本書為國家教師資格考試培訓輔導用書，作者為上海知名的教師資格考試輔導專家；本書主要內容嚴格根據考試大綱編寫，並根據當前中國小、幼稚園對教師的具體要求編寫。本書配有大量的習題和考試原題，具體很強的實用性。
基本介紹
- 書名：國家教師資格考試培訓系列教材:綜合素質
- 出版社：華東師範大學出版社
- 頁數：306頁
- 開本：16
- 品牌：華東師範大學出版社有限公司
- 作者：國家教師資格考試培訓系列教材編寫組
- 出版日期：2013年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787567515079
內容簡介,圖書目錄,編輯推薦,目錄,
內容簡介
《國家教師資格考試培訓系列教材:綜合素質(適用於國小教師資格考試)》嚴格按照《教師資格考試標準》與教師資格考試大綱編寫，內容全面、表述精煉，是考生備考的好教材。
圖書目錄
模組一職業理念
【本模組考綱解讀】/l
第一章教育觀/3
第一節素質教育的提出及其內涵/3
第二節 素質教育與全面發展教育/8
第三節 實施素質教育的基本要求和途徑/l l
第二章學生觀/l5
第一節“以人為本”的學生觀/l5
第二節“以人為本”促進“人的全面發展”的實現途徑/18
第三章教師觀/25
第一節教師職業的認識/25
第二節教師的專業素質/28
第三節教師的專業發展/36
【模組自測題】/41
模組二教育法律法規
【本模組考綱解讀】/45
第一節《教育法》/47
第二節《義務教育法》/52
第三節《教師法》/56
第四節《未成年人保護法》/61
第五節《預防未成年人犯罪法》/64
第六節《學生傷害事故處理辦法》/66
第七節《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（201012020年）》/69
模組三教師職業道德規範
【本模組考綱解讀】/75
第一章 教師職業道德/77
第一節教師職業道德概述/77
第二節《中國小教師職業道德規範》/80
第三節《中國小班主任工作條例》/87
第二章 教師職業行為/92
第一節教師的職業勞動特點/92
第二節教師職業道德規範中的行為/94
第三節教師職業行為規範/95
【模組自測題】/98
……
模組四文化素養
模組五基本能力
參考文獻
【本模組考綱解讀】/l
第一章教育觀/3
第一節素質教育的提出及其內涵/3
第二節 素質教育與全面發展教育/8
第三節 實施素質教育的基本要求和途徑/l l
第二章學生觀/l5
第一節“以人為本”的學生觀/l5
第二節“以人為本”促進“人的全面發展”的實現途徑/18
第三章教師觀/25
第一節教師職業的認識/25
第二節教師的專業素質/28
第三節教師的專業發展/36
【模組自測題】/41
模組二教育法律法規
【本模組考綱解讀】/45
第一節《教育法》/47
第二節《義務教育法》/52
第三節《教師法》/56
第四節《未成年人保護法》/61
第五節《預防未成年人犯罪法》/64
第六節《學生傷害事故處理辦法》/66
第七節《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（201012020年）》/69
模組三教師職業道德規範
【本模組考綱解讀】/75
第一章 教師職業道德/77
第一節教師職業道德概述/77
第二節《中國小教師職業道德規範》/80
第三節《中國小班主任工作條例》/87
第二章 教師職業行為/92
第一節教師的職業勞動特點/92
第二節教師職業道德規範中的行為/94
第三節教師職業行為規範/95
【模組自測題】/98
……
模組四文化素養
模組五基本能力
參考文獻
編輯推薦
《國家教師資格考試培訓系列教材:綜合素質(適用於中學教師資格考試)》為教師資格考試培訓教材，主要內容是中學教師資格考試的筆試中的職業理念、職業道德、法律法規、基本能力等。《國家教師資格考試培訓系列教材:綜合素質(適用於中學教師資格考試)》嚴格按照《教師資格考試標準》與教師資格考試大綱編寫，內容全面、表述精煉，是考生備考的好教材。
目錄
模組一職業理念
本模組考綱解讀/1
第一章教育觀/3
第一節素質教育的提出及其內涵/3
第二節 素質教育與全面發展教育/8
第三節 實施素質教育的基本要求和途徑/10
第二章/15
第一節“以人為本”的學生觀/15
第二節“以人為本”促進“人的全面發展”的實現途徑/18
第三章教師觀/25
第一節教師職業的認識/25
第二節教師的專業素質/29
第三節教師的專業發展/36
【模組自測題】/41
模組二教育法律法規
【本模組考綱解讀】/45
第一節《教育法》/47
第二節《義務教育法》/52
第三節《教師法》/56
第四節《未成年人保護法》/61
第五節《預防未成年人犯罪法》/64
第六節《學生傷害事故處理辦法》/66
第七節《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》/69
模組三教師職業道德規範
【本模組考綱解讀】/75
第一章教師職業道德/77
第一節教師職業道德概述/77
第二節《中國小教師職業道德規範》/80
第三節《中國小班主任工作條例》/87
第二章教師職業行為/92
第一節教師的職業勞動特點/92
第二節教師職業道德規範中的行為/94
第三節教師職業行為規範/95
【模組自測題】/98
模組四文化素養
【本模組考綱解讀】/103
第一章文化常識/105
第一節 中外歷史上的重大事件/105
第二節中國傳統文化知識/115
第三節文學常識/130
【本章自測題】/144
第二章科學常識/149
第一節中國科技發展史/149
第二節西方科技發展史/153
第三節科技常識/159
第四節常見的科普讀物/166
【本章自測題】/168
第三章藝術鑑賞常識/171
第一節藝術鑑賞概述/171
第二節中外藝術常識/176
【本章自測題】/189
模組五基本能力
【本模組考綱解讀】/193
第一章信息處理能力/195
第一節信息檢索/195
第二節網路信息交流/199
第三節信息處理與套用/200
第四節教育測量中數據的分析與處理/202
第五節課件設計與製作/205
【本章自測題】/214
第二章邏輯思維能力/218
第一節概念和定義/218
第二節命題和判斷/223
第三節演繹推理/227
第四節歸納推理/233
第五節類比推理/241
第六節論證/244
第七節邏輯基本規律/247
【本章自測題】/252
第三章閱讀理解能力/255
第一節理解閱讀材料中重要概念的能力/255
第二節理解閱讀材料中重要句子的能力/256
第三節 篩選並整合主要信息及重要細節的能力/260
第四節分析文章結構，把握文章思路的能力/263
第五節 歸納內容要點，概括中心意思的能力/267
第六節分析概括作者在文中的觀點態度的能力/269
第七節根據上下文合理推斷閱讀材料中隱含信息的能力/273
【本章自測題】/275
第四章寫作能力/280
第一節基本的文體知識/280
第二節組織、剪裁和提煉材料/290
第三節 文章結構層次與謀篇布局/293
第四節寫作語言的表達/302
【本章自測題】/305
參考文獻/312
本模組考綱解讀/1
第一章教育觀/3
第一節素質教育的提出及其內涵/3
第二節 素質教育與全面發展教育/8
第三節 實施素質教育的基本要求和途徑/10
第二章/15
第一節“以人為本”的學生觀/15
第二節“以人為本”促進“人的全面發展”的實現途徑/18
第三章教師觀/25
第一節教師職業的認識/25
第二節教師的專業素質/29
第三節教師的專業發展/36
【模組自測題】/41
模組二教育法律法規
【本模組考綱解讀】/45
第一節《教育法》/47
第二節《義務教育法》/52
第三節《教師法》/56
第四節《未成年人保護法》/61
第五節《預防未成年人犯罪法》/64
第六節《學生傷害事故處理辦法》/66
第七節《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》/69
模組三教師職業道德規範
【本模組考綱解讀】/75
第一章教師職業道德/77
第一節教師職業道德概述/77
第二節《中國小教師職業道德規範》/80
第三節《中國小班主任工作條例》/87
第二章教師職業行為/92
第一節教師的職業勞動特點/92
第二節教師職業道德規範中的行為/94
第三節教師職業行為規範/95
【模組自測題】/98
模組四文化素養
【本模組考綱解讀】/103
第一章文化常識/105
第一節 中外歷史上的重大事件/105
第二節中國傳統文化知識/115
第三節文學常識/130
【本章自測題】/144
第二章科學常識/149
第一節中國科技發展史/149
第二節西方科技發展史/153
第三節科技常識/159
第四節常見的科普讀物/166
【本章自測題】/168
第三章藝術鑑賞常識/171
第一節藝術鑑賞概述/171
第二節中外藝術常識/176
【本章自測題】/189
模組五基本能力
【本模組考綱解讀】/193
第一章信息處理能力/195
第一節信息檢索/195
第二節網路信息交流/199
第三節信息處理與套用/200
第四節教育測量中數據的分析與處理/202
第五節課件設計與製作/205
【本章自測題】/214
第二章邏輯思維能力/218
第一節概念和定義/218
第二節命題和判斷/223
第三節演繹推理/227
第四節歸納推理/233
第五節類比推理/241
第六節論證/244
第七節邏輯基本規律/247
【本章自測題】/252
第三章閱讀理解能力/255
第一節理解閱讀材料中重要概念的能力/255
第二節理解閱讀材料中重要句子的能力/256
第三節 篩選並整合主要信息及重要細節的能力/260
第四節分析文章結構，把握文章思路的能力/263
第五節 歸納內容要點，概括中心意思的能力/267
第六節分析概括作者在文中的觀點態度的能力/269
第七節根據上下文合理推斷閱讀材料中隱含信息的能力/273
【本章自測題】/275
第四章寫作能力/280
第一節基本的文體知識/280
第二節組織、剪裁和提煉材料/290
第三節 文章結構層次與謀篇布局/293
第四節寫作語言的表達/302
【本章自測題】/305
參考文獻/312
