基於PBL的C語言課程設計及學習指導

《基於PBL的C語言課程設計及學習指導》是2011-10-1清華大學出版社出版的書籍。

基本介紹

• 書名：基於PBL的C語言課程設計及學習指導
• 作者：張冬梅
• ISBN：9787302265559
• 頁數：211
• 出版社：清華大學出版社
• 出版時間：2011-10-1
• 裝幀：平裝
• 開本：16開
• 字數：318000
• 紙張：膠版紙

內容簡介

本書基於PBL(Problem Based Learning)教學模式，通過典型案例引導學生自主學習，掌握C語言程式設計的基本方法，並通過上機實習、課程設計兩大實踐環節，強化訓練，熟能生巧。

本書按照“程式=數據結構+算法”的思想，首先幫助學生掌握基本算法、數據類型和上機調試的基本方法，在此基礎上通過綜合程式設計的學習，在較短時間內掌握程式框架的設計，並通過案例指導學會經典算法代碼的書寫。另外，本書還匯集了部分優秀試題，可作為學生學習C語言的課外練習和計算機等級考試前的練習。

本書可作為本科院校、高職、高專相關專業開設C語言程式設計課程的實習教材，也可作為計算機等級考試的參考書。

目錄

第1部分 上機實習

第1章 C程式上機操作概述

1.1 C程式的上機過程

1.2 Visual C++ 6.0集成環境簡介

1.2.1 系統安裝要求

1.2.2 Visual C++ 6.0集成環境的啟動

1.2.3 Visual C++ 6.0主視窗

1.2.4 Visual C++ 6.0選單欄

1.2.5 Visual C++ 6.0工具列

1.2.6 用Visual C++ 6.0運行C程式的操作步驟

1.2.7 動態調試

第2章 課堂上機實驗指導

2.1 數據類型、運算符、表達式及簡單C程式上機

2.1.1 目的要求

2.1.2 上機實習指導