本書是美國天才兒童協會主席、著名教育家卡特納積多年天才兒童教育之經驗寫成著作，它指導家長和教師如何識別有天賦的兒童、培養他們的創造力。本書可分三部分：首先介紹了識別兒童的智力（智商）和創造力的幾種方法和類型；其次論述了智力與創造力的關係，創造力比智力更重要，同時介紹了如何培養兒童的創造能力以及家長和教師在這方面的影響和作用。第三提出了培養天才兒童過程中需要防止的誤區。因此本書是一本既有理論性又有可操作性的著作。
基本介紹
- 書名：培養天才兒童的創造力
- 作者：[美]卡特納 著
- 譯者：開振南
- ISBN：9787532731756
- 頁數：261
- 出版社：上海譯文出版社
- 出版時間：2003-8-1
- 裝幀：平裝
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圖書基本信息
出版時間：2003-8-1
版 次：1
頁 數：261
字 數：218000
印刷時間：2003-8-1
紙 張：膠版紙
I S B N：9787532731756
包 裝：平裝
圖書目錄
序言
第一章 造就天才的三角鏈
第二章 智力和創造力
第三章 創造力的測定
第四章 了解天才兒童的其他方式
第五章 發現和培養創造性天賦
第六章 激發創造性想像力
第七章 創造性的類比
第八章 智慧型、想像力的發現
第九章 創造性天才兒童的成長
第十章 創造性天才兒童的問題
第十一章 創造性天才兒童的學習方法
第十二章 課程和激勵
第十三章 通向卓越之路
第十四章 抓住彩虹
參考文獻
本書重要術語漢語對照
作者簡介
喬·卡特納是美國密西西比州立大學終生教授，著名教育心理學專家。他曾在美國和國外好幾個大學擔任過教授和訪問教授。現為美國心理學學會會員，曾任美國天才兒童協會主席。卡特納對天才教育和創造力研究有強烈的興趣，這方面有多種著作，其中最著名的有：《具有創造力的天才兒童：給家長和教師的建議》，《天才教育心理學》，《天才：教育的挑戰和應對》等。
編輯推薦
兒童是社會的未來，而有創造力的天才兒童更是國家科技發展、國力強盛的希望。“得天下英才而育之”是每個教師的最大樂趣，“望子成龍、望女成鳳”則是許多家長的強烈心愿。本書就是這樣一本適應社會需要、指導家長教師培育兒童成材的智慧寶典。
