夢想領路人項目

學校有三個要素：校舍、學生、教師。正如軍隊的素質是由指揮官決定的，學生的素質很大程度上取決於他的老師。

基本介紹

• 中文名：夢想領路人項目
• 所屬機構：上海真愛夢想公益基金會
• 項目編號：GRCM9250
• 時間：2008年8月14日

項目介紹

據了解，目前邊遠鄉村地區的中國小教師大部分從各級師專招聘，本科生比例不足10%，由於視野和學識的局限，大部分教師除了完成教學大綱本身的既定內容之外，無力對學生進行更深一步的啟發教學。

教師素質對學生學習質量的制約是顯而易見的，多年來政府和民間也投入了相當多的精力，力求改善這種現狀。其中重要的一個方式就是“支教”——城市裡的青年教師或志願者下鄉為學生上課。

上海真愛夢想公益基金會研究了有關支教的各項政策和一些實踐反饋，發現其中存在一些實質性的問題：例如長期支教的生活適應難度；短期支教的缺乏系統；鄉村學生分散導致支教效率低下等。這些都嚴重製約了傳統支教模式對改善鄉村教學質量發揮的效力。

項目模式

經過研究，提出一種新的“反向支教”模式：改變傳統上把城裡老師分散下去的流向，而是將鄉村老師集中起來進行培訓，這個計畫分為三個層次：

1、縣級培訓。安排適合的優秀專業教師到貧困地區的縣城，由縣教育部門組織各校相關專業教師集中受訓，一般為期兩~三天。基金會只需要資助教師的差旅費和小額補助，就可以惠及50~80名農村教師。

2、省級培訓。以四川為例，成都有許多著名大學，在暑假期間存在大量的閒置資源（宿舍、教室、其他配套設施及教師），希望將這些資源利用起來，組織鄉村學校的校長、教導主任、夢想中心指導老師住到大學校園裡，進行集中的省級培訓。培訓的內容包括：

a)以開啟鄉村教師的創造性思維為訴求的拓展訓練;

b)以教育理念進步為訴求的心理學、社會學課程；

c)以真實了解城市為主題的參觀考察。

3、除此之外，會因應不同的需求和資源，與希望工程及其他沿海地區教育組織合作，組織國家級的教師培訓。

項目編號

GRCM9250

項目所屬機構介紹

“真愛夢想”是由金融機構和上市公司的專業管理人員發起和運營的公益組織。2008年8月14日，經上海市民政局批准，註冊為“上海真愛夢想公益基金會”。其前身是於2007年10月在香港註冊成立的真愛·夢想中國教育基金有限公司。2008年6月香港政府稅務局核准真愛·夢想中國教育基金慈善團體免稅待遇。聚集了大批志同道合的專業人士的真愛夢想將來自商業的經驗：產品、策略、預算、效率銘刻在我們工作碑上。