《地理課堂教學設計》是2001年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是陳澄。本書主要包括地理課堂教學設計的基本涵義和一般過程、地理課堂教學目標的陳述等內容。
基本介紹
- 書名：地理課堂教學設計
- 作者：陳澄
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2001-7-1
基本信息,內容簡介,目錄,
基本信息
版 次：1頁 數：191字 數：170000 印刷時間：2001-7-1開 本：紙 張：膠版紙 印 次：I S B N：9787561725504包 裝：平裝
內容簡介
本書作者為我國中國小地理教育界的著名專家、學者，擁有豐富的地理教育研究和實踐經驗，熟悉地理基礎教育狀況，了解地理教育改革的趨勢。 本書著重分析、研究地理課堂教學中的需求、問題及解決途徑，重點介紹了如何在地理課堂教學活動之前進行計畫，把寬泛的教學目的陳述為具體的教學目標，根據明確的課堂教學目標組織和處理教學內容，確定教學方法和教學模式，選擇教學媒體，形成詳細的教學計畫，實施課堂主要教學行為等。全書緊密結合日常地理教學實例，體現創新和實踐精神，有助於地理教師更好地進行科學、規範的課堂教學設計，取得預期的教學效果。
目錄
第一章 地理課堂教學設計的基本涵義和一般過程
第一節 地理課堂教學設計的基本涵義
第二節 地理課堂教學設計的一般過程
第三節 地理課堂教學設計的意義
第二章 地理課堂教學目標的陳述
第一節 地理教學目的與地理課堂教學目標
第二節 地理課堂教學目標分類與學習水平
第三節 地理課堂教學目標的敘寫
第三章 地理課堂教學材料及內容的處理
第一節 地理教學材料概述
第二節 地理課堂教學內容研析
第三節 地理基礎知識和基本技能及其教學設計
第四章 地理教學方法、教學模式的確定
第一節 地理教學方法述要
第二節 地理教學模式述要
第三節 地理課堂教學方法、教學模式的選擇與設計
第五章 地理課堂教學媒體的選擇
第一節 地理教學媒體述要
第二節 地理教學媒體的選擇
第六章 地理教案的編寫
第一節 地理教案的基本項目與格式
第二節 常見的地理教案類型
第七章 地理課堂主要教學行為實施策略
第一節 地理課堂教學中的講授策略
第二節 地理課堂呈示教學行為策略
第三節 地理課堂教學對話行為策略
第八章 地理課堂教學設計實例
第一節 國中“自然地理”課堂教學設計實例
第二節 國中“世界地理”課堂教學設計實例
第三節 國中“中國地理”課堂教學設計實例
第四節 “高中地理”課堂教學設計實例
參考文獻
