基本介紹
人物經歷,研究方向,學術成果,科研項目,著作出版,期刊發表,會議發表,
人物經歷
匡昕，北京體育大學人文學院副教授。
2004年7月，獲北京語言大學文學學士學位（對外漢語專業）。
2007年7月，獲北京語言大學教育學碩士學位（課程與教學論專業）。
2007年8月，北京體育大學語文教研室教師。
2008年8月-2009年12月，赴挪威卑爾根孔子學院任漢語教師。
2010年10月，晉升為講師。
2011年10月-2013年10月，兼任北京體育大學60周年校慶辦公室行政教師。
2017年7月，晉升副教授職稱。
研究方向
匡昕的研究方向為國際中文教育，語言教學法，寫作教學等。
學術成果
科研項目
- 主持課題
1、北京高校“青年英才計畫”（北京市人才計畫項目），項目編號YETP1249，（2013.11-2016.5）。
2、“漢字翻轉課堂實驗研究”，北京體育大學校自主課題青年創新人才項目，項目編號2018RC005，（2018.6）。
3、《第二語言教學法流派引論》，北京體育大學校級雙語課程教材建設項目，（2019.4）。
4、《“語言教學法”雙語課程支架式教學模式探索與實踐》，北京體育大學本科教育教學改革一般項目，（2020.12）。
- 參加課題
1、《中國現當代文學作品導讀》，校級精品教材項目，（2011）。
2、《漢語課堂教學示例集——語言技能篇》，校級精品教材項目，（2018）。
著作出版
1、主編《暢聽——漢語聽力教程（練習與活動）》，北京體育大學出版社，2016年6月。
2、主編《暢聽——漢語聽力教程（學習參考）》，北京體育大學出版社，2016年6月。
3、參編《中國現當代文學作品導讀》，北京體育大學出版社，2013年8月。
4、參編《文體寫作學》，北京體育大學出版社，2014年7月。
5、參編《漢語課堂教學示例集——語言要素篇》，北京體育大學出版社，2017年7月。
6、參編《套用寫作》，北京體育大學出版社，2015年11月。
7、參編《漢語課堂教學示例集——語言技能篇》，北京體育大學出版社，2019年7月。
期刊發表
文章標題 | 期刊名稱 | 作者 | 發表時間 |
|---|---|---|---|
國際中文教育教學資源建設理路與進路 | 天津師範大學學報(社會科學版) | 匡昕、馮麗萍 | 2023 |
漢語國際教育本科專業體育特色課程體系與人才培養 | 漢語套用語言學研究 | 程紅、匡昕、王辰、田青、謝衛 | 2020 |
漢字翻轉課堂教學模式探索 | 國際漢語教學研究 | 匡昕 | 2020 |
小議公文通知的寫作 | 讀與寫(教育教學刊) | 匡昕 | 2019 |
漢字“五結合”教學初探 | 文教資料 | 匡昕 | 2018 |
現代漢語語氣副詞研究綜述 | 考試周刊 | 匡昕 | 2015 |
小議量詞“雙”、“對”、“副” | 語文學刊 | 匡昕 | 2015 |
20年來漢語作為第二語言的語法發展過程研究述評 | 現代語文(語言研究版) | 匡昕 | 2015 |
關聯詞語診斷性測試個案研究 | 綿陽師範學院學報 | 匡昕 | 2015 |
沉默是金——淺談課堂教學中的沉默 | 考試周刊 | 匡昕 | 2015 |
倡議書評改例談 | 讀與寫(教育教學刊) | 匡昕 | 2014 |
從語言到功能——評改一篇批評性通報 | 套用寫作 | 匡昕 | 2014 |
評改一則函 | 套用寫作 | 匡昕 | 2012 |
會議發表
文章標題 | 會議名稱 | 作者 | 發表時間 |
|---|---|---|---|
體育中文語料庫創建研究 | 第十三屆中文教學現代化國際研討會 | 程紅、王辰、項英、匡昕 | 2022 |
漢字翻轉課堂模式“三階段”教學效果實驗研究 | 第十三屆中文教學現代化國際研討會 | 匡昕 | 2022 |
基於微信的漢字翻轉課堂教學設計與套用 | 第十二屆中文教學現代化國際研討會 | 匡昕 | 2021 |
基於雲計算的對外漢語聽力教學模式構建 | 第九屆中文教學現代化國際研討會 | 匡昕、王辰 | 2014 |
