壺口，壺口

本文作者莫伸（現陝西省作家協會副主席），本文是一篇運用了象徵的表現手法的散文。本文因其語言獨到、內涵高遠，被入選2008年陝西中考閱讀，並被認為是當年最出色的中考閱讀之一。

基本介紹

• 作品名稱：壺口，壺口
• 文學體裁：散文
• 作者：莫伸
• 套用：入選2008年陝西中考閱讀

原文

①中國北方浩瀚的群山中，有無數條蜿蜒伸展的溝谷。由於地勢的羈束，這些溝谷都多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無奈。而地處陝西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個例外。

②黃河有幸，倚身此中。

③此前的黃河儘管強悍兇猛，卻同樣不得不委屈著自己，默默無聞地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服從。但黃河是雄心勃勃的，它從來都不屑隱忍，不甘遷就，更不願受辱。它像一條蓄爪待撲的巨龍，隨時都在等待著機會。而現在，秦晉大峽谷終於為它提供了一個釋放的舞台，它沒有絲毫猶豫便騰空而起，狂奔勁舞，瞬間便造就出一個自然景觀中的偉大和不朽！

④這就是壺口瀑布。

⑤壺口瀑布誕生在一個地地道道的壺口中——瀑布之前，黃河的河床足有一千米寬，而到了這裡，兩岸岩石陡然一縮，形成了一條只有二三十米左右的狹槽。不僅如此，槽道下又奇特地出現了一個高低懸殊，落差極陡的深谷。於是，漫流而來的黃河水流在這裡聚為一股，齊心協力地朝狹槽里奔涌噴吐，由此形成了壺口瀑布。

⑥壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的。

⑦離壺口瀑布足足還有幾公里的距離，你便可以遠遠地看見峽谷里騰起一團團飄冉的雲團，那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙，瀰漫在河床上空，形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。屏息凝聽，空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。好像來自天際，又似乎源於地底；仿佛驚雷滾地，猶如萬駿疾走；聲音撼天動地又包容萬千。那是一種捶胸哭天的蒼涼，又是一種國難共赴的悲壯；是一種無堅不摧的剛烈，又是一種壯士斷腕的豪雄；是一種驚天泣鬼的神勇，又是一種眾志成城的頑強。

⑧在種種難以描述的感受中，最讓人難忘的當數和瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時候。相信那一刻，任何人都難以擺脫一種靈魂出竅的感覺。那些在遠處看去吼喊奔撲的洪流，在近處看去更有著一種如山傾倒的壯烈。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的岩層也無法不退讓，無法不動容。狂放不羈的黃河水流在壺口的限制下，有了核心，得著凝聚，統一和團結使它們的力量排山倒海。瀑布從高處奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐後，用一種近乎瘋狂的急迫向“壺口”流瀉和迸射。它們凝成一團，形成一根根粗大的浪柱，又由這浪柱組合成寬闊的扇面，齊刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。這種衝擊和對抗實在是太猛烈，碎片已完全不是我們想像中的小水珠或者小水滴，而是一種完完全全的肢解，直至肢解成用手無法捕抓、用舌無法舔觸的水汽。一霎時，霧氣漫天升騰，而腳下那些沒有來得及犧牲的黃河水流們前仆後繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續瘋狂朝前！

⑨我們全看呆了。或許世界上還存在著許許多多的偉大力量，或許生活中還翻演著無數撼人心魄的壯烈衝擊，但沒有哪一種能像眼前這樣，讓我們感受到一種空前的震撼。那是憤怒的極致，激昂的頂端，兇猛的無限，力量的空前！那是須我們永遠體味和追求的精神的全部！

⑩喔，千古黃河，偉大的河，我們民族的母親河！我們幾乎每天都行走在你的身邊，也接受著你的澤潤，那些日常的行走和接觸使我們對你有了一種熟視無睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我們才頓然領悟為什麼志士仁人都本能地要到你身邊來一覽姿容！為什麼作家和歌者都虔誠地要到你身邊來聆聽濤吼！為什麼你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族的不朽魂魄！

閱讀答案

11．為什麼說倚身於秦晉大峽谷，“黃河有幸”？（2分）

【答案】雄心勃勃的黃河得到了釋放的舞台，造就出一個自然景觀中的偉大和不朽！

評分標準：答出“得到了釋放的舞台”，得1分；答出“造就出”和“偉大和不朽”，得1分。共2分。

12．壺口瀑布的壯美表現在哪幾個方面？請分點說明。（4分）

【答案】（1）瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。

（2）瀑布發出的不絕不滅的震吼撼天動地，包容萬千。

（3）統一和團結使狂放不羈絆的黃河水流的力量排山倒海。

（4）黃河水流們的前仆後繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概。

評分標準：答出一點，得1分；答出兩點得3分，答出三點得4分。意思對即可，共4分。

13．結合語境，說說下面句子中加點的詞語好在哪裡。（4分）

（1）那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的岩層也無法不退讓，無法不動容。

【答案】貶義詞變為褒用詞，生動形象的描述並讚美洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概。

（2）水浪砸在岩石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。

【答案】動詞，寫出水浪的力量很大。生動形象的表現出水流們視死如歸、勇於獻身的膽識、勇氣和力量。

評分標準：（1）答出“貶義褒用”，得1分；有恰當的分析，得1分。意思對即可。計2分。

（2）答出“形象有力”（有表現力），得1分；有恰當的分析，得1分。意思對即可。計2分。共4分。

14．本文運用了什麼表現手法？請簡要說明。（4分）

第一問：【答案】象徵。或：托物言志。

第二問：【答案】文章借“聚為一股，齊心協力地朝狹槽里奔涌噴吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐後”、“前仆後繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續瘋狂朝前”等生動可感的壺口黃河水流形象，象徵了人們團結一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。

評分標準：第一問回答正確，得2分。第二問能答出“象徵了人們團結一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志”即可得2分。共4分。

15．請從文中【A】【B】兩處畫橫線的語句中任選一處，針對其中最鮮明的語言特點加以賞析，並概括該句的深刻內涵。（4分）

【答案示例】 [示例一] 填選項：【A】 運用了排比的修辭方法，聯想豐富，氣勢磅礴。該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神，表達了作者的崇敬之情。 [示例二] 填選項：【B】 運用了排比的修辭方法，使文章語言雄壯有力，使作者的讚美之情噴薄而出，連用三個“為什麼”引人思考，突出了黃河精神作為我們偉大民族精神核心的強大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。

評分標準：能明確排比的修辭方法及作用，得2分；能概括內涵，點出作用，得2分。意思對即可。共4分。