩子學會下決心
規矩23：將短期目標變成長期決心
24.讓追星成為“正能量”
規矩24：你可以有偶像，但要知道去學習他什麼
25.不多練習，老鷹也會變母雞
規矩25：即便是老鷹，也要學會飛翔
26.明 天補救今 天的錯誤？NO！
規矩26：今 天犯的錯，今 天就改正
27.告別“拖延症”
規矩27：不必為一件事情“過分”準備
28.課外班，先“放”後“收”
規矩28：既然選擇，就應堅持
29.自控應當是孩子自己的選擇
規矩29：從小事、小習慣開始堅持
[PART5]
有些事情，嘗試讓孩子自己做主
——讓孩子學會判斷、選擇、決定，培養獨立、有主見的品質
30.讓孩子的腦子動起來
規矩30：主動思考，獨立做作業
31.讓孩子問自己“怎么辦”？
規矩31：有些事情，你得自己拿主意
32.把做決定的權利還給孩子
規矩32：學著做正確的決定
33.讓孩子自己做選擇，鍛鍊孩子的選擇能力
規矩33：自己選擇，自己承擔後果
34.讓孩子噹噹“小管家”
規矩34：先管自己，長大了才能管別人
[PART6]
要把孩子培養成一棵大樹，就需讓他得到更多歷練
——讓孩子的實踐的體驗中獨立成長
35.不要多幫孩子做，而是多讓孩子做
規矩35：自己動手，豐衣足食
36.有益的嘗試都支持
規矩36：不斷去嘗試
37.關於替代與轉移的原則
規矩37：學會抵禦誘惑
38.讓迷戀變成懲罰
規矩38：強迫做“壞事”
39.“多動症”不是問題
規矩39：試著慢慢延長注意力
40.要讓孩子感受美好，也要讓孩子見識黑暗
規矩40：學會自我保護
[PART7]
情商高的孩子更容易成功
——培養孩子的情商，讓孩子先成人後成才
41.沒有笨孩子，只有蠢家長
規矩41：別讓任何人隨便說你“笨”
42.情商高的孩子都會管理情緒
規矩42：給“火藥桶”準備一面鏡子
43.家庭辯論會
規矩43：允許他人保留各自的觀點
44.孩子犯了錯需要反省，但不必過於“深刻”反省
規矩44：學會反省
45.“虛榮”的帽子不能隨便蓋
規矩45：把“虛榮”變成動力
46.孩子不是家長天平上的砝碼
規矩46：不必仰望別人，你也有自己的獨特之處
47.你要控制情緒，而非讓情緒控制你
規矩47：去做你情緒的主人
48.讓孩子了解什麼是“寬容”、“平和”
規矩48：寬容是必須學會的美德
49.愛是一種能力，也需要學習與練習
規矩49：學會愛
[PART8]
孩子，你要為自己的選擇買單
——培養孩子的責任感，做有責任心的孩子
50.“假裝”熱愛學習
規矩50：先學會裝樣子
51.馬虎粗心不是一件無足輕重的事情
規矩51：任何時候都不許拿粗心做藉口
52.讓孩子真正成為家庭的一員
規矩52：作為家庭的一員你應學會承擔家庭責任
53.治療“撒謊症”
規矩53：做誠實、誠信的人
54.信守承諾為做人之本
規矩54：別開“空頭支票”
55.自由寬鬆的氛圍是自律的沃土
規矩55：你要為你的選擇承擔起責任
[PART9]
具備了這些能力，你才能去闖蕩社會
——能力比成績更重要，鍛鍊孩子的社會能力
56.制定時間不如確定內容
規矩56：釐清輕、重、緩、急
57.表現自己，是勇氣不是驕傲
規矩57：就是要你“出風頭”
58.不能鎮定就強裝鎮定
規矩58：隱藏起你的恐懼
59.在遊戲中教會孩子自律
規矩59：孩子，你應該主動去適應環境
60.培養孩子“財商”，別對孩子花錢嚴防死守
規矩60：壓歲錢，零花錢，管起來
61.眾人拾柴火焰高，培養孩子的合作精神
規矩61：孩子，你要學會和小夥伴合作？
[PART10]
毀掉孩子第一步的，往往是家長過於功利的心
——慢慢來，尊重孩子的成長規律
62.戒除癖好慢慢來
規矩62：遞減原則
63.毀掉孩子“第一步”的往往是家長過於功利的心
規矩63：去做你喜歡的
64.“媽媽，我也想做淑女
規矩64：守禮儀，應從小事學起
65.別用成人世界的庸俗眼光看待孩子的愛好
規矩65：愛好不是攀比的砝碼
66.別用自己的夢想綁架孩子
規矩66：去吧孩子，走你自己的路
67.讓孩子學會堅持自我
規矩67：別因他人的過分評價而改變自我
68.孩子也會有嫉妒心，但這沒什麼
規矩68：你不用跟別人去比較，只需比你的昨 天好
序言
2013年，女兒獨自邁著細長的腿走出家門，回頭微笑著沖陽台上的我揮揮手，做了一個“V”形手勢，然後走向高考考場。我也向孩子報以微笑。在心裡默默地祝她成功。女兒的背影越來越遠，我的思緒越來越長，她童年的點點滴滴，漸漸浮現在我腦海。我想，作為一位母親，我最驕傲的不是女兒能畫一手好畫，不是除英語之外還選修了兩門小語種，也不是鋼琴彈得流水行雲，更不是年年拿回家的獎狀……這些，固然會讓一個母親快樂、欣慰，但女兒最令我感到驕傲的是，她遠超其他同齡人的自控能力。
我知道女兒不是特別聰明的那類孩子，她想有所成就，只能靠自己努力。我堅定地認為，在她以後的人生路上，無論是想要獲得事業上的成就，還是想要幸福美滿的人生，在她諸多品質與能力中，最重要的、也是對她幫助最大的就是她的自控力。我把培養孩子的自律、自控當作對孩子教育的最重要內容。而讓我驕傲的是，我的女兒沒有讓我失望，她身上體現出的自律品質，也讓老師與同學們交口稱讚。
從事少兒教育十多年，我看到了許多令人扼腕嘆息的現實事例。在我教過的孩子中，有一個二年級的小學生，父母忙於生意，孩子交給保姆，保姆只能管吃飽穿暖，根本管不了學習。孩子常常不做作業，到我通知家長時，孩子已經半個月沒做家庭作業。我本意是想請家長一起商討如何讓孩子學會自覺做作業。但孩子父母的做法卻讓我既驚訝又憤怒：孩子爸爸當著我的面，就扇了孩子一耳光，似乎不解恨．，接著又踹了孩子兩腳；媽媽則把孩子的作業本狠狠地甩在孩子臉上。臨走，媽媽還“安慰”了我一下：“老師，對不起，讓您費心了。小孩子長大了就好了，就能自己管住自己了。”
我既震驚又痛心：孩子的自控力、自律性應當從出生後就開始培養，現在培養已經有些遲了，家長卻還要等孩子“懂事以後”，指望不費吹灰之力就能讓孩子在一夜之間“覺醒”，這難道不是天方夜譚嗎？在我熟悉的家長中，存在這種心理的家長不在少數。還有一些家長，對我旗幟鮮明地表示：“只要學習好就行了，別的我都可以幫他做。”“讓他自己管自己？那還不竄上天去？我家孩子沒那個自覺性，就得盯著。”這些家長的想法與認識，讓我對他們的孩子憂心忡忡。於是，聯繫我身邊發生的類似的事情，我有了寫這本書的衝動。
書里沒有高深的道理，幾乎都是關於如何在生活、學習中培養孩子自控的例子。比如如何讓孩子按時完成作業、當孩子撒謊時家長怎么辦、如何教孩子學習控制情緒等等。當然，這些例子也許並不適合每一個孩子，但我想要告訴家長們的是：培養孩子的自控力，需要給孩子創造一個良性的環境，要讓孩子真正意識到自控、自律是他自己的需要。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨立行走，讓他對自己負責，形成自己的生活態度。”培養孩子的自控、自律也應當如此，應該是孩子自己的選擇。
在培養孩子自控、自律的過程中，只能遵循孩子內心發展的需要，家長耐心地建議、引導，而不能靠“壓、打、嚇、誘”的方式讓孩子表面答應家長的要求：比如，規定孩子考試要考多少分以上，考不到就打、不準玩。同是孩子的母親，我理解家長們恨鐵不成鋼的心情，但如果這樣簡單又粗暴的方式可以見效的話，那教育、尤其是重中之重的少兒教育就太簡單了。“壓、打、嚇、誘”的方式也許能在一段時間見效，但非長久之計，這會徹底扼殺孩子內心對自律的需要。
同時，“身教勝過言傳”，如果家長想讓孩子學會自律，那么就應該先從自己做起，控制自己的情緒，允許孩子犯錯，並能找到方法幫助孩子修正；要理解孩子，體貼孩子，同時，不妨將自己與孩子進行一次“角色互換”，聽聽孩子內心的訴求。
希望這本書的問世，能讓家長們意識到孩子良好習慣的培養勝過卷面上的分數；孩子養成良好的自律性比多上幾個“培優班”更有意義；能主動營造一個自由、寬鬆、和諧的氛圍，讓孩子把自控、自律變成自己的內蒞動力。
教育，最終考驗的是施教者的耐心與智慧，稍有不慎，可能對孩子一生造成不可估量的傷害與影響。培養出有自控力的孩子，不僅是對孩子、家庭負責，也是對社會負責。培養孩子自控、自律，宜早不宜遲，宜緩不宜急。
我知道女兒不是特別聰明的那類孩子，她想有所成就，只能靠自己努力。我堅定地認為，在她以後的人生路上，無論是想要獲得事業上的成就，還是想要幸福美滿的人生，在她諸多品質與能力中，最重要的、也是對她幫助最大的就是她的自控力。我把培養孩子的自律、自控當作對孩子教育的最重要內容。而讓我驕傲的是，我的女兒沒有讓我失望，她身上體現出的自律品質，也讓老師與同學們交口稱讚。
從事少兒教育十多年，我看到了許多令人扼腕嘆息的現實事例。在我教過的孩子中，有一個二年級的小學生，父母忙於生意，孩子交給保姆，保姆只能管吃飽穿暖，根本管不了學習。孩子常常不做作業，到我通知家長時，孩子已經半個月沒做家庭作業。我本意是想請家長一起商討如何讓孩子學會自覺做作業。但孩子父母的做法卻讓我既驚訝又憤怒：孩子爸爸當著我的面，就扇了孩子一耳光，似乎不解恨．，接著又踹了孩子兩腳；媽媽則把孩子的作業本狠狠地甩在孩子臉上。臨走，媽媽還“安慰”了我一下：“老師，對不起，讓您費心了。小孩子長大了就好了，就能自己管住自己了。”
我既震驚又痛心：孩子的自控力、自律性應當從出生後就開始培養，現在培養已經有些遲了，家長卻還要等孩子“懂事以後”，指望不費吹灰之力就能讓孩子在一夜之間“覺醒”，這難道不是天方夜譚嗎？在我熟悉的家長中，存在這種心理的家長不在少數。還有一些家長，對我旗幟鮮明地表示：“只要學習好就行了，別的我都可以幫他做。”“讓他自己管自己？那還不竄上天去？我家孩子沒那個自覺性，就得盯著。”這些家長的想法與認識，讓我對他們的孩子憂心忡忡。於是，聯繫我身邊發生的類似的事情，我有了寫這本書的衝動。
書里沒有高深的道理，幾乎都是關於如何在生活、學習中培養孩子自控的例子。比如如何讓孩子按時完成作業、當孩子撒謊時家長怎么辦、如何教孩子學習控制情緒等等。當然，這些例子也許並不適合每一個孩子，但我想要告訴家長們的是：培養孩子的自控力，需要給孩子創造一個良性的環境，要讓孩子真正意識到自控、自律是他自己的需要。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨立行走，讓他對自己負責，形成自己的生活態度。”培養孩子的自控、自律也應當如此，應該是孩子自己的選擇。
在培養孩子自控、自律的過程中，只能遵循孩子內心發展的需要，家長耐心地建議、引導，而不能靠“壓、打、嚇、誘”的方式讓孩子表面答應家長的要求：比如，規定孩子考試要考多少分以上，考不到就打、不準玩。同是孩子的母親，我理解家長們恨鐵不成鋼的心情，但如果這樣簡單又粗暴的方式可以見效的話，那教育、尤其是重中之重的少兒教育就太簡單了。“壓、打、嚇、誘”的方式也許能在一段時間見效，但非長久之計，這會徹底扼殺孩子內心對自律的需要。
同時，“身教勝過言傳”，如果家長想讓孩子學會自律，那么就應該先從自己做起，控制自己的情緒，允許孩子犯錯，並能找到方法幫助孩子修正；要理解孩子，體貼孩子，同時，不妨將自己與孩子進行一次“角色互換”，聽聽孩子內心的訴求。
希望這本書的問世，能讓家長們意識到孩子良好習慣的培養勝過卷面上的分數；孩子養成良好的自律性比多上幾個“培優班”更有意義；能主動營造一個自由、寬鬆、和諧的氛圍，讓孩子把自控、自律變成自己的內蒞動力。
教育，最終考驗的是施教者的耐心與智慧，稍有不慎，可能對孩子一生造成不可估量的傷害與影響。培養出有自控力的孩子，不僅是對孩子、家庭負責，也是對社會負責。培養孩子自控、自律，宜早不宜遲，宜緩不宜急。
