哈佛訓言:訓言內容,報導原文,原文批註,謠傳原因,傳播路線,

所謂的訓言，是用百度翻譯把中文翻譯成的英語。

基本介紹

中文名：哈佛訓言
外文名：Harvard University
內容：哈佛大學的訓言
來源：哈佛大學

訓言內容,報導原文,原文批註,謠傳原因,傳播路線,

訓言內容

1.This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.

此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。

2.I leave uncultivated today,was precisely yesterday perishes tomorr-ow which person of the body implored.

我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

3.Thought is already late, exactly is the earliest time.

覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候

4.Not matter of the today will drag tomorrow.

勿將今日之事拖到明日。

5.Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long.

學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

6.Studies this matter, not lacks the time, but lacks diligently.

學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

7.Perhaps happiness does not arrange the position, but success must arrange the position.

幸福或許不排名次，但成功必排名次

8.The study certainly is not the life complete. But, since continuallylife part of - studies also is unable to conquer, what but also can make?

學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？9.Please enjoy the pain which is unable to avoid.

請享受無法迴避的痛苦。

10.Only has compared to the others early, diligently, can feel the successful taste.

只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

11.Nobody can casually succeed,it comes from the thorough self-control and the will.

誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

12.The time is passing. 時間在流逝

13.Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.

現在流的口水，將成為明天的眼淚

14.The dog equally study, the gentleman equally plays.

狗一樣地學，紳士一樣地玩

15.Today does not walk, will have to run tomorrow.

今天不走，明天要跑。

16. The investment future person will be,will be loyal to the reality person.

投資未來的人是忠於現實的人。

17.The education level represents the income.

受教育程度代表收入。

18.One day, has not been able again to come.

一天過完，不會再來。

19.Even if the present, the match does not stop changes the page.

即使現在，對手也不停地翻動書頁。

20.Has not been difficult, then does not have attains.

沒有艱辛，便無所獲。

報導原文

人到底有怎樣的發揮潛力？人的意志，人的才情，人的理想，為什麼在哈佛能兌現？哈佛的學生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學生端著比薩可樂坐下後，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。我就沒見過哪個學生光吃不讀的，更沒見過哪個學生邊吃邊閒聊的。感覺哈佛，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫院，同樣的寧靜，同樣的不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫院仍是圖書館的延伸。於是，哈佛產生的諾貝爾獎得主有33位。哈佛產生的美國總統有7位。

哈佛校園裡，不見華麗服飾，不見濃妝異彩，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅實地寫下人生的篇章。哈佛不是神話，哈佛只是一個證明，人的意志、精神、抱負和理想的證明。

央視《世界著名大學》製片人謝娟曾帶攝製組到哈佛大學採訪。她告訴人們：到哈佛大學時，是半夜2點，可讓我們驚訝的是，整個校園當時是燈火通明的，那是一個不夜城。餐廳里，圖書館裡，教室里還有很多學生在看書。那種強烈的學習氣氛一下子就感染了我們。在哈佛，學生的學習是不分白天和黑夜的。那時，我才知道，在美國，在哈佛這樣的名校，學生的壓力是很大的。在哈佛，到處可以看到睡覺的人，甚至在食堂的長椅上也有人在呼呼大睡。而旁邊來來往往就餐的人並不覺得稀奇。因為他們知道這些倒頭就睡的人實在是太累了。在哈佛，我們見到最多的就是學生一邊啃著麵包一邊忘我地在看書。你到了哈佛，你就知道中國高校的差距在哪裡了。

在哈佛採訪，感受最深的是，哈佛學生學的太苦了，但是他們明顯也是樂在其中。是什麼讓哈佛的學生能以苦為樂呢？我的感覺是，他們對所學領域的強烈興趣。還有就是哈佛學生心中燃燒的要在未來承擔重要責任的使命感。從這些學生身上，你能感到他們生命的能量在這裡被迸發了出來。

在哈佛學習的一個北大女孩說，哈佛的本科生，每學期至少要選修4門主要課程，一年是8門課，4年之內修滿32門課並通過考試才可以畢業。一般而言，學校都要求本科生在入校後的頭兩年內完成核心課程的學習，第三年開始進入主修專業課程的學習。只有最聰明的天才學生可以在兩三年內讀完這32門課，一般的學生光應付4門課就已經忙得頭暈腦漲了，因為在課堂上教授們講的飛快，不管你聽得懂聽不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業。那個北大女孩說，我在這裡一個星期的閱讀量是我在北大一年的閱讀量，而且，在哈佛的作業量要求很大，她說，我們課後要花很多時間看書，預習案例。每堂課都需要提前做大量的準備，課前準備充分了，上課時才能在課堂上和別人交流，貢獻您的個人思想，才能和大家一起學習，否則，你是無法融入到課堂的教學中的，當每個學生都投入了時間認真準備了，才可以快速推進課堂討論的進程，而之前如果不讀那么多的書，你就無法參加到課堂討論之中。哈佛學生的學習壓力也來自學校的淘汰機制。哈佛平均每年有大約20%的學生會因為考試不及格或者修不滿學分而休學或退學，而且淘汰的20%的學生的考評並不是學期末才完成，每堂課都要記錄發言成績，平均占到總成績的50%，這就要求學生均勻用力、不能放鬆。在哈佛不僅學生有壓力，老師一樣有壓力。在哈佛的課堂，要求老師講的東西都是新的。老師每年講課的內容都要跟住前沿科學的發展變化。因此，哈佛的老師必須處在最前沿科學的研究陣地。哈佛認為，教授首先應當是個學者，能夠享受挑戰和創新的樂趣，而且能與他人進行有說服力的交流。

哈佛大學終身教授丘成桐教授說：中國大學生的大學生活相比之下太輕鬆了，我們總是說，中國的孩子為了高考受了多少苦，其實，在美國一些著名的中學裡，高中的學習同樣是很苦的。我的孩子上中學的時候，也經常學到半夜。在美國，隨著年齡的增長，一點點加大學習的任務。到了大學時是最苦的，所有的精英教育全都必須是吃苦的。而中國的孩子到了大學，卻一下子放鬆下來了。他們放鬆的4年，恰好是美國大學生最勤奮的4年，積蓄人生能量的黃金4年。所以，美國的高科技人才一直是世界最多的。我們國內的一些重點大學很難讓人感受到哈佛那樣的學習氣氛和探究氛圍，到了哈佛，你才知道真正的精英並不是天才，都是要付出更多努力的人。

某教授對學生說，你學我這門課，你就一天只能睡兩小時。學生想，那么，我學四門課，我就沒有睡眠時間了，我就得倒貼睡眠時間了。哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大書，每本幾百頁，還要交上閱讀報告。哈佛過橋便是波士頓，前人類學系主任張光直在哈佛讀博士那幾年，沒有上過橋沒有去過波士頓。

原文批註

到了哈佛，你才知道真正的精英並不是天才，都是要付出更多努力的人。)

【這張的確是我們學校一個大家最愛去的圖書館，但是你也可以看出有很多空位，而且大家學習積極性跟中大沒什麼兩樣。這裡禮拜天晚上人超多，因為大家都把禮拜一要交的論文作業什麼的拖到最後一刻才做。。。】

美國哈佛大學圖書館凌晨4點座無虛席

【這張不是我們學校的任何圖書館，而是一開始寫這篇文章的人隨便找的。後經過考證，其實出自華盛頓大學，而時間也不是平常日子的凌晨四點，而是期末考試周前的晚上十點（大家都懂的，那個時間圖書館不滿都不正常）】

接著是正文，我只截取了他作了評論的一些段落，【加粗字型】為他的評論：

日前，兩張美國哈佛大學圖書館凌晨4點多學生仍在學習的照片，在網上迅速傳播。照片顯示：凌晨4點的哈佛大學圖書館裡，燈火通明，座無虛席……圖片配文這樣寫道：哈佛是一種象徵。人到底有怎樣的發揮潛力？人的意志，人的才情，人的理想，為什麼在哈佛能兌現？【我覺得是人的懶惰和貪玩，如果平時時間安排好一點就不用熬夜寫論文了。】哈佛的學生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學生端著比薩可樂坐下後，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。【如果你真的每天這樣的話，那在這裡算個怪喀。】我就沒見過哪個學生光吃不讀的，更沒見過哪個學生邊吃邊閒聊的。【我沒見過哪個學生不邊吃邊聊的，更沒見過幾個邊吃邊讀的。會讀書的人不需要時時刻刻都埋在書里。】感覺哈佛，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。【我們從來沒有100個圖書館】哈佛的醫院，同樣的寧靜，同樣的不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。【我去過我們醫院，都在看雜誌什麼的，安靜不是因為大家都好學，而是因為是醫院。】醫院仍是圖書館的延伸。於是，哈佛產生的諾貝爾獎得主有33位。哈佛產生的美國總統有7位。

哈佛校園裡，不見華麗服飾，不見濃妝異彩，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步。【哈佛學生是正常人，正常人享受生活，欣賞校園裡秋天的紅葉和冬天的白雪，而且平均步行速度應該沒有國內快。】堅實地寫下人生的篇章。哈佛不是神話，【也從來不應該是神話，神話只是本文作者的一廂情願和中韓兩國電視劇界和補習界的幌子，搖錢樹。】哈佛只是一個證明，人的意志，精神，抱負，理想的證明。【這些不是透過表面的東西體現出來的。】

央視《世界著名大學》製片人謝娟曾帶攝製組到哈佛大學採訪。她告訴人們：我們到哈佛大學時，是半夜2點，可讓我們驚訝的是，整個校園當時是燈火通明的。【沒那么誇張。】那是一個不夜城。餐廳里，圖書館裡，教室里還有很多學生在看書。【要不然就是之前玩太兇了，要不然就是夜貓子，早晨可能睡到12點。】那種強烈的學習氣氛一下子就感染了我們。【可憐的筆者。】在哈佛，學生的學習是不分白天和黑夜的那時，我才知道，在美國，在哈佛這樣的名校，學生的壓力是很大的。【這到沒錯。】在哈佛，到處可以看到睡覺的人，甚至在食堂的長椅上也有人在呼呼大睡。【你確定不是因為喝酒喝醉了？？？】而旁邊來來往往就餐的人並不覺得稀奇。因為他們知道這些倒頭就睡的人實在是太累了。在哈佛，我們見到最多的就是學生一邊啃著麵包一邊忘我地在看書。【僅在考試之前，但是那些人一般平時就不太care吃飯這件事。】你到了哈佛，你就知道中國高校的差距在哪裡了。

在哈佛採訪，感受最深的是，哈佛學生學的太苦了，但是他們明顯也是樂在其中。是什麼讓哈佛的學生能以苦為樂呢？我的感覺到，他們對所學領域的強烈興趣。還有就是哈佛學生心中燃燒的要在未來承擔重要責任的使命感。從這些學生身上，你能感到他們生命的能量在這裡被迸發了出來。

在哈佛學習的一個北大女孩說，哈佛的本科生，每學期至少要選修4門主要課程，一年是8門課，4年之內修滿32門課並通過考試才可以畢業。【沒有考試，除非你拿honors。】一般而言，學校都要求本科生在入校後的頭兩年內完成核心課程的學習，【沒有這樣荒唐的要求，我們學校更希望可以四年里均衡交叉地安排專業課程和核心課程。】第三年開始進入主修專業課程的學習。只有最聰明的天才學生可以在兩三年內讀完這32門課，一般的學生光應付4門課就已經忙得頭暈腦漲了，因為在課堂上教授們講的飛快，不管你聽得懂聽不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業。【沒那么慘，我們一般讀個50%已經算很不錯了。】那個北大女孩說，我在這裡一個星期的閱讀量是我在北大一年的閱讀量。【這個我就不了解了。】而且，在哈佛的作業量要求很大，她說，我們課後要花很多時間看書，預習案例。每堂課都需要提前做大量的準備，課前準備充分了，上課時才能在課堂上和別人交流，貢獻您的個人思想，才能和大家一起學習，否則，你是無法融入到課堂的教學中的，當每個學生都投入了時間認真準備了，才可以快速推進課堂討論的進程，而之前如果不讀那么多的書，你就無法參加到課堂討論之中。哈佛學生的學習壓力也來自學校的淘汰機制。哈佛平均每年有大約20%的學生會因為考試不及格或者修不滿學分而休學或退學，【沒有這么慘，20%的人消失了的話我會察覺到。】而且淘汰的20%的學生的考評並不是學期末才完成，每堂課都要記錄發言成績，平均占到總成績的50%，這就要求學生均勻用力、不能放鬆。在哈佛不僅學生有壓力，老師一樣有壓力。在哈佛的課堂，要求老師講的東西都是新的。老師每年講課的內容都要跟住前沿科學的發展變化。因此，哈佛的老師必須處在最前沿科學的研究陣地。哈佛認為，教授首先應當是個學者，能夠享受挑戰和創新的樂趣，而且能與他人進行有說服力的交流。【本科生大部分的課討論部分sections都是由良優不齊的研究生主持，有些很認真，但是有一些也教的很爛。討論的質量嗎，也因人而異。以下是一個討論案例：

Teaching fellow: who fought whom in the opium war?

Students: uhh, China, and...uh....uh,,, someone?

Teaching fellow: someone?

Student: I don't know (and this is something that was taught in class)

Teaching fellow: Great Britain.】

某教授對學生說，你學我這門課，你就一天只能睡兩小時。【從未聽聞，要知，教授也是會開玩笑的。】學生想，那么，我學四門課，我就沒有睡眠時間了，我就得倒貼睡眠時間了。哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大書，每本幾百頁，還要交上閱讀報告。【建議筆者不要本科和博士生不分，它倆還是有區別的，頗有用博士生的生活來誇大本科壓力之虞。】哈佛過橋便是波士頓，前人類學系主任張光直在哈佛讀博士那幾年，沒有上過橋沒有去過波士頓。【我們一個禮拜一次吧，大一在那邊做份臨時internship一個禮拜還去三四次呢。】

附錄：

之前網上流傳過“哈佛圖書館的20條訓言”，後來有人證實這20條訓言是杜撰的，我們且不管它的真實性如何，這20條訓言讀來還是有一定價值的，不妨附錄如下：【從來沒有的事，後來發現是韓國的一些補習業者，將韓文的原文翻譯成英文，後來搭上哈佛的名號。】

人的時間和精力都是有限的，所以，要利用時間抓緊學習，而不是將所有的業餘時間都用來打瞌睡。【睡眠是很重要的，這個不是打不打瞌睡的問題。試想你要是不能保證睡眠，考試讀書結果不都得打折扣嗎？】

在哈佛，雖然學習強度很大，學生們承受著很大的學習壓力，但他們也不提倡學生把所有的時間都用來學習。他們認為，學要盡力，玩也不能忽視。哈佛的學生也說，哈佛的課餘生活要勝過正規學習。【終於講出真話了。】而哈佛也意識到適度的課外活動不但不會背離教育使命，而且還會給教育使命以支持。因此，他們提出要像“紳士一樣地玩”。【如果筆者對紳士的定義是喝的大醉，放著吵到翻的音樂玩beer pong)。玩的結果就是睡眠時間減少，還有作業拖到最後一刻做。】（我的注釋beer pong是一種遊戲，通過扔桌球入對方杯中令對方將杯中啤酒喝盡。）

謠傳原因

就這樣的一篇文章，在微信微博上竟然有著數以百萬計的閱覽和轉發。然而，通篇文章除了令人反感的心靈雞湯成功學道理之外，還充斥著很多不實的信息，比如那張流傳很廣的據稱是哈佛圖書館的圖，其實出自華盛頓大學，而時間也不是平常日子的凌晨四點，而是期末考試周前的晚上十點（大家都懂的，那個時間圖書館不滿都不正常）。

然而很多人還是不斷轉發傳播著這種成功學文章，甚至一些留學生的家長也沒事給自己孩子轉發，讓學生們哭笑不得。

最有意思的是，原本只是一篇部落格文章的《哈佛凌晨四點半》竟然被一些人東拼西湊了些其他心靈雞湯之後出版發行了。

國人對哈佛這座世界名校和他的所謂的“校訓”的鐘愛甚至已經傳到了哈佛校方那裡。對此校方表示很無語。

哈佛圖書館的官方回答：哈佛73間圖書館並沒有任何一間的牆上有中國網上流傳的所謂“哈佛校訓”或者“哈佛圖書館箴言”。這種中國人集體阿Q式意淫並美其名曰“勵志”的垃圾能瘋狂流傳，只有三個原因：第一：包裝很重要。第二：中國人的英語程度太差。第三：中國人太難成功了。

這些年諸如“哈佛校訓”，“西點軍校雷鋒像”，“美國護照上的威脅語”，“美國教育代表團訪華後報告”，“美國國小教師如何上課”，“美國教師誓詞”，“美國有素質教育”等中國人意淫出來，美國人完全不明白從何而來的謠言廣泛傳播與各種媒介上，而創作這些謠言的人，大概還以為哈佛大學跟中國大部分學校那樣，只有一間圖書館，不會想像得到原來哈佛的圖書館有七十多間那么多。而有趣的是，更多人在知道這個是謠言之後卻表示即使“哈佛校訓"是假的，也值得大家學習，云云。

假如那些狗屁不通的所謂“校訓”，沒有包裝上一個“哈佛”的頭銜，或者包裝上一個大部分中國人都不知道是何方神聖的“威廉斯文理學院”（即使這家文理學院在美國可是大大有名），恐怕根本就沒有任何機會流傳。同樣，假如不是說“美國護照”上面有句話，說“強大的美國永遠在你背後撐腰”，而是說，“南蘇丹護照”上面有句話，說“強大的南蘇丹永遠是您背後的強大後盾”的話，恐怕除了給大家當笑話看以外，沒有人會想起來轉發的。

其次，中國人集體意淫美國怎樣怎樣，其實，也反映了一個問題：中國人的英語太糟糕了！假如中國大陸大部分人接受的九年義務教育的英語教育有美國三年的英語作為第二語言的教育那種水平，所謂“哈佛校訓”裡面由中文翻譯成英文（甚至谷歌翻譯出來的結果都比它好）的那些狗屁不通的文字，就不會讓成千上萬的中國學生當成真的來背誦學習。一看就知道是假的。前幾年還傳出來有人在申請哈佛的研究生的essay里引用“哈佛校訓”的笑話。

最後，“哈佛校訓”這樣的東西能在中國瘋狂流傳，其實也反映了一個問題：中國人太難“成功”了！

“成功”在中國人之中的定義，要比美國人高非常非常多。中國曾經有個教授為了抨擊中國教育體制，拿出一份中國的“高考狀元”名單出來，並宣稱沒有一個狀元是成功的。而那個名單上的狀元們有很多是美國名牌大學的教授。然而想在這些名校當上教授，是極為不容易的，假如三十出頭就當上正教授的，絕對是成功人士之中的成功人士。而這位中國“專家”竟然說“沒有一個成功”！

有位獲得諾貝爾經濟獎的教授來我們學校演講的時候，一針見血地指出了為什麼美國人大部分都感覺自己挺成功的，而中國人大部分都感覺自己挺失敗的，需要用大量“勵志”的鴉片來激勵自己或者麻痹自己，去追求“成功”呢？

中國人為什麼需要“勵志”需要到寄希望於假哈佛校訓的程度？除了滿足阿Q式的意淫以外，還跟中國人的英語水平偏低，無法第一時間掌握人家的原始資料，只能被翻譯騙；而且，中國人對於“成功”的要求，跟美國人相比相差太遠。這都導致了一些幫助中國人互相欺騙的假洋貨在中國流行。假如本來就對某些方面不滿，比如中國的“應試教育”，或者中國教育給學生的負擔太重，或者中國人到世界上大部分國家都需要簽證之類，便更加容易編造一些謠言來出氣，讓大家流傳，達到妨礙中國人實現中國夢的目的。大家必須時時提高警惕！

傳播路線

記者發現，至少可以追溯到2008年3月1日,在一些網路論壇上就有了對這個話題的討論。有網友在一個名叫“雨巷尋香”的交流英語翻譯論壇上發帖，討論“《哈佛大學圖書館警句》的比較正式的翻譯”。

發起話題的論壇管理員稱，網上流傳的關於哈佛大學圖書館牆上的一些中文語句“被譯成不明不白的英語，有些更被傳為‘哈佛校訓’”。他擔心，網上亂傳的東西，會被一些人誤以為英文佳句範例。

記者發現，在原始帖子中的中英文警句共20句，其中，中文的內容與此後刊發在雜誌和圖書上的幾乎沒有差別，但英文的內容卻與此後的版本差別很大。

該帖很快在“雨巷尋香”論壇中引起熱烈討論，管理員對一些重要的進展進行批註。例如，他指出，有些英文警句實際上是通過相關軟體從中文逐字逐詞“翻譯”過來的。

2008年6月，北京理工大學出版社出版了《哈佛圖書館牆上的訓言》一書。作者是丹尼·馮，他在簡介中稱自己1991年畢業於北京某高校，彼時就職於美國密西根州的一家公司。有媒體報導，中關村圖書大廈2008年12月29日至2009年1月4日排行榜中，社科類書籍《哈佛圖書館牆上的訓言》銷售排名第七。

2008年11月至12月，《三晉都市報》對《哈佛圖書館牆上的訓言》一書的部分內容進行了連載。2009年1月30日，《解放日報》春節特刊的第8版用了大半個版面刊載了這20條“訓言”以及書中部分內容。

與此同時，網路上對所謂“訓言”真實性的質疑一直沒有停止過。其中就有人聯繫了哈佛大學圖書館或去過哈佛大學圖書館的人，求證這些訓言是否真的存在。

但這並沒能阻止這些無中生有的“訓言”的傳播：仍有許多網友在論壇或自己的部落格上轉貼這些“訓言”；一些學校還把它們製作成雙語展板，布置在學校的教室和走廊的牆上。

儘管丹尼·馮在《哈佛圖書館牆上的訓言》一書中提到的英文版的訓言和網上流傳的版本並不相同，還存在語法問題，但這些“訓言”卻誤導了相當一部分讀者。有的讀者後來在寫文章時引用了該書中的某些“訓言”，發表在報紙雜誌上，這其中甚至包括一些比較重要的理論性文章（如2008年第7期《新湘評論》刊載的《在新的起點上推進黨的建設》一文），進而造成了更大範圍的謬傳。

哈佛訓言