基礎英語教程(1)

內容簡介

十多年來，該教材已再版20餘次，累計印刷近40萬冊。

內容提要

細心的讀者恐怕已經發現，現在書店裡的人比前些年多多了，尤其是擺放英語教科書的書架面前，總是人頭攢動。這究竟是因為看書的人多了還是買書的人多了？如果你再仔細觀察就會發現，他們拿起一本翻一翻放下，再拿起另一本翻一翻又放下，這是為什麼？也許是同類教材太多，讀者不知選哪本好。選擇多了到底是福還是禍呢？

在眾多的英語教科書中，有不少是精品，但也不乏粗製濫造之作。在滿架子的教科書中選出一本適合自己學習的課本談何容易，難怪很多人在書店裡一轉就是幾個小時。

《基礎英語教程》在20世紀90年代出版之後，在英語學習者的圈子裡立刻引起了不小的波瀾，尤其是隨著廣播電台的播講，該教材成了廣大英語愛好者愛不釋手的好教材。十多年來，該教材已再版20餘次，累計印刷近40萬冊。

是什麼原因使《基礎英語教程》如此長盛不衰呢？

圖書市場的流通量，廣大讀者的認同感，都證明了一點：一部好的教材，內容上應該貼近生活，易學易懂易吸收；編排上應該注重科學性、合理性、實用性。總的原則是，讓學習者花費最少的時間，得到最大的收穫。書中為學習者提供儘可能多的信息，使學習者儘可能不再查找其他資料來學習書中的單詞或相關的語言知

識。

語音學習是該教材的一大特點。我們認為，學習語言，語音是基礎·如果語音不過關。很難進行口頭交流，無法立刻得到本應該立刻得到的信息。另外，從語言哲學角度講，發音不準確，也會影響對單詞的記憶和使用。所以說。一個初學者要想把語言基礎打牢，則必須把語音學好學紮實。

其次，學習語言，不能不講語調。沒有語調的話語，就好比是電鋸發出的噪聲，一直處在一個音頻上。為了使學習者掌握正確的語調，我們將語調講解和練習有意識地“拉長”一使其分布到16課當中，每課按照一個到兩個重點講解，或是詞重音，或是句重音。這是因為，只有在一個相對長的時間裡，學習者才能逐步形成正確的語調和習慣。

再次，語法是遣詞造句的依據。眾所周知，成人學習語言不亞於兒童，兒童主要靠模仿，並逐漸養成習慣。而成人學習語言則必須找規律，之後按照規律將文字進行排列組合。這個“規律”其實就是語法。所以，成人學習語言時，語法對他們有特殊的重要性。也正是由於這個原因，我們將語法知識從第一冊的第10課一直延

續到第二冊的最後一課，跨度達41課之多。學習語法要遵循其循序漸進的規律，要與學習者的辭彙量成正比。思想是語言的產物，語言由辭彙構成。因此，要充分表達自己的思想，就必須從學習辭彙做起，並將辭彙按照一定的規律進行排列組合。這就是語法的重要性。

希望該教材能夠一如既往地幫助廣大英語愛好者提高英語水平，為社會做出應有的貢獻。

基礎英語教程(1)

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