基本介紹
- 中文名:博士後教育
- 釋義:博士階段以後的學習和科研活動
博士後教育(postdoctoral education),博士階段以後的學習和科研活動。目的是提高已獲得博士學位者的科研能力或使他們能集中時間和精力從事科研。始於 1876 年約翰斯·霍普金斯大學成立時。第一次世界大戰...
博士後(Postdoctoral Researcher/Associate/Fellow,簡寫Postdoc),是指在獲得博士學位後,在高等院校或研究機構從事學科研究的工作職務,一般是在博士後流動站或博士後科研工作站進行研究的人員。需要注意的是,“博士後”不是學位,而是指獲準進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者。在中國,取得博士學位是...
教育學博士後科研流動站覆蓋教育學一級學科10個博士點,一級學科範圍內共有教授29名、副教授32名,有博士生導師19名,具有博士學位的教師35名,另有13名教師在職攻讀博士學位。流動站覆蓋面較寬 一級學科內方向設定及結構合理,各方向都具有較鮮明的特色和一定的優勢,同時具有較強的內在關聯性與互動性,形成了教育...
教育學博士後流動站依託教育學原理和課程與教學論博士點,多年來,郝文武教授的教育哲學研究、栗洪武教授的陝甘寧邊區教育研究、陳曉端教授的教學論研究、司曉宏教授的教育管理研究、陳鵬教授的教育法研究、田建榮教授的考試研究都形成一定特色和影響。為教育學博士後流動站建設和教育學博士後流動人員的合作研究奠定了良好基礎...
第十六條 進站報到時因故未提交博士學位證書的博士後,須在進站半年之內到學校博管辦交驗博士學位證書原件並提交複印件。對留學回國博士需核驗教育部留學服務中心開具的《國外學歷學位認證書》。半年內不能交驗博士學位證書的,作退站處理。第五章 博士後人員在站管理 第十七條 博士後人員在站工作期限為24個月。在站...
2023年全國博士後學術交流論壇由全國博士後管委會辦公室、人力資源和社會保障部留學人員和專家服務中心(中國博士後科學基金會)、貴州省人力資源和社會保障廳主辦。2023年12月8日,2023年全國博士後學術交流論壇在貴州大學舉行。活動背景 近年來,在省委、省政府的堅強領導下,在省人社廳、省教育廳的大力支持下,學校搶抓...
由國家人事、科技、教育、財政及其他有關部門、機構的領導和科學家組成全國博士後科研流動站管理協調委員會,制定巨觀、重大政策,協調有關工作。全國博士後管理協調委員會辦公室(下文簡稱“全國博管辦”)設在人事部。負責博士後日常管理工作。政府為博士後研究人員撥發部分科研經費和生活費用,撥專款設立博士後科學基金和...
北京大學是國家首批批准設立博士後科研流動站的單位之一,自1985年設立博士後流動站以來,現有39個博士後科研流動站,校本部33個。專業設定 校本部33個,分別是數學、物理學、化學、天文學、地理學、地質學、大氣科學、地球物理學、生物學、力學、電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術、環境科學與工程、核...
全國博士後管委會關於擴大企業博士後工作試點的通知制定目的是為了促進產、學、研結合,培養和造就適應國民經濟發展的高層次科技和管理人才,推動我國博士後工作為經濟建設服務 第一章 總 則 第一條 為了促進產、學、研結合,培養和造就適應國民經濟發展的高層次科技和管理人才,推動我國博士後工作為經濟建設服務,國家...
河南省人力資源和社會保障廳 河南省財政廳 河南省教育廳 河南省公安廳 二○一一年十一月七日 檔案內容 第一章總則 第二條本規定適用於河南省範圍內的博士後科研流動站、博士後科研工作站(以下簡稱博士後流動站、工作站)、博士後研究人員及各級博士後工作管理部門。第三條本規定所稱博士後流動站是指在高等院校或科研...
經濟社會持續較快發展迫切需要我們培養出大批高層次人才,特別是加快對跨學科、複合型、戰略型、創新型人才的培養;日趨激烈的綜合國力競爭特別是人才競爭需要我們創造更加良好的人才培養和使用環境;提高國家自主創新能力需要增強人才的創新能力和開拓精神;教育、科技體制和人事制度改革的不斷深化對博士後工作提出了更高的...
第三條我院博士後管理工作堅持院巨觀指導與設站單位自主管理的原則,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,不斷提高質量,逐步擴大規模,使博士後人員成為我院重要的科技創新力量。第二章管理機構及職責 第四條人事教育局是全院博士後工作的巨觀管理部門,主要職責是:負責研究制定我院博士後工作規劃、相關政策規章,並組織...
各省、自治區、直轄市(軍隊系統除外)的設站單位報送當地人力資源和社會保障廳(局),福建省的設站單位報送福建省公務員局,各省、自治區、直轄市人力資源和社會保障廳(局)匯總後報送中國博士後科學基金會。解放軍總政治部幹部部科技文職幹部局、中國科學院人事教育局、中國社會科學院人事教育局等有關部門匯總、審核...
《關於改革完善博士後制度的實施意見》是2015年山東省人民政府辦公室印發的一份檔案。為貫徹落實《國務院辦公廳關於改革完善博士後制度的意見》(國辦發〔2015〕87號),深入實施人才強省和創新驅動發展戰略,努力構建有利於博士後事業發展的體制機制,著力提高博士後研究人員培養質量,加快培養造就一支具有自主創新能力的...
博士後研究制(postdoctoral study)是指高等學校和科學研究單位擢選某些博士(以新近獲得博士學位者為主)為博士後研究人員,提供條件使之進一步進行科學研究和學習的制度。博士後研究人員從所在單位領取一定的薪水,但不屬於所在單位的在編人員。一般從其他單位培養的博士中選拔。目的在於使優秀青年博士能免除正式任職的各種...
為進一步發揮博士後制度在培養和吸引創新型高層次人才方面的重要作用,加強和規範博士後管理工作,促進江蘇博士後事業持續健康發展,根據原國家人事部、全國博士後管委會《博士後管理工作規定》(國人部發〔2006〕149號),結合本省實際,制定本辦法。本辦法自公布之日起施行。1996年5月22日施行的《江蘇省博士後管理工作暫行...
我國博士後制度是借鑑國外培養優秀人才的經驗,結合我國國情創立的一項吸引、培養和使用年輕高級人才的制度。我國博士後制度的產生背景有如下幾個方面。1、改革開放初期,教育和科研製度的改革和發展為博士後制度的形成提供了前提。2、建立博士後制度適應了國家改善高級人才培養環境、培養方式的客觀要求。3、十年“文革”造成...
為進一步加大高層次人才引進力度,增強科技創新能力和核心競爭力,促進產學研相結合。根據人力資源和社會保障部、全國博士後管委會《博士後事業發展“十二五”規劃》(人社部發〔2011〕91號)、《關於博士後創新實踐基地建設有關問題的通知》(人社部發〔2011〕21號)和省政府辦公廳轉發省人事廳《關於加快博士後工作發展的...
中國科學院博士後工作暫行規定 做好設立博士後科研流動站,招收博士後研究人員的工作,對於造就優秀的青年人才,推動科研工作,促進人才流動,吸引在國內外獲得博士學位的優秀的青年人才,推動科研工作,促進人才流動,吸引在國內外獲得博士學位的憂秀青年在國內工作具有十分重要的意義。為此,根據《國務院批轉國家科委、教育部...
第十四條 國外留學博士向設站單位申請做博士後研究人員,需同時向設站單位提交以下材料:1、《博士後申請表》:2、兩位本學科領域的博士生導師的推薦信;3、博士學位證書複印件或博士論文答辯通過的有關證明材料;4、《中華人民共和國駐外領館教育處(組)推薦意見》。第十五條 各設站單位組織本單位專家對申請者...
1、《博士後研究人員登記表》一式兩份(含原件);2、博士學位證書複印件(如證書未發,可由博士生培養單位出具答辯通過的證明);3、本學科領域的博士生導師兩人的推薦信。第十四條 國外留學博士向本市各設站單位申請做博士後研究人員,需提交以下材料:1、經駐外使領館教育部門簽署意見的《留學博士回國做博士後...
2017年4月25日,河南省人力資源和社會保障廳為深入實施人才優先發展戰略,更好發揮博士後制度在我省培養高層次創新型青年人才、推動大眾創業萬眾創新中的重要作用,加快建立以企事業單位為主體的技術創新體系,促進產學研用緊密結合,結合我省實際,制定了《河南省博士後創新實踐基地管理辦法》。2022年6月,為深入實施創新...
第四條 博士後管理工作堅持政府主導與社會參與相結合的原則,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,注重提高質量,穩步擴大規模,健全完善制度。第二章 管理機構 第五條 人事部是全國博士後工作綜合管理部門,負責制定博士後工作的政策、規章、規劃,並組織實施。全國博士後管理委員會由國務院人事、科技、教育、財政等有關...
《山東省博士後創新實踐基地管理辦法》是 為加快建立以企業為主體的技術創新體系,推動山東省博士後創新實踐基地建設工作順利開展,根據人力資源社會保障部而制定的檔案。第一章 總 則 第一條 為加快建立以企業為主體的技術創新體系,推動山東省博士後創新實踐基地建設工作順利開展,根據人力資源社會保障部、全國博士後管理...
委託、定向、在職培養的人員,以及現役軍人申請從事博士後研究工作,還應提交原工作單位或有關用人單位人事部門同意其從事博士後研究工作的相關材料。第十六條 留學博士回國來湘從事博士後研究工作,可以自主選擇設站單位,且不受計畫名額限制。申請人應向我駐外使(領)館教育處(組)索取並填寫《博士後申請表》、《中華...
根據國務院國發[1985]88號檔案《國務院批轉國家科委、教育部、中國科學院關於試辦博士後科研流動站報告的通知》精神和原則,由國家科委科技幹部局制訂本暫行規定,內容共二十五條,經博士後科研流動站管理協調委員會通過後試行。目錄 第一章 博士後研究人員資格 第二章 申請手續和審批許可權 第三章 研究課題 第四章 ...
第十三條留學博士回國申請從事博士後研究工作的人員,除應向設站單位提供第十一條前三款材料外,還應提交中華人民共和國駐外使領館教育處(組)的推薦 意見。鼓勵和支持優秀留學博士來我省從事博士後研究工作,凡符合條件的,各設站單位應隨時為他們辦理進站手續,並予以重點資助。第十四條設站單位培養的博士,除特殊情況...
張博,我國第一個學前教育的博士後,現任華南師範大學教科院學前教育系主任、副教授、碩士生導師、中國學前教育研究會托幼機構專業委員會委員等。張博博士後在長期的教育、科研中提出許多先進的教育理念。他首創“PAP行動”,主張家長應該成為教師的益友、孩子成長的夥伴;他提出教育者在教育中要學會“關注孩子的關注,驚奇...
