如何走出厭學的誤區

如何走出厭學的誤區

《如何走出厭學的誤區》是2007年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是金忠明、周輝。本書主要介紹了引起厭學的原因、走出厭學的方法和途徑。

基本介紹

  • 書名:如何走出厭學的誤區
  • 作者金忠明,周輝
  • ISBN:10位[756175292X] 13位[9787561752920]
  • 定價:¥18.00 元
  • 出版社華東師範大學出版社
  • 出版時間:2007-7-1
內容簡介,作者簡介,目錄,

內容簡介

本書的主要讀者是學生和家長。雖然學生厭學與學校教師有著莫大的關係,但是沒有學生的主動參與,再敬業的教師也無法讓每個學生都走出厭學的誤區,所以走出厭學誤區最重要的還是靠學生個人的努力。當然也離不開家長的理解和支持。
本書的第一章簡述了學習的理論知識,並分析了造成學生厭學的九大因素。學生可以對照著找出自己厭學的主要原因,以便對症下藥。
本書的第二章提出了走出厭學誤區的十二個步驟,步步銜接,層層深入,學生可以通過閱讀學習,依靠自己的力量和意志走出厭學誤區。“十二個步驟”不僅可以幫助厭學者走出厭學誤區,而且為廣大學生提供了養成良好學習習慣的方法和途徑。
本書的第三章從親職教育的角度出發,提出了父母在親職教育中的“十要”、“九不要”,提醒家長要注意自己的言行與教育方法。
為了讓讀者在閱讀過程中感到輕鬆、愉快,書中講述了很多充滿哲理的小故事和引人深思的真實案例;為了讓讀者認識自己,了解自己,書中還提供了一些心理測試題,幫助你對自己的學習狀況有個初步的認識。如果想更清楚地認識自己,還是需要藉助專業的心理諮詢。

作者簡介

金忠明,男,教育學博士,當過中學教師、報社記者、電視台特約撰稿人,現為華東師範大學教育科學學院教授、碩士生導師。著有《樂教與中國文化》、《中國教育簡史》、《走出教師職業倦怠的誤區》、《衡山夜話》等。

目錄

導論:學習化時代的厭學誤區
第一章 警惕——厭學附身
什麼是學習
學習的概念
影響學習的因素
什麼是厭學
厭學的概念
導致厭學的因素
心理自測:你厭學嗎
第二章 自助——我有妙計
第一步 妙計:認識自己,發現自己
認識自己
發現自己
第二步 妙計:激發你的內在求知慾
人為什麼要學習
人為什麼要上學
樹立正確的學習動機,激發你的內在求知慾
第三步 妙計:改變你的學習態度
什麼是學習態度
改變你的學習態度
第四步 妙計:找到適合你的學習方法
學習方法概述
發現自己的學習類型
創設適合你的學習環境
第五步 妙計:明確你的學習目標
制訂目標
寫下你的目標
如何實現目標
第六步 妙計:樹立你的自信心
自信的力量
樹立自信心的方法
第七步 妙計:制訂你的學習計畫
學習計畫的重要作用
制訂學習計畫的方法
第八步 妙計:培養你的意志力——堅持就是勝利
了解自己的意志力
培養堅強的意志力
第九步 妙計:掌握一些考試技巧
考前準備
考試原則與技巧
答題方法與技巧
第十步 妙計:建立良好的人際關係
與同學的關係
與教師的關係
第十一步 妙計:抵禦外界的誘惑——網路
你有網癮
健康上網
如何防治“網癮”
第十二步 妙計:透析生命的價值
警惕:青少年自殺
生命的價值
死亡的意義
學會保護自己
第三章 協助——家教要訣
你是合格的父母嗎
親職教育中的“十要”
要培養孩子良好的性格
要了解孩子的身心發展階段特徵
要多與孩子溝通——向孩子敞開心扉,孩子才會找傾訴
要營造和諧的家庭環境
要學會賞識你的孩子
要關心孩子與同學的關係
要讓孩子學會生活自理
要尊重孩子的“愛情”
……
參考文獻

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