國中版-看名家如何描寫萬物-讀美文練寫作

內容介紹

《讀美文練寫作:國中版(套裝共5冊)》內容簡介：《讀美文·練寫作》（國中版）叢書在認真研究同類書籍的經驗和不足基礎上，充分聽取有豐富教學經驗的一線語文教師或教研員的意見，嚴格依照新課程標準，力求在細節上突破創新，在作家和作品的入選標準及文章配套課題設計上精益求精，力爭為國中階段學寫作文的學生，有針對性地提供最具代表性的經典作品，同時對作者做必要的介紹，以使學生清楚作品的產生背景和作家的寫作動機；在每篇文章後面由一線教師為學生設計一系列有關的語法或閱讀理解題型，供學生們練習，以增強對文章的理解。相信學生讀者通過以上措施，必能在寫作方面受益匪淺。

作者介紹

林玲錡：語文教研室教研員，多年從事中學語文教研工作，已出版教輔參考書籍多種，對症下藥，有的放矢，幫助學生彌補教材學習中的閱讀盲點，全面提升學生素質。

音渭：考試研究中心出題員，多次參與語文試卷出題，在閱讀理解及寫作方面研究精到，能夠針對學生作文普遍問題提出有效練習方案，幫助學生迅速提高作文能力。

趙玉敏：高中特級語文教師，擁有豐富的一線教學經驗，可以針對學生不同階段的具體學習情況精準選擇課外閱讀篇目，快捷提高學生文學鑑賞能力和閱讀理解能力。

作品目錄

看花·朱自清/2
憶菊──重陽前一日作·聞一多/7
雛菊·（法國）雨果/12
紅葉·孫伏園/16
落葉·（日本）島崎藤村/19
牽牛花·葉聖陶/23
牽牛花·（日本）志賀直哉/26
花未眠·（日本）川端康成/30
虛偽的紫羅蘭·（黎巴嫩）紀伯倫/35
話說君子蘭·冰心/41
野草·夏衍/44
草莓·（波蘭）雅·伊瓦什凱維奇/47
蕎麥·（丹麥）安徒生/51
樹·（瑞士）赫·黑塞/55
兩株樹——草木蟲魚之三·周作人/60
楊柳·豐子愷/65
目錄2
黃山松·豐子愷/70
松樹的風格·陶鑄/74
蝸牛和玫瑰樹·（丹麥）安徒生/79
玫瑰樹根·（智利）加·米斯特拉爾/83
普羅旺斯的月桂樹·（比利時）梅特林克/87
禿的梧桐·蘇雪林/91
青紗帳·王統照/95
一棵蘋果樹的來歷·（俄羅斯）烏申斯基/99
橘子·（法國）都德/103
鴿子·（俄羅斯）屠格涅夫/108
麻雀和燕子·（俄羅斯）列夫·托爾斯泰/112
鷹·（法國）布封/115
天鵝·（義大利）達·文西/119
白鵝·豐子愷/122
飛蛾之死·（英國）伍爾芙/128
蟋蟀的歌聲·（西班牙）希梅內斯/133
有音樂天賦的金絲雀·（蘇聯）維·比安基/1363
蟬與紡織娘·鄭振鐸/139
蟬與蟻的寓言·（法國）法布爾/144
螢（節選）·（法國）法布爾/149
鳥·梁實秋/157
林鳥·（英國）威廉·亨利·赫德遜/162
蒼蠅·周作人/167
蜘蛛·（英國）哥爾斯密/171
同命運的小魚·蕭紅/176
啞巴畜生·（黎巴嫩）紀伯倫/181
豬·梁實秋/185
蝸牛·（法國）蓬熱/189
大蝸牛·（美國）畢曉普/193
貓·鄭振鐸/196

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