基本介紹
- 中文名：四川大學工程設計教學實驗中心
- 外文名：CAD
- 工作面積：2100平方米
- 創建時間：1998年
中心簡介,組織機構,實驗資源,實驗特色,中心成就,發展思考,人員編制,
中心簡介
中心現有工作面積2100平方米。有工科專業CAD實驗機房4個，文科類經管專業實驗機房1個，案例分析室1個，文理工類綜合實驗室1個。配有先進的多媒體教學軟體及教學設備。有一個為教師、學生資料、作業、論文等輸出服務的圖文輸出室。
組織機構
中心下設辦公室、運行組和教學組。崗位明確但工作有交叉。現有工作人員15名，其中博士2人，碩士3人。有高級職稱的2名，其餘均具有中級以上職稱。平均年齡35歲。中心有一支愛崗、敬業，年齡結構合理，業務能力強，服務意識好，有著豐富教學和實驗室建設管理經驗的師資隊伍。
實驗資源
中心有近500台高中檔微機，多台工程繪圖儀、高速複印機、彩色複印機等先進輸出設備。有由世界知名計算繪圖軟體製造商Autodesk公司贊助的價值達200多萬元的包括三維繪圖，地理信息，有限元分析系統在內的多種CAD軟體，有達索公司贈送的三維設計軟體SolidWorks、中望龍騰軟體公司贈送的中望CAD計算機繪圖軟體。還有包括Top_Boss,E_human,AutoMod以及電子商務，財訊分析系統等經管類模擬仿真軟體。中心各類軟硬體及設備總值近千萬元。
實驗特色
工程設計教學實驗中心與多家國內外知名廠商有合作關係， 是Autodesk公司，達索公司和國內民族品牌中望等公司原廠商授權培訓中心（ATC）。這些公司贈送我中心的大型工程繪圖系列軟體構成了中心為全校學生提供計算機繪圖教學和實踐的主要平台軟體。中心依託這個軟體平台面向全校開設了計算機繪圖、三維計算機輔助設計、計算機輔助工程分析與仿真、機電產品的虛擬設計與仿真等多門課程。同時為本科學生提供相關公司產品的證書發放服務。為我校本科學生計算機套用技能的提高，拓寬就業渠道創造了有利條件。新建立的文科實驗中心安裝有包括決策模擬、工業工程、電子商務、財訊分析分析等多個經管類模擬仿真教學實習軟體。中心將根據文科實驗的特點，利用中心的特有優勢。在做好課程實驗的同時，通過組織競賽，講演，討論等活動，創建一個有利於體驗企業真實運作過程，增強學生的實務能力的實驗環境。
中心成就
中心一直堅持服務教學，資源開放共享的建設宗旨。採用先進的機房管理技術。設備的運行率、完好率和使用率始終保持在較高水平。由近百種各類專業軟體構成的實驗環境，保證了全校各專業本科教學實驗的需要。中心每年為教學實驗、畢業設計以及各種創新活動提供的機時數都在40萬以上。在中心進行計算機教學實踐的專業函蓋了文、理、工及部分醫科類十多個學院的幾十個專業。全校每年有2/3以上的本科畢業生利用中心提供的輸入和輸出環境完成了畢業論文設計。中心是教務處、設備處選定的計算機選課主站點，在為全校學生提供理論和實驗的選課環境。中心積極支持學校開展的創新活動，為教務處、學生會和各院系在學生中組織的各類創新小組的創新實踐提供了計算機套用環境支持。其中一些項目還在國際與國內比賽上獲獎。
中心長期以來一直注重計算機套用環境建設。針對計算機套用發展變化快的特點，堅持對日常出現的問題進行技術改造。每年要根據實際套用需要開發一些重點實驗改造項目。其中，中心自己研發的“門禁資源管理系統”、“個人硬碟空間管理系統”、“網路流量控制管理系統”等，在提高機房運行管理效率和改善計算機教學實驗環境方面都發揮了重要作用，取得了很好的教學效益。
中心有豐富的實驗室建設和實驗教學改革經驗。特別是在結合課程教學改革和實驗教學改革方面已取得顯著成果。其“多媒體技術在《計算機繪圖基礎》課程中的套用”獲校優秀教育成果獎。《工程設計教學實驗中心管理模式的改革與實踐》獲四川大學實驗教學技術成果二等獎。《計算機輔助設計與分析(CAD/CAE)課程體系與教學實驗平台的建設》四川大學教學成果一等獎。獲省教學成果三等獎，《計算機套用類課程實驗過程管理系統開發》已完成。還獲四川大學2002年度先進集體二等獎。還在各種核心和普通刊物上發表了多篇有關實驗室管理建設，及教學改革方面的論文。
發展思考
中心將緊跟學校實驗教學改革的步伐，以我校人才培養模式轉換為切入點。利用中心的地位影響以及豐富的實驗資源優勢，以培養創新型，套用型人才為目的，通過建設獨具我校實驗特色的文科平台、實驗共享平台為學生創造一流的實驗環境。通過打造專業證書認證平台探索提升我校學生實踐能力和競爭力，為促進本科生就業做貢獻。利用“211工程建設”和四川大學“523實驗室工程建設”，實現更大範圍資源整合和共享。把中心建成全校文、理、工、醫的計算機套用綜合教學實驗基地，同時兼有科學研究和信息服務的全校性計算機套用公共服務平台。
人員編制
主 任：姚 進
常務副主任：袁培根
副 主 任：李天翼
