南昌市鐵路第三幼稚園

南昌市鐵路第三幼稚園創辦於1987年，占地面積5072平方米，建築 面積5211.59平方米，共有15個教學班級，400餘名在園幼兒，78名教職員工，作為鐵路地區的領航校園。她開拓進取，有著一套作風嚴謹、求實創新的領導班子；她聚集精華，有著一支極具凝聚力和戰鬥力的教職工伍。2000年被評為江西省省級示範園，2003年和2007年和2011年連續三次經過江西省示範園評估專家們的實地考察評價，順利完成省級複評工作。現在，全園教職工正上下一心，同心同德，為打造和建設省級示範優秀幼稚園而更加努力。

基本介紹

• 中文名：南昌市鐵路第三幼稚園
• 創辦時間：1987年
• 所屬地區：南昌市
• 類別：幼稚園

辦園規劃

南昌市鐵路第三幼稚園辦園規劃

領導班子

南鐵三園領導班子成員形成梯隊管理狀態，重視和加強人格修養，人 人愛崗敬業，有良好的職業道德，高尚的奉獻精神，講學習，講團結，比奉獻。個個心想工作，情系幼稚園。教科研氣氛濃烈，人際關係和諧。園風正，教風嚴，學風濃。黨員幹部積極發揮先鋒示範作用，多次獲得西湖區“優秀教育工作者”、“師德先進個人”、“優秀班主任”、“優秀共產黨員”等榮譽稱號。

園所文化

課題研究

南鐵三園一直堅持以研促教，圍繞園本培訓、課題研究等關鍵工作，益常規化、科學化、園本化。並多次邀請省、市、區幼教專家來園指導，針對性的研討內容，靈活的教研形式，一步步幫助教師實現了實踐——研討——提升！教師們積極主動參與各類論文、案例評比等活動，切實實現個體研究能力的整體性輻射效應，通過科研形成一支具有一定研究能力的優質教師隊伍，多次在各類專業刊物上發表論文、案例。

南昌市鐵路第三幼稚園園所文化

教育課程

南昌市鐵路第三幼稚園結合蒙台梭利、分享閱讀、奧爾夫音樂、早教、等特色教學，融合美術、音樂、科學等藝術教育形成校園文化藝術特色，構建出一套適合幼兒發展的藝術教育形式，有效地促進了幼兒全面、主動、健康、和諧的發展。

分享閱讀

孩泥作品展示，讓我們看到孩子們在美術藝術教育薰陶下的藝術成果。

蒙氏教學

蒙台梭利教學是我園的一大特色，孩子通過操作蒙氏教具創新建構完善的人格，在自由操作中得到多方面的能力訓練，促進了兒童社會性發展，深得家長好評。瞧，孩子們在“工作”中多么安靜、專注！

奧爾夫音樂

奧爾夫音樂教學，孩子們自己的音樂。在音樂的伴奏下，老師帶領孩子動手感的發展需要，提供了創新和表現平台，開發了藝術潛質，為孩子們的快樂成長積蓄了巨大的能量。

南昌市鐵路第三幼稚園奧爾夫音樂教學

探索與踐行

堅持特色辦園理念、走特色辦園之路是幼稚園發展的必然選擇，是幼稚園現實生存的迫切需要，也是內涵發展的有效途用；有較高社會認可度，師生的文化素質與人文素養得到大家的普通讚揚；在制度建設、人才培養、項目開發等方面形成了長效發展機制，保持優質品牌不斷完善與創新。

特色方向

（一）21世紀需要素質型人才，藝術素質是其中的重要素質之一。中共中央國務院《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中對藝術教育給予充分肯定。科學研究也發現：藝術教育可以開發人的右腦，促進兒童創新思維能力的提高。這些是我們特色方向定位的理論、政策和科學依據。

（二）我園2002年引入蒙台梭利教學，2005年開展分享閱讀，2008年開設奧爾夫音樂特色教育課程以來，孩實際的園本化藝術課程。這是我們定位特色發展方向的人文環境依據。

特色鍛造

我們的特色教育活動緊緊圍繞園本課程的理念而展開，以藝術特色為核心，努力彰顯 “環境有藝術風格，教育有藝術特色，教師有藝術才能，幼兒有藝術情趣”的辦園文化。

（一）彰顯藝術特色教育內涵。

我園選擇美育教育優勢特長，打造音樂、美工藝術特色項目，實現整合最佳化。我們鼓勵教師大膽實踐，積極探索行之有效的教學方法。以蒙台梭利的內涵與分享閱讀、奧爾夫音樂的形式及早期教育等特色教學，融合美術、音樂等藝術教育創品牌，為幼稚園持續發展注入新活力。結合課程的主題，將藝術教育融入幼兒一日活動，從“感知——鑑賞——創造——展示”積極開展各類藝術活動。從園所宣傳片、特色教學階段匯報、環境創設、教育活動、才藝展示等多角度展示幼稚園的藝術特色教育成果，

南昌市鐵路第三幼稚園大門

（二）重視環境藝術內涵建設。

精心創設藝術氣息濃郁的室內外環境，園中蔥鬱的花草樹木及種植區域，是孩子們種植、觀察、寫生的樂園；靜態的牆壁變成了充滿藝術氛圍的長廊，陳列著師幼美工特色活動的作品，使幼兒置身其中，接受著藝術的薰陶；班級創設了遊戲化、多樣化、個性化的區域環境，如：音樂區、表演區、美工區等，在區域遊戲中滲透特色活動，使幼兒在玩中學，學中玩，在樂趣中成長，讓每一個走進幼稚園的人，都能感覺到滲透在裡面的藝術特色元素。

示範作用

作為一所江西省級示範園，南鐵三園不斷發揮教育示範、輻射作用，與南昌縣黃馬鄉中心幼稚園開展“手拉手”活動，將結對幫扶工作落到實處。遵照省教育廳檔案精神，多次安排接待中心幼稚園園長、骨幹教師來園跟班學習，觀摩一日活動的組織，參與園本教研活動，還連續派骨幹教師送教下鄉，進行現場教學和研討，並捐贈了課桌椅、教學具和文體玩具等。多次接待姐妹園的參觀、學習互動活動，毫無保留地傳送環境布置、特色教育教學、檔案資料管理經驗。通過這些活動的開展，擴大了三園的社會影響，增加了該園的知名度，獲得社會各界和廣大家長的廣泛認可與讚賞。

安全管理

南昌市鐵路第三幼稚園通過多年的摸索、實踐，不斷完善，逐步建立起了適合本園行之有效的多項規章制度，以“安全第一，預防為主”的方針和“預防重於救災、責任重於泰山”的使命感和責任感，有組織、有計畫、分階段地開展紮實有效地安全工作，全園管理正逐步走向科學、規範化。門衛24小時的監控設備及能應付突發事件的安全預案等，有效保障了在園師生的生命安全。

南昌市鐵路第三幼稚園安全管理

南鐵三園是一方自由的天地，辛勤的園丁用愛為孩子們撐起了一片藍天，心靈的花兒在這

獲獎經歷

南昌市經歷

南昌市鐵路第三幼稚園獲獎經歷

園花

南昌市鐵路第三幼稚園園花鵑花

南昌市鐵路第三幼稚園園花

園樹

南昌市鐵路第三幼稚園園樹桃樹

南昌市鐵路第三幼稚園園樹

園歌

南昌市鐵路第三幼稚園園歌：歌詞

火車長又長，南來又北往，

南昌市鐵路第三幼稚園園歌

我的幼稚園就在南站旁。

花兒花兒多鮮艷，

樹兒樹兒一行行；

草兒草兒鋪地毯國旗迎風揚。

快

伴我成長、快快成長。

快快成長。

地理位置

地址：二七7號

南昌市鐵路第三幼稚園