《大學生創新實踐》是由王濱主編，高等教育出版社2018年出版的面向大學生的通識課程教材，是科技部創新方法工作專項“ 大學生創新創業方法訓練體系構建與套用示範”（2015IM040200）項目的成果之一。該書可作為高等學校創新創業類課程教材，也可作為創新創業實驗計畫和相關競賽、培訓的參考教材。
《大學生創新實踐》共分四部分，包括創新活動與創新方法的深化與擴展（1-3章）、TRIZ的深化與綜合運用（4-9章）、計算機輔助創新技術（10章）、將創新方法套用於工程和創業實踐（11-13章）。
基本介紹
- 書名：大學生創新實踐
- 作者：王濱
- ISBN：978-7-04-049005-3
- 頁數：387頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2018年1月15日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：520千字
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成書過程
《大學生創新實踐》得到過教育部高等學校創新方法教學指導分委員會的支持及科技部創新方法工作專項“大學生創新創業方法訓練體系構建與套用示範”（2015IM040200）項目的資助。
《大學生創新實踐》的主編為王濱，副主編為石峰、梁齊偉，編寫分工如下：第1章劉甜甜、李銘、朱瑞富，第2章王濱、石峰，第3章王濱，第4章周賢永、陳光、閆文靜，第五章明翠琴、劉鳳，第6章史冬岩、陳岩，第7章張文利、高國華，第8章高國華、張文利，第9章趙新軍、孫曉楓，第10章張崴、高昕睿、林岳、孟婕、王濤，第11章張建輝、張鵬，第12章史冬岩、滕曉艷，第13章劉甜甜、柴錦、曹利華、朱瑞富。王濱審閱了全部書稿，石峰、梁齊偉各審閱了部分書稿，並參與了格式的修改。
2018年1月15日，《大學生創新實踐》由高等教育出版社出版。
內容簡介
《大學生創新實踐》共分13章：第1章介紹創新實踐活動的深化與擴展，第2章簡要介紹歷史上重大科技創新，第3章討論創新方法在各專業領域擴展的必要性和可能性，第4章介紹工程問題的發現與分析方法，第5章討論技術系統進化的規律，第6章介紹市場需求導向的創新方向分析方法，第7章系統介紹發明問題解決算法（ARIZ）,第8章介紹解決問題的科學效應與知識庫，第9章討論TRIZ的綜合運用及案例，第10章介紹如何運用計算機輔助創新技術（CAI），第11章討論TRIZ與專利戰略，第12章介紹工業工程中的創新方法，第13章討論創新產品的孵化與創業實踐。
教材目錄
前輔文第1章 緒論：創新活動的深化與擴展 第一節 創新環境與創新文化 第二節 創客與創客空間 第三節 創新方法的發展及其在高校的意義 第四節 創新創業教育融入大學教育的全過程 第2章 歷史上的重大科技創新 第一節 古代的科學技術創新 第二節 近代科學革命 第三節 近代工業革命與重大創新 第四節 20世紀以來的科技創新 第3章 創新方法在各專業領域的擴展 第一節 創新方法的普遍性與特殊性 第二節 創新方法與科學研究 第三節 創新方法與技術開發和工程實踐 第四節 創新方法的新滲透與新擴展 第4章 工程問題的發現與分析方法 第一節 問題與問題等級 第二節 發現問題與定義問題 第三節 問題的因果分析 第四節 問題的資源分析 第5章 技術系統進化導向的創新方向分析 第一節 技術系統的存在與演化 第二節 技術預測方法 第三節 技術創新的兩種方向 第四節 技術系統進化的八大法則 第6章 市場需求導向的創新方法分析 第一節 需求定義與需求表達 第二節 需求預測及方法 第三節 功能分析與裁剪 第四節 最終理想解 第7章 發明問題解決算法 第一節 ARIZ概述及基本流程 第二節 分析階段程式詳解 第三節 操作階段程式詳解 第四節 綜合階段程式詳解 第五節 完善階段程式詳解 | 第8章 解決問題的科學效應與知識庫 第一節 科學效應與知識庫的構建 第二節 科學效應與知識庫的具體套用方式 第9章 TRIZ的綜合運用及案例 第一節 發明原理的綜合運用 第二節 衝突矩陣表的綜合運用 第三節 76個標準解的綜合運用 第四節 科學效應與知識庫的綜合運用 第10章 計算機輔助創新技術 第一節 CAI的類型及其功能 第二節 常用CAI軟體——Pro/Innovator 功能詳解 第三節 其他計算機輔助創新軟體 第11章 TRIZ 與專利戰略 第一節 專利及專利申請 第二節 專利權的保護 第三節 專利戰略 第四節 基於TRIZ 的專利規避 第12章 工業工程中的創新方法 第一節 工業工程概述 第二節 精益生產模式 第三節 6σ方法 第四節 案例分析 第13章 創新產品的孵化與創業實踐 第一節 從創意構想到創新產品 第二節 創新產品的商業化 第三節 大學生的創業實踐 第四節 大學生創業案例 參考文獻 |
