南雷學派

南雷學派是明末清初黃宗羲所創立的學派。黃宗羲(1610~1695),字太沖,號南雷,學者稱梨洲先生,清餘姚(今屬浙江)人,此學派因其號而名。

基本介紹

  • 名稱:南雷學派
  • 創始人:黃宗羲
  • 創始時間:明末清初
  • 學術主張:誠意慎獨
簡介,學術主張,主要著作,影響,

簡介

黃宗羲的學問和思想有其家學淵源,其祖父“以《易》為大師”,父親黃尊素為著名的東林黨人,也是一位學者。崇禎初年,宗羲從劉宗周學習,為周門下著名弟子。他與孫奇峰、李顒並稱為清初三大儒;與其弟宗炎、宗會皆為著名學者,時有“三黃”之稱。
黃宗羲門人弟子眾多,除其弟外,其他較著者有其子黃百家、萬斯選、萬斯大萬斯同、陳赤衷、李鄴嗣、邵廷采陳錫嘏鄭梁等。
宗羲交遊者也頗多,如陳確屠安世鄭宏葉敦艮、劉溝、陸符、萬泰、陳之問、李頤、李因罵、湯斌、毛奇齡、閻若躥、胡渭等。

學術主張

黃氏之學“最為博大”,所涉內容十分廣泛,包括哲學、史學、文學、政治、經濟、軍事、天文、地理、曆法、數學等備方面,其中在哲學、史學、政治思想方面的成就尤為突出。
南雷學派以誠意慎獨為主,又病南宋以後,講學家空談性命,不究訓訪,說經則宗漢儒,立身則宗宋學,以捍衛王守仁之學自任,但對於王學末派則痛斥至嚴。黃宗羲服膺慎劉宗周慎獨之說,提出“光師之學在慎獨”。認為從來以慎獨為示旨者雖多,但或識認本體而墮於恍忽,或依傍獨知而力於動念,只有其先師體當喜怒哀樂一氣之通,而不假品節限制,而中和之德自然流行於日用動靜之間。
該派在思想上保留有王學的痕跡,但又多有對王學的改造。如黃宗羲雖然提出“盈天地皆心也”的論斷,但他並沒有把心看作萬物的本體,提出“心無本體,功夫所至,即其本體”。與此同時,黃宗羲又一再強調“氣”,提出,“盈天地皆氣也”,“天地間只有一氣”,“大化之流行,只有一氣充周無間”,“通天地,亘古今,無非一氣而已”。
他還批評了分理氣為二的觀點,反對宋儒“理在氣先”之說,指出“理”不是實體,只是氣中的條理和秩序。認為從總體上看,氣無窮盡,理無窮盡;理無聚散,氣亦無聚散。從具體事物來看,氣與理又同樣處於日新不已的變動狀態。
該派從經世的立場出發,反對理學空談性命的學風。黃宗羲指出:“嘗謂學問之事,析之者愈精而逃之者愈巧。……今之言心學者,則無事乎讀書窮理;言理學者,其所讀之書不過為經生之章句,其所窮之理不過字義之從速,薄文苑為詞章,惜儒林於皓首,封己守殘,摘索不出一卷之內,其規為措注,與纖兒細士,不見長短。天崩地解,落然無與吾事,猶且說同道異,自附於所謂道學者,豈非逃之者愈巧乎?”“儒者之學,經緯天地,而後世乃以語錄為究竟,僅附答問一二條於伊洛門下,便廁儒者之列,假其名以欺世。治財賦者則目為聚斂;開閫扦邊者,則目為粗材;讀書作文者,則目為玩物喪志,留心政事者,則目為俗吏。以生民立極,天地立心,萬世開太平之闊論,鈐束天下,一旦有大夫之憂,當報國之日,則羲然張口如坐雲霧,世道以是潦倒泥腐。”表現出強烈的經世致用的思想傾向。
為救理學空疏之弊,該派積極主張窮經讀史。黃宗羲“恆謂明人講學,襲語靈之糟粕,不以六經為根抵,束書而從事於游談,更滋流弊。故學者必先窮經。然拘執經術,不適於用,欲免迂儒之誚,必兼讀史。又謂讀書不多,無以證理之變化;多而不求於心,則為俗學。故上下古今,穿穴群言,自天官地誌九流百家之教,無不精研”。故此派學者中多次實學、經學、史學著稱於世。由此開浙東史學研究的風氣。
從上述觀點出發,該學派改造了王守仁的“致良知”說。他們把“致”字解為“行”,將王守仁心學本體說改造為“工夫”說,認為“致良知”一語,發自王守仁晚年,未及與學者深究其旨,後來門下各以意見,說玄說妙,幾同射覆,已非復王守仁立言本意。提出,王守仁的“致良知”乃“致知於事物,致字即是行字,以救空空窮理,只在知上討個分曉是非”。反對“測度想像,求見本體,只在知識上立家當,以為良知”。
尤其可貴的是,該派黃宗羲對封建專制制度進行了大膽的抨擊,揭露封建君主不惜“屠毒天下之肝腦,離散天下之子女”,以博取個人的“產業”,得到天下之後,又不借“敲剝天下之骨髓,離散天下之子女”,以取得這份“產業”的“花息”,而得出“為天下之大害者,君而已矣”的結論。
黃宗羲肯定了天下人之“私”,認為“自私”與“自利”是人的大然本性,“有生之初,人各有自私也,人各有白利也”。由此痛斥君主專制“以天下之利盡歸於己,以天下之害盡歸於人”,“使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私為天下之大公”,“向使九君,人各得自私、也,人備得自利也”。
他還批判了“君為臣綱”的封建倫理綱常,指出臣不是君之臣,不能“私其一人一姓”,人擴認出仕,是“為天下,非為君也;為萬民,非為一姓也”。他又進而以“天下之利”為衡量標準,批判了維護皇權的封建主義法律,指出歷代君主“所謂法者,一家之法而非天下之法也”,故“三代以下無法”。所以,他強調應建立“天下之法”的法制。在這種法制的原則下,可以不廢除君主,但“天下不能一人而治”。
他主張提高宰相的權力以分君主的權勢。還主張加強學校的輿論力量。認為“天子之所是未必是,天子之所非未必非”,必須“公其是非於學校”。
在經濟方面,他還駁斥了輕視工商業的傳統思想,認為工商業和農業一樣。“益皆本也”,應該受到保護。其觀點帶有初期的民主思想的色彩,反映了市民的一些政治要求。

主要著作

南雷學派主要代表著作有黃宗羲《宋元學案》、《明儒學案》、《明夷待訪錄》、《南雷文案》,黃宗炎《周易象辭》,黃宗會《縮齋文集》,萬斯選《事心錄》,邵廷采《姚江書院志略》,《思復堂文集》等。

影響

南雷學派為清初重要學派,其經世實學影響頗為深遠。
湯斌曾讚頌黃宗羲曰:“獨先生著述宏富,一代理學之傳,如大禹導山導水,脈絡分明,率功文章經緯燦然,真儒林之巨海,吾黨之斗構也。”
顧炎武贊其《明夷待訪錄》曰:“讀之再三,於是知天下之未嘗無人,百王之敝可以復起,而三代之盛可以徐還也。”李慈銘也贊其《明夷待訪錄》曰:“先生之學卓絕古今,是錄為先生王佐大略。”於諸家讚美之詞皆可見南雷學派的重要地位和影響。黃宗羲弟子萬斯大萬斯同後又形成二萬學派。

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