本書在眾多的教師評課實踐經驗基礎之上，梳理總結出關於怎樣評課的全面又帶有普適性的觀點，以幫助教師從整體上認識評課究竟是怎么一回事以及應該怎樣做好評課
基本介紹
- 書名：如何評課
- 作者：顧志躍
- ISBN：9787561769782
- 頁數：237
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2009-5-1
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書在眾多的教師評課實踐經驗基礎之上，梳理總結出關於怎樣評課的全面又帶有普適性的觀點，以幫助教師從整體上認識評課究竟是怎么一回事以及應該怎樣做好評課，希望對提高廣大教師的評課能力有一點幫助與指導意義。所以我們從什麼是評課、評課涉及的主要內容、評課類型、評課技巧、觀課評課與教師的教研和科研、觀課評課與教師的專業發展六個方面開展論述，提出了對這些問題的看法。
為進一步給出具體的操作性要點，本書還從語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學、信息科技、音樂、體育、美術、幼兒教育等角度，結合各學科學段的教學特點，分別進行了各學科評課特點的論述，並提供了相應的評課方案和案例，供相關教師在實踐中參考。相信仔細閱讀本書，一定能使讀者形成一個比較完整的關於怎樣評課的認識，進而提高他們的評課能力。教師的評課能力提高了，他的課堂教學能力也就相應得到了提升。
目錄
總序
前言
評課總論
1.關於評課
1.1 評課的目的
1.2 評課的特點
1.3 評課的原則
1.4 評課的標準
1.5 評課的局限性
1.6 評課的組織實施
1.7 研究課堂評價的意義和作用
2.評課內容
2.1 評教學目標
2.2 評教材處理
2.3 評課堂結構
