《古代詩歌分類鑑賞》是2011年12月01日寧夏人民教育出版社出版的圖書，作者是洪春鳴。本書主要介紹了有關古代詩歌的分類鑑賞。
基本介紹
- 書名：古代詩歌分類鑑賞
- 作者：洪春鳴
- 類別：其他
- 定價：33.60元
- 出版社：寧夏人民教育出版社
- 出版時間：2011-12-01
- 著作權方：北京千華駐科技有限公司
內容簡介
全國普通高校招生《考試說明》對古代詩歌的鑑賞評價包括兩點內容：第一，鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧；第二，評價文章的思想內容和作者的觀點態度。
鑑賞詩歌的形象，就是把握詩歌刻畫藝術形象的內涵。藝術形象不僅指人物形象，還包括詩歌中的意象。意象是作者的主觀情意與作品中描寫的物象的融合。例如秋風落葉表示淒清、悲愁；長亭短笛表示送別、思鄉；荷花蘭草表示清廉、高潔。
鑑賞詩歌的語言，主要是把握作者運用語言的藝術， 領會語言的特色和風格。主要考查關鍵字詞詩限的理解、名句的賞析、語言特色如・清新、質樸、緒麗、含蓄、簡練、形象、生動等的把握。
鑑賞詩歌的表達技巧，就是分析詩歌中運用了哪些表達技巧，這些表達技巧起什麼作用。表達技巧就是在詩歌創造時所運用的技巧。它是一個很廣泛的概念，主要有四個方面：一是表達方式記敘、描寫、說明、抒情、議論；二是抒情方式直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、托物言志；三是表現手法象徵、用典、娛托、聯想、想像、虛實相生、動靜結合、欲揚先抑、言此意彼等 ；四是修辭方法比喻、擬人、對偶、對比、設問、反問、雙關、誇張等 。
詩歌鑑賞在語文高考中的區分度很大，同時也是學生學習的難點，涉及格式常識、技法流派、情感內容，頭緒繁雜、內容龐多，學生很難理解和消化。
詩歌是用形象來抒情的語言藝術，在學習時要抓形象、抓情感，才能切中肯禁，事半功倍。
