地名教學

地名教學，地理教學的重要內容。地名是反映某一特定地理事物本質屬性的知識，如中國、北京、長江、黃河、喜馬拉雅山、西班牙等。一般認為，單獨地理概念就是地名，它的外延狹小，只限於其本身，但內涵卻十分豐富，可從多方面反映該地理事物的特徵。例如，北京這一單獨地理概念，外延只是北京，而其內涵卻可以從多方面加以說明：位於北緯 40°、東經 116°的城市；中華人民共和國首都；中國的政治、文化中心；中國北方人口最多的城市；中國最大的鐵路與航空交通樞紐；中國最大的旅遊城市等。

基本介紹

• 中文名：地名教學
• 類型：教育術語

地名在教學中有兩種不同的作用，一是作為區域地理教學的重點概念，構成區域地理教材的基本骨架；二是所反映的該地理事物的地理位置、範圍和類屬性。例如，作為地名使用的“西班牙”，代表南歐地區的一個國家；“珠穆朗瑪峰”代表位於喜馬拉雅山脈的世界第一高峰。地名教學中要注意：（1）幫助學生分清主次，明確哪些是重點地名，哪些是一般地名；（2）套用科學的記憶方法，如指導學生利用循環記憶法、聯想記憶法等，以提高記憶地名的能力；（3）任何一個地名都有其特定的地理位置，教學時將地名與地圖緊密地結合在一起，可達到既使學生明確地理位置的目的，又有地圖形象作為直觀手段，加深記憶；（4）通過有趣味的活動，提高學生學習興趣，如編制順口溜、快板，組織小比賽等，以調動學生學習的積極性。