周湘(“中國教育技術·實驗幼稚園”建設負責人)

周湘，男，河北新安人，1953年5月6日出生於湖南衡陽。長期從事文化教育傳播及幼兒教育研究和推廣工作，現任中國教育技術協會數字教育資源專業委員會學前教研中心主任，全國中國小信息技術創新與實踐活動組織委員會專家指導委員會委員，國家教育信息技術研究“十二五”規劃《幼稚園教育現代技術體驗式學習活動》重點課題組專家組成員，中國蒙特梭利兒童教育研究會副會長，中國蒙特梭利兒童教育學會大陸執行長，負責面向全國幼稚園推動改革教育教學，建設“中國教育技術·實驗幼稚園”和選拔建設“聯合國教科文組織教學資源推廣中心實驗幼稚園”系統工程。

基本介紹

• 中文名：周湘
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 出生地：湖南衡陽
• 出生日期：1953年5月6日
• 職業：研究員
• 畢業院校：成都師範大學、北京廣播電影電視學院、中國社會科學院
• 性別：男

個人經歷

周湘，祖籍河北新安。1953年5月6日出生於湖南衡陽一個習武傳文的舊式家庭。祖父周識伍是太極傳人和武術名家，書法家。祖母辛連民是一位典型的舊式傳統女性。父親周潤琛，筆名周學顏，少年從師宮廷畫家顏伯龍學習國畫工筆花鳥，是顏派花鳥親授傳人。母親江蔭慈安徽合肥人，上海長大，多才多藝，善心為人，嚴謹謙恭。周湘與兄長周榮隨祖父母長大，三歲開始習武，四歲開始頌文習字，四歲半與兄長同台表演武術。1960年入衡陽鐵一小，1961年轉入長沙鐵一小，1966年進入長沙鐵一中。1967年文化大革命爆發，學校停課，因父母兄長下方，周湘依附父輩同事照料參加了長沙鐵路分局文工團，跟隨父輩同事的《紅燈記》、《紅嫂》等多種演出團隊在鐵路沿線和部隊廠礦慰問演出。在此期間，周湘學會了從舞美的燈光布景的製作，舞台表演、舞台影響操作、照相和沖洗放大照片、製作幻燈片、放電影的工作，特別是學會了多種中西樂器的演奏和作曲、配器。1969年憑藉二胡、琵琶等多種器樂的演奏以及敏銳的聽覺和對音樂的理解，被特招進入部隊文工團，成為了樂隊演奏員。1972年5月加入共青團，同年9月轉業回到長鐵俱樂部從事電影放映和文藝宣傳工作。1975年1月隨20名知識青年下放參加了長沙縣金拓林場的建設，同年五月在搶救高唐公社糧食倉庫的火災中受傷，被長沙縣黨委表彰為“不居屋檐的小燕”，授予他優秀知識青年的稱號。1977年恢復高考，周湘被錄取到鐵道部株洲鐵路機械學校車輛專業，1979年8月畢業分配到湖南懷化鐵路分局車輛段任列檢員。同年11月調入懷化鐵一中，並被派送到成都師範學院生物系進修學習。1981年畢業後調懷化鐵一小任少先隊專職輔導員，1982年參加中央團校第一屆輔導員學校學習，並參加全國少工委工作。1983年參加全國漢語拼直呼發法的教學研究和口算訓練的教學研究。1985年調入長沙鐵一小任少先隊專職輔導員和教導員，在此期間，由於他組織的“小學生科普報”、“紅領巾木偶劇團”、“小記者站”等少先隊活動和創辦的全國第一所“家長學校”贏得了全國少先隊工作的多次好評，他本人也多次獲得“全國鐵道優秀輔導員”和“湖南省優秀輔導員”稱號。由於他在工作中報考並參加了北京廣播電影學院新聞系學習，1986年畢業後應湖南電視台要求調入了長鐵電視台任新聞部主任，並在工作中同期完成了北京廣播電影學院廣告系的學習。1989年衡廣複線開通，周湘隨時任國務院總理李鵬的專列採訪時，接受了時任廣東省副省長匡吉的邀請到廣東對廣東經濟改革的經驗實地採訪，採訪後編寫的電視片《珠江涌新潮》在全國36個省市電視台多次播出，為此得到時任廣東省副省長張高麗同志的專門接見，應邀作為特殊人才調入廣東省企業管理協會、廣東省企業家協會擔任電視教育中心主任工作。為進一步熟悉企業管理，適應經濟工作他報考了中國社會科學院經濟管理系學習。1990年，他根據原國家經貿委主任袁寶華同志的要求，組織編寫拍攝了《ISO9000》、《關貿總協定》、《企業防火安全》、《車間班組管理》等一系列企業教育電視片,得到了的高度讚揚。1991年周湘接受了由廣東省企業管理協會、企業家協會和廣東省新聞出版局聯合成立的“廣東現代音像中心”總經理的工作，進入廣東省新聞出版局音像處工作，並接受武警總部文化部和廣東武警總隊政治部委託編導拍攝由原國防部遲浩田部長親自審看和題名，配發全國武警部隊使用的卡拉OK電視片《士兵新曲》，其中多首歌曲獲得中央電視台《軍旅杯》大獎賽金獎和銀獎。1996到2001年期間，他協助廣東省新聞出版局組建了“廣東海燕電子音像出版社”，並先後擔任了出版製作部主任、復錄廠副廠長、副社長、電子音像製作公司總經理等工作。在這期間，他與中央電視台少兒部共同策劃製作出版的中國經典兒童歌曲動畫電視片《輝煌童年》獲得全國首屆音像精品獎第一名；與中央電視台北京輝煌動畫公司、中國廣播民族樂團共同策劃的大型民族交響樂《龍樂》作為澳門回歸慶典節目在澳門成功演出，並在北京、上海、廣州、深圳等地巡迴演出。2002年，他接受23家出版社和43家書店的推薦，組建了廣東互聯文化發展有限公司，擔任了法人代表兼總經理工作，創編了一系列中國小和幼稚園教學用品。2006年，他根據胡錦濤主席提出的樹立新時代人生觀的“八榮八恥”教育思想，編創出版了少先隊員思想教育讀物，得到了團中央和全國少工委的高度評價，原全國少工委主任王兆華同志為此特別推薦團中央舉辦“親吻我的紅領巾，弘楊時代榮辱觀”主題活動。

擔負所在單位的學前教育研究工作

習畫練曲不斷提高自己

“國際嬰幼兒教育高峰論壇會”上發言

為“中國教育技術·實驗幼稚園”授牌

為幼稚園教師做信息技術教學方法培訓推廣

2003年周湘開始系統性學習和研究享譽世界的蒙特梭利兒童教育，沿著蒙特梭利博士傳導蒙特梭利教育的路徑走訪了世界127個國家和地區的蒙特梭利教育機構。 2008年，應台灣蒙特梭利兒童教育基金會邀請參加2008’世界蒙特梭利兒童教育研究大會，他提出的《正確認識蒙特梭利教育理論，靈活運用蒙特梭利教學方法》、《聯合海峽兩岸，攜手共建具有中國特色的蒙特梭利文化教育事業》贏得了各界的支持與好評，為廣東互聯公司獲得了在大陸合法使用蒙特梭利教育著作權和專利權授權，中國蒙特梭利兒童教育學會經過向台灣教育部和商務部申報，向美國蒙特梭利教育總部備案，特別聘任周湘擔任了蒙特梭利兒童教育研究會副會長和中國蒙特梭利兒童教育學會大陸執行長。

《正確理解蒙特梭利教育理論 靈活運用蒙特梭利教學方法》培訓

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教育思想

1、以科學的理念指導教育，以科學的方法實施教育，以科學的技術發展教育

參加全國托育幼教服務機構認證標準會議

2、構建幼稚園教育、親職教育和孩子自我教育潛能三結合教育模式

3、人才的競爭，不是人與人的競爭，是人與科學技術和信息技術的競爭，是與個人自身能力發展的競爭。

4、幼兒教育的目的是針對3-6歲幼兒，運用多種系統知識的組合，通過幼兒喜歡的遊戲形式，有目的的針對幼兒的大腦細胞和神經系統，感覺器官和運動肢體進行綜合性訓練和鍛鍊的過程，是以促進幼兒智慧型器官快速發展並形成有效能力為目標的教育。

5、幼稚園幼兒生理髮展的特性，建立學習與發展的經緯線，開展從智慧型向智慧型型發展的教育

（1）引導3-4歲幼兒認識和接觸事物，培養幼兒的興趣和學習能力；

每培訓一批老師都會組織去瞻仰毛澤東主席故居

（2）幫助4-5歲幼兒識別和理解事物，培養幼兒的情感和分析能力；

（3）啟發5-6歲幼兒運用和探索事物，培養幼兒的操作和創造能力。

6、提出了以幼兒成長需求為中心的幼稚園、幼兒教師和幼兒家庭幼兒家長與幼兒同步學習共同成長的“家園共育”建設理念。

7、提出了建立幼兒在幼稚園學，在家中練，在社會活動中體驗和運用的幼稚園教育。

8、推崇對教育認識的理念：
（1）教育對個人而言是精神，對家庭而言是和諧，對國家而言是強大，對世界而言是和平。

（2）知識是人類的，文化是民族的，教育是國家的，辦學是社會的，學習是個人的。

業內評價

由於周湘提出的“以科學的理念指導教育，以科學的方法實施教育，以科學的技術發展教育”和“構建幼稚園教育、親職教育和孩子自我教育潛能三結合教育模式”的科學育兒教育理念，以及倡導運用“教育是有價值的，以教育養教育和發展教育”的市場檢驗標準，檢驗教育研發和推廣的成果的真實作用與意義的思想和他所組織研發的一系列產品，在推廣和使用中得到了國內外眾多幼兒教育工作者和家長的認可與支持，為此得到了廣泛的讚譽，聯合國教科文組織“人類教育與健康發展”研究專家組，日本東京玉川大學和英國牛津大學教育專家讚譽他為“中國幼稚園教育的改革家和實踐家”、“中國幼稚園教育技術創新運用領銜人”。

主要作品

1、《幼稚園主題活動體驗式教學·教學參考》西南師範大學出版社出版

作為幼稚園培訓的教材用書

2、《幼稚園主題活動體驗式教學·課程標準》西南師範大學出版社出版

3、《幼稚園主題活動體驗式教學·幼兒語文活動》西南師範大學出版社出版

4、《幼稚園主題活動體驗式教學·幼兒算術活動》西南師範大學出版社出版

5、《幼稚園主題活動體驗式教學·幼兒閱讀與說話活動》西南師範大學出版社出版
6、《幼稚園主題活動體驗式教學·幼兒生活常識》西南師範大學出版社出版

7、《幼稚園學前班教學用書·學拼音》天津北洋電子音像出版社出版

8、《幼稚園學前班教學用書·學算術》天津北洋電子音像出版社出版

9、《幼稚園學前班教學用書·學生活》天津北洋電子音像出版社出版

10、《幼稚園學前班教學用書·學畫畫》天津北洋電子音像出版社出版

為幼稚園編寫的《課程標準》

11、《幼稚園學前班教學用書·學英語》天津北洋電子音像出版社出版

12、《全國少先隊員用書·“八榮八恥”榮辱人生》北京普教電子音像出版社出版

13、《新編·實用日語》西南師範大學音像出版社

14、《中國小音樂課京劇教學參考》福建電子音像出版社出版

創建的《多功能走線區活動》教學環境

15、《“互聯文化生活超市”全國連鎖店工作手冊》2007年編寫

16、創建了幼稚園課堂教學的新環境和研發了《多功能走線區活動》

主要文稿

1、《把少年兒童組織起來再教育》1982年為共青團中央少先隊工作部書寫；

在北侗夜郎國考察扎染技術並轉換成幼兒活動

2、《輔導員個人素質和工作技巧》1985年為共青團湖南省委少先隊工作部書寫；

3、《理性化地認識市場 理性化地把握契機》2006年中國國際音像博覽會“面臨新的形勢進行新的長征——中國音像發展戰略研討會”的講話；

4、《淺談出版與發行合作》2007年浙江省新華書店集團第二屆中小出版社合作研討會的講話；

5、《文化創議與網路出版》2008年在福建新聞出版工作組織的集研討、培訓和宣傳為一體的“媽祖故里行”活動的講話；

6、《正確認識蒙特梭利兒童教育，靈活運用蒙特梭利教學方法》2008’世界蒙特梭利兒童教育研究大會的發言；

7、《聯合海峽兩岸，攜手共建具有中國特色的蒙特梭利文化教育事業》2008’世界蒙特梭利兒童教育研究大
　　會的書面發言；

8、《正確理解蒙特梭利的教育思想》2009年在內蒙召開的中國蒙特梭利兒童教育研究會的講話；

9、《幼兒教育與科學教育》2012年南國書香節暨第一屆陽江書展活動講座；

10、《運用蒙特梭利教育理念貫徹<指南>開展體驗式學習活動》2013年在武漢召開的幼兒教育雲建設工程展示活動講座。