失足(小說王博涵著)

故事簡介

在那傳統思想與新性思想的共容社會中，一個直意追求夢想的少年在父母的強烈反對下背著父母跑向了夢想之路——只有教育才是孩子們謀取物質利益實現身份轉移的唯一渠道。在這個社會中的所有家長都會這么想，所以他們反對自己的孩子脫離教育．．．．．．他又被父母拉進了教育，失去了自己那從小就有的足球夢。　他在失去夢想之後，含著青少年都會有的那種叛逆之心與那些迷路者一起走向了萬丈深淵。在無意．無知之間，他們失足墜落而下。　那是一種傳統思想與新性思想碰撞後的悲劇，一種青少迷茫的真實樣照。　《失足》封面廣告語　傳統思想的介入，破滅了現代孩子的夢想——迷惑的鎖繞將孩子緊緊的拷在崖邊，面對孩子的只有一次又一次的掙扎。　迷茫的他們只有墜下懸崖才有自由，才有自己的思想。　一種引發爭議的思想寫真，一本反映現代孩子內心的真實小說。　青少年必讀；家長了解孩子思想的必識之物。　90後新勢力作家多年潛心力作，重裝上市。　當我了解到作者王博涵《失足》這部書講述的是在傳統思想與新性思想的共容社會中，一個直意追求夢想的少年在父母的強烈反對下背著父母跑向了夢想之路，我也和作者有著一致的共識，也是認為只有教育才是孩子們謀取物質利益實現身份轉移的唯一渠道。　然而，就是在這個社會中的所有家長都會這么想法的同時，卻在出現著他們不同程度地反對自己的孩子脫離原有的既定的教育，繼而被其父母拉進了自我觀念的主觀主義的臆斷教育，這般意味讓人不難想像，這是束縛孩子合理的追求也是剝奪孩子夢想的權力。事實上，孩子的某些自由是需要理解和尊重，要有明理的相處和善待的導向。　一些孩子在家長這樣那樣的傳統權威教育理念的高壓強控之下，失去了自己的一點點小小單純的無辜的夢想，而後的內心生活以至人生故事，必然受些精神的抑制而相對逆反著敏感而脆弱的心理，則會令其與那些不該的迷路者一同走向了墮落的黑暗境地。一旦形成那般現實，亦是誠如作者坦言：在無意、無知之間，他們失足墜落而下。　我覺得作者在概括該書的最後，這么一句總結得很好：一種傳統思想與新性思想碰撞後的悲劇，一種青少迷茫的真實樣照。　涉獵到了教育，就不得不提一提時代現有的親職教育，而今面對二十一世紀的家庭跟二十一世紀的親職教育來說，許多人所面對的問題則是焦慮的情緒。我想，越是在疑難犯愁之際，理應從容地為自己也為對方給出一份適當的理解和必要的寬容，所以在現今社會看來，傳統權威型的教育方式已並不見其良效了，往往需要長者注重善導思維的靈活和牽引；這是需要明確的。我們面對著多元化社會的時候，有時被迫被動的改變也未免不是一件好事，其前提是須接受孩子一些善性的行為，予以一定的附庸和實際的評析，以作客觀的看待和相應的協調。也之所以有很多人都是能夠與我一樣認為：民主教育是非常重要。　我們也是知道，時代教育正從傳統權威的社會轉化為了現代民主平等社會，而我們應當怎樣在家長跟孩子之間的問題上立好支架呢？相處是必要的哲學，更是生活的中心，重點的則是落在了思想上。人們都想讓孩子懂得尊重父母，同時也都想讓孩子有著更好的成長，目的和出發都是單純、善良而美好的。那么我們要如何促進良好的親子溝通我始終認為這是最世俗也最基本的道理，甚至我可以說出很多技巧，乃至都是所謂的良方策略，可是因人而異的轉折和現實，其定義鬚根植在有其良好的親子溝通當之保證，不然則為空洞、備顯乏味，從而是起不到應有的效果和用處的。　孩子的未來之路是要後備思想的動力和良性的牽引，這就必須考慮到了他所處於的人文環境、生活背景、教育思維的認識和感受了，即明確得之的人生觀及價值觀的客觀條件，其因素可起到絕大部分的影響和落實，這是不得不去注意並且面對的問題。生活里要改善什麼而又要提高什麼，是值得萬千家長和孩子共同思索的問題。付出和施予，在於溝通及支持。溝通基於合理；支持基於條件。問題在於發現，條件在於調整。寫序署上的是我新近使用的一個筆名，而我是出生在一個叫福清市的地方，生於1985年6月27日，至於其他的介紹方面當免則免，這也叫做點到為止；如你所知，大家都知道我的年歲不大，如此說來，我知道的還真不少。所以我想試問普天下的一些教育失敗的父母們：你們給過別人（孩子）應有的理解和尊重，又有過明確而合理的安排和引導嗎？　最後我要說的是，熱烈祝賀我們中國80後作家聯誼會會員王博涵同志的這部小說順利出版！值此喜慶之際，特以此文為序。希望王博涵他的這部小說的光榮面世可以打下不錯的銷量，也希望此書可以取得大眾的好評和喜愛，期待它的大賣！　等等！將我頭顱砍下的劊子手——　天邊的那朵雲正在向你我譏笑，還有那站在樹梢的鳥兒。　聽見了嗎？那不是掌聲，那是我心靈憤怒的諷刺。　我們失敗了，我落下了那把劍——可還會有孩子將那撿起重來。　可憐的劊子手，我只想告訴那些孩子，他們應刺向的方向．．．．．．　那不是懶惰的幕帳，也不是天賦的嗓音，而是那傳統的鎖銬（選自王博涵《失足》原稿）　《失足》這樣一個題目，很容易被人聯想到一個七十年代的中青年作家，對自己逝去的青春軌跡痛不欲生的回憶。我對此深感麻木，懵懂年少時期的讀物大都此類，覺得他們的人生很墮落很快樂。成長的時光告訴我們，每個人都如此，這只是個路段，僅此而已。　翻閱開來，作者浮現出來，為當今文壇最年輕的一代，90後新生寫手。　失足這個詞，已經少有人用了，似乎不再失足這一說法，最多的說法叫做墮落。90後就處在墮落的風口浪尖，也許這是他們本身具有的特質，也許是社會與輿論賦予他們的公眾形象。　這和80後當年遭遇的情形如出一轍，被譽為垮掉的一代，而又不得不承認80後將成為社會的主力軍，主導著思想與進步。所有的鋒芒都指向了90後，稱其徹底墮落、無可救藥。也許將來我們都會看著一些人“兩次踏進同一條河流”。　《失足》是一部青春的作品，如同所有的青春一樣，張揚、激情、頹廢、玩世不恭。青春是一種高度奢侈品，有著豐富的揮霍成本。既然時光是無法珍藏的，那么就盡情地揮灑，直至殆盡，未免不是一種享受青春的方式。青春與生命一般，每人一生只擁有一次。誰也沒有正確的方法來面對這個永遠讓人糾葛的跳躍時期。實際上我就是一個揮霍青春的人，並與我的朋友們一起激情四射，肆無忌憚的揮霍，而且我們並沒有感覺青春多么短暫，而是日漸充實有意義起來。相反，哪些每日守著青春，生怕青春逝去的人，最後當青春消失飄散的時候，他回首冥想，青春，蒼白得毫無回憶。　失足，給我們最深刻的印象是與另外兩個詞語同時出現的，“少女”和“挽救”。最體現人文情懷的是這個“挽救”二字，說明“失足”只是個隨時可改正的錯誤，與需要被“改造”的“犯罪”相隔甚遠。作者所謂的失足，其實為一種公眾視線里的青春期墮落。而且這種墮落是一種“軟”墮落，只是行為上的衝動與出格，思想上、精神上、心靈上不受起影響與左右，所以這是無關乎人性好壞。　一個人，這一生可以錯幾次？我不知道。　只是當我翻開《失足》這本小說的時候，心裡有一瞬間的空白，像是被某種東西突然哽住了一樣。　在這本書里，一個個的人物，一段段糾結的故事，都仿佛有了生命里鮮活地出我眼前，我不知道要怎么去形容我的心情　很多時候，不管多華麗的語言都會變得灰暗乾澀，有時我會想，如果有一天，當這些孩子站在我面前那么我要說些什麼？想了很久很久，我發現，當那一刻真正到來的時候，或許，我所有的語言都會蒼白無力。　或許這個世界上真的誘惑太多，以至於很多時候，讓人找不到方向，我不知道能給這些孩子些什麼，是錢還是他們永遠也填不滿的欲望？　都不能。　而我，也給不起。　我只希望，有一天，能有這樣一片純淨的天空，有炊煙裊裊，有朗朗書聲，有最純潔的微笑……　而我的孩子們，他們坐在草地上、操場上、小河邊，用最燦爛的微笑去迎接每一個黎明的到來！　墮落是快樂的，我們無需自責與逃避，因為最終我們必將摒棄墮落，只留快樂。　譚天　2008-9-22

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