本書結合教師資格考試綜合素質中學真題以及中學教學特點，構架起以職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養、教師基本能力五個模組有機結合的龐大知識體系，是一本專門針對國家教師資格考試綜合素質教學的教材
基本介紹
- 書名：2015 國家教師資格考試專用系列教材 中學綜合素質 命題點及試題深度分析
- 作者：國家教師資格認定考試命題研究中心
- ISBN：978-7-111-50505-1
- 定價：35
- 出版社：機械工業出版社
- 出版時間：2015年7月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 字數：384
內容簡介,章節目錄,
內容簡介
本書結合教師資格考試綜合素質中學真題以及中學教學特點，構架起以職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養、教師基本能力五個模組有機結合的龐大知識體系，是一本專門針對國家教師資格考試綜合素質中學的教材。
章節目錄
叢書序 前言 第一章職業理念 1 第一節教育觀 1 命題點1：教育觀與素質教育 1 命題點2：國家實施素質教育的 命題點3： 命題點4： 命題點5： 基本要求 2 在我國學校教育中開展素質 教育的途徑 3 在我國學校教育中開展素質 教育的具體方法 4 根據素質教育的基本要求， 分析和評判我國教育現象 7 命題點6：影響素質教育實施的因素 8 命題點7：對落實素質教育工作的建議 9 真題實戰 10 模擬練習 11 第二節學生觀 14 命題點1：“以人為本”和“人的全面 發展”的主要內涵 14 命題點2：“以人為本”促進“人的 全面發展”的實現途徑 17 真題實戰 19 模擬練習 20 第三節教師觀 23 命題點1：教師的含義 23 命題點2：教師職業的專業性 24 命題點3：教師勞動的特點 25 命題點4：教師應扮演的角色 26 命題點5：教師的專業發展 29 命題點6：教師應具備的專業素質 31 真題實戰 33 模擬練習 34 第二章教育法律法規 38 第一節教育法律法規 38 命題點1：教育法規的概念 38 命題點2：我國的教育法規體系 39 第二節教師的權利和義務 39 命題點1：教師的權利 39 命題點2：教師的義務 39 第三節學生權利保護 40 命題點1：學生的權利保護 40 命題點2：有關學生保護的法律 40 命題點3：中華人民共和國 教育法（節選） 42 命題點4：中華人民共和國義務教育法（節選）47 命題點5：中華人民共和國 教師法（節選） 52 命題點6：中華人民共和國未成年人 保護法（節選）55 命題點7：國家中長期教育改革和 發展規劃綱要（2010- 2020年）（節選） 60 命題點8：中華人民共和國預防 未成年人犯罪法 72 命題點9：學生傷害事故處理辦法 74 真題實戰77 ? 模擬練習 79 第三章 中學教師職業道德規範 88 第一節中學教師職業道德規範 88 命題點1：教師職業道德的定義 88 命題點2：教師職業道德行為 規範解讀 89 命題點3：教師職業道德規範的特點 89 命題點4：教師職業道德行為規範 的要求 90 命題點5：中國小班主任工作規定 93 真題實戰 97 第二節教師的職業行為 100 命題點1：教師職業行為規範解讀 100 命題點2：教師在教育活動中要處理好 的幾大關係 102 真題實戰 104 模擬練習 105 第四章文化修養 112 第一節科學常識 112 命題點1：我國古代科技史上的代表 人物及其成就 1 12 命題點2：新中國科技成就 116 命題點3：世界科技發展史的主要成就 以及代表人物 117 第二節科普知識 119 命題點1：現代宇宙學 119 命題點2：現代物理學 120 命題點3：生命科學 122 命題點4：環境科學 123 第三節中國文學 125 命題點1：中國古代文學 125 命題點2：中國現當代文學 134 命題點3：新時期文學 140 第四節外國文學 143 命題點1：古典文學 143 命題點2：近代文學 146 命題點，：現代文學 ,49 i 第五節文化常識 151 命題點1：天文曆法 151 命題點2：風俗禮儀 153 命題點3：古代稱謂 157 命題點4：地理名勝 159 命題點5：科舉制度 162 命題點6：社交用語和交友稱謂 165 命題點7：飲食器用 165 命題點8：音樂文娛 167 命題點9：文史典籍 169 命題點10：藝術成就 170 第六節歷史常識 172 命題點1：先秦 172 命題點2：秦漢、魏晉南北朝 173 命題點3：隋唐、兩宋 174 命題點4：元、明、清 176 命題點5：中國近代史 178 命題點6：1919-1949年中國 國內大事 180 命題點7：世界歷史常識 181 第七節藝術鑑賞 184 命題點1：藝術鑑賞的概述 184 命題點2：藝術鑑賞的特點 185 命題點3：藝術鑑賞的意義 186 命題點4：藝術鑑賞力的培養與提高 186 命題點5：藝術鑑賞中的心理現象 187 命題點6：藝術鑑賞的審美心理 187 命題點7：關於藝術鑑賞的審美過程 190 命題點8：藝術鑑賞的一般規律在教育 教學活動中的運用 191 真題實戰 192 模擬練習 198 第五章教師基本能力 203 第一節 閱讀理解能力 203 命題點1：理解閱讀材料中重要概念 或句子的含義 204 命題點2：篩選並整合閱讀材料中的 主要信息及重要細節 205 命題點3：分析文章結構，把握文章 思路 207 命題點4：歸納內容要點，概括 中心意思 208 命題點5：分析概括作者在文中的 觀點態度 209 第二節邏輯思維能力 210 命題點1：邏輯基礎知識 210 命題點2：推理 213 命題點3：論證 218 第三節信息處理能力 220 命題點1：工具書的檢索與利用 220 命題點2：網路信息的檢索與利用 223 命題點3：信息處理 224 命題點4：運用教育測量知識進行 數據分析與處理 227 命題點5：設計、製作課件 232 第四節寫作能力 234 命題點1：基本文體知識 234 命題點2：組織、剪裁和提煉材料 235 命題點3：文章結構層次與謀篇 布局 235 命題點4：語言表達 237 模擬練習 238 |
