美國著名兒童心理學家羅斯·格林教授通過總結自己40多年的專業經驗，終於找到了解決親子衝突的顛覆性新方法：用支持、正面、非懲罰、非對抗性的方法，減少挑戰性事件，改善溝通，修復關係，解決問題。這種方法一問世就引起轟動，名嘴奧普拉也邀請格林博士登上《奧普拉脫口秀》的舞台，介紹他著名的“積極合作式問題解決法”。
基本介紹
- 書名：合作式養育
- 作者：〔美〕羅斯·格林
- 譯者：王佳趙婷婷
- ISBN：9787545532531
- 類別：圖書 / 非虛構
- 出版社：天地出版社
- 出版時間：2018-1
- 提供方：華夏盛軒
- 字數：127,000 字
作品簡介,作品目錄,
作品簡介
我們不想大吼大叫，卻總是忍不住發脾氣；
我們不想動手打孩子，卻總是情緒失控到掄起巴掌；
我們很想跟孩子好好聊聊，卻總是以爭執結束對話……
怎么辦？！
美國著名兒童心理學家羅斯·格林教授通過總結自己40多年的專業經驗，終於找到了解決親子衝突的顛覆性新方法：用支持、正面、非懲罰、非對抗性的方法，減少挑戰性事件，改善溝通，修復關係，解決問題。這種方法一問世就引起轟動，名嘴奧普拉也邀請格林博士登上《奧普拉脫口秀》的舞台，介紹他著名的“積極合作式問題解決法”。
有了這種方法，家長可以放棄嘮叨、訓斥、威脅、懲罰等手段，允許孩子發表意見，從而解決親職教育中的各種問題，從家庭作業到個人衛生，從睡前時間管理到看電視、電腦的時間，讓家長和孩子都有最好的體驗。
本書內容可讀性極強，並可立即付諸實踐。作者用大量生動的模擬情境再現家庭親子衝突時的場景，一字一句地教讀者如何應對和處理各種危機，從而拉近親子關係、改善溝通效果、幫助孩子掌握和平解決問題的方法。
作品目錄
- 名人推薦
- 前言 你有沒有認真想過：我到底想培養什麼樣的孩子？
- Chapter1 角色困惑 摒棄棍棒教育後，如何與孩子建立合作夥伴關係
- 漢克家 為什麼每天早晨都像是世界末日似的， 難道就不能輕鬆一點嗎？
- Chapter2 出現矛盾 父母最重要的角色：做孩子的夥伴和幫手
- 泰勒家 一邊是叛逆的女兒，一邊是緊張焦慮的妻子， 到底該支持誰？
- Chapter3 一切如常 偏見不能解決矛盾，如何看待問題兒童
- 布蘭頓家 打孩子一頓就能解決問題？我和他的想法不一樣！
- Chapter4 你的選擇 面對問題，常見方案ABC
- 泰勒家 母女因為應不應該匯報行蹤大吵一架， 母親決定對女兒實施禁足令
- 漢克家 尼克還是不會寫作文，我一個詞一個詞地慢慢來， 可是總覺得哪裡不對了
- 布蘭頓家 歷史考試不及格，而且還不願意讓我的男朋友幫他複習功課， 到底是為什麼呢？
- Chapter5 共同解決問題 協商三部曲：將心比心、界定問題、邀請
- 漢克家親密交談了解了女兒的心事，事情順利解決；為什麼和兒子的交談就沒有效果呢？
- Chapter6 技術支持 想共同解決問題，還有什麼事情是不能做的
- 漢克家 嘗試使用方案B先解決孩子之間的問題
- 泰勒家 深夜交談，和妻子就孩子的問題進行討論， 感受妻子的焦慮
- Chapter7 家長的焦慮 如何緩解在建立夥伴關係時最大的阻力
- 漢克家再次和女兒交談，說服她和哥哥一起來解決彼此的問題
- 泰勒家父親和女兒展開關於行蹤的話題，了解女兒心中牴觸的關鍵，試著當妻子和女兒的信使
- Chapter8 持久的夥伴關係 如何應對不同成長階段孩子們常見的矛盾挑戰
- 布蘭頓家 決定用自己的方法幫助兒子補習歷史， 和男友爆發衝突
- 漢克家 把孩子聚集在一起，互相協商， 安排出最合適的時間表，達成一致
- 泰勒家 三個人坐在一起，決定按照父親的 辦法試著解決行蹤的問題
- Chapter9 願景藍圖 通過合作解決問題，父母和孩子會收穫 哪些人性中積極的品質
- 布蘭頓家 和兒子制訂補習歷史數學的計畫， 男友保證不愉快的事情不會再發生
- 漢克家 方案B實施之後效果顯著， 決定繼續嘗試
- 泰勒家 三方交談後妻子初次嘗試接觸女兒， 希望通過努力能夠改變母女相處模式
- Chapter10 合作式育兒法 做孩子的夥伴和幫手，你真的做好準備了嗎？
- 致謝
