瓊海市嘉積中學海桂學校(嘉積中學海桂學校)

瓊海市嘉積中學海桂學校

嘉積中學海桂學校一般指本詞條

嘉積中學海桂學校坐落於優美的萬泉河畔,著名的紅色娘子軍之鄉、博鰲亞洲論壇所在地——瓊海,是在秉承瓊海市嘉積中學名校優良辦學傳統的基礎上創辦的一所民辦完全中學。自 創辦以來,學校就確立了“以德立校,依法治校,特色建校,質量興校”的辦學思路,以“辦人民滿意的優質教育,育社會需要的創新人才”為辦學宗旨,以“省內 一流,國內知名,海外有影響”為辦學目標,踐行“厚德、自強、博學、創新”的校訓,不斷傳承和發揚“以人為本、團隊協作、勇於創新”的海桂精神,凝心聚 力,開拓進取,以教學質量為生命線,教學秩序井然,教學質量穩步上升,開創了海桂學校持續發展的良好局面。

基本介紹

  • 中文名:瓊海市嘉積中學海桂學校
  • 英文名:Qionghai sea guangxi jia product middle school school
  • 簡稱:海桂學校 
  • 校訓:厚德、自強、博學、創新
  • 創辦時間:2003年
  • 所屬地區海南省瓊海市
  • 類別:私立中學
  • 學校屬性:全國知名民辦中學
  • 主要院系:國中,高中
  • 主要獎項:中國民辦教育百強學校,全國特色教育示範學校
  • 現任校長:雲雄
  • 入校考試:“海桂杯”邀請賽
辦學歷史,辦學條件,硬體設施,師資力量,現代化的管理,辦學成果,所獲榮譽,學生成績,

辦學歷史

瓊海市嘉積中學海桂學校是在秉承瓊海市嘉積中學名校優良辦學傳統的基礎上創辦的一所民辦公助完全中學。2003年 海桂學校在改革的浪潮中應運而生,當時瓊海市委、市政府為了解決瓊海基礎教育發展中所遇到的優質教育資源規模太小,教學設施和硬體跟不上現代教育發展要求 的“瓶頸”問題,確立了“扶持發展民辦教育,擴大優質教育資源”的辦學思路。經多方考察論證,最終批准由瓊海海桂教育實業有限公司投資建設一所新型現代化 學校——嘉積中學海桂學校。本著“高起點、高要求、高效率、高質量”的辦學要求,按照國家現代教育技術實驗學校的標準建設,2003年8月一所全新的現代化學校在萬泉河畔建成。
瓊海市嘉積中學海桂學校

辦學條件

硬體設施

學校占地面積300多畝,現有在校生7735人,教職工500多人,教學樓6棟,辦公樓1棟,綜合實驗樓1棟,教學班103個,多媒體空調教室120間,學 生公寓樓8棟,教師宿舍樓3棟,專家樓1棟。圖書館、多媒體報告廳、電腦室、計算機房、實驗室、籃球場、排球場、網球場、游泳池、塑膠跑道及大型燈光足球 場等設施一應俱全。學校食堂建築面積6600平方米,可容納6000人同時就餐,是海南省食品衛生A級單位。校園布局合理、花木成蔭,觀賞性噴泉、名人塑像、休閒長廊和棋檯燈人文景觀隨處可見。漫步環境優美的校園,感受清新雅致,讓人陶醉。前來參觀的各級領導、新聞媒體記者和外賓都稱讚這是一所生態花園式的學校。
瓊海市嘉積中學海桂學校

師資力量

學校擁有一支高素質的師資隊伍,除由原嘉積中學選派的70名優秀教師外,學校還專門從湖北、湖南、安徽、黑龍江、吉林、山東、四川、江西等教育先進省份引進 了大批骨幹教師和學科帶頭人,並從國家重點師範院校錄用優秀畢業生不斷充實我校教師隊伍。據不完全統計,僅2012—2013學年度,學校教師獲得各級各 類獎勵就有130多項,其中國家級30多項、省級40多項、市級50多項。
為 打造一支師德高尚、業務精湛、教學教研技能過硬的教師隊伍,學校確立了“教研是教師的生活常態,教研是教師的精神境界”的教研文化,努力促進教師專業的成 長。在具體的教學管理實踐中,採取月月跟蹤分析評比,臨堂聽課、教學滿意度調查等措施對教師的教學進行全面跟蹤評估,並且將評估的結果和教師的績效工資掛 鉤。
同時,為了強化對青年教師的培養,學校制訂了具體的培養計畫,開展“藍青工程”,新老教師“結對子”,以老帶新,以新促老的培養模式,通過教師互聽互評,舉辦“教師教學基本功大賽”活動等,不斷提高教師的教育教學實踐能力,也為青年教師的成長搭建了階梯。學校每年都組織教師參加市級、省級、國家級各項競賽,努力促使骨幹教師脫穎而出,這不僅保證了教學水平的穩步提高,為學校的發展注入了新鮮血液和強勁的發展 動力。通過團隊協作、精心培養,湧現出劉婷、卓小菊、王瑩、聞琳娜、馬曉惠等一大批在國家級課堂教學比賽中獲一等獎的年輕教師。據不完全統計,僅2013—2014學年度,我校教師獲得各級各類獎勵就有130多項,其中國家級30多項、省級40多項、市級50多項。

現代化的管理

在教育面向現代化,全面推進素質教育的今天,海桂全體師生意識到,要想保持學校良好的發展勢頭,就要不斷努力提高自己。為此,我們精心總結辦學經驗,提出了 “堅持育人為本,全面提高學生素質”的九大教書育人理念(即學會做人、學會求知、學會生活、學會做事、學會合作、學會探究、學會感恩、學會健體、學會發 展),也為學校的發展提出了新要求,指明了新方向。
學 校要求教師要牢固樹立以“育人為本、德育為先”觀念,不斷加強德育隊伍建設,努力培養一支優秀的德育工作隊伍尤其是班主任隊伍,做好年輕班主任的培訓工 作,發揮老班主任的示範功能,通過經驗交流、班主任例會、學習、培訓等手段,不斷提高班主任的業務水平。同時加強教師的行為規範教育,做到榜樣示範,以身 作則。
瓊海市嘉積中學海桂學校(嘉積中學海桂學校)
一 所好的學校必定有一套行之有效的管理制度。在教學管理方面,我們不只是依靠剛性的制度條文,為完全掌握我校的教學進度、質量,我校進行了動態管理模式的探 索。比如跟蹤聽課評價,月考綜合測試,各科測試、各老師、學生、班級動態分析等,每月我們都會進行集中綜合測評,然後根據不同的動態變化進行調整。
在班級管理上,嚴格的班級量化管理制度將班級管理的方方面面都予以呈現,特別是在學生的儀容儀表要求統一校服,統一儀表標準。如今的校園,同學們各個精神飽滿,著裝整齊。每一個來海桂參觀的人都誇讚那滿眼的綠色和整齊。

辦學成果

所獲榮譽

辦學十三年來,海桂人發揚“以人為本、團隊協作、勇於創新”的海桂精神,恪守“厚德、自強、博學、創新”的校訓,凝心聚力,開拓進取,開創了學校持續發展的良 好局面,學校先後獲得“中國民辦教育百強學校”、“全國教育科研先進單位”、“全國民辦教育先進集體”、 “全國特色教育示範學校”、“全國民眾體育先進單位”、“清華大學生源中學”等殊榮。

學生成績

2012年高三畢業生莫笛以總分883分(瓊海市第一名,海南省第九名)的成績被清華大學錄取。她接受媒體採訪時表示,當初選擇就讀海桂學校是明智的選擇。2009年她以定安中學第二名的成績選擇來到海桂,高考成績竟然比當年的第一名多了40多分,她感到非常的欣慰。海桂的三年生活是一段彌足珍貴的求學經歷,學校老師開懷闊達的關懷、孜孜不倦的栽培以及讓她取得的長足進步都讓她非常的感激和難忘。
2016年高考中,我校再傳捷報,總分800分以上6人,700分以上52人,單科800分以上6人,其中潘若鎧同學考取理科總分899分的好成績,其語文單科考取滿分900分,奪得海南省語文單科第一名。最值得慶賀的是潘若鎧、王榮濤兩位同學雙雙被清華大學錄取,創造了海桂高考新輝煌。我校高中部創辦僅僅11年,已有17人分別被清華、北大、復旦、人大、中科大等五所名牌大學錄取,連續7年高招錄取率均達98%以 上,高考綜合成績名列全省前茅。
2016年中考中,我校考取765分以上有3人,760分以上有9人,700分以上有282人,綜合成績名列全省前茅。
這些豐碩的成績都標誌著學校已當之無愧地躋身於海南省名校之列。2016年9月我校“美國直通車”國際班順利開辦, “省內一流,國內知名,海外有影響”的辦學目標已基本實現。海桂這顆海南教育的明星將繼續散發出它璀璨的光芒,引領著每一個來到這裡的孩子走向更加美好的未來。

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