劉紅斌(華南農業大學藝術學院黨委書記)

劉紅斌，男，漢族，1971年1月生，廣東連平縣人，民眾，博士研究生畢業學歷，管理學碩士學位，教授，碩導。

基本介紹

• 中文名：劉紅斌
• 國籍：中國

劉紅斌，男，1971年1月出生，廣東連平人，中共黨員，研究生學歷，管理學碩士，研究員。現任華南農業大學人文與法學學院黨委書記。主要社會兼職：廣東省科技廳科技諮詢專家、廣東省教育廳職稱評審專家、廣東省財政廳農業綜合開發專家、廣東省質量技術監督局評審專家、廣東省旅遊局旅遊安全應急專家、廣州市科技局專家庫專家，廣東省寫作學會會員。

工作經歷

1、1993年7月——1996年5月，任華南農業大學紀委辦公室科員。

2、1996年5月——2000年6月 華南農業大學黨委辦公室秘書（ 1996年7月提任副科級秘書，1999年1月提任正科級秘書）。
3、2000年7月－2010年3月 任華南農業大學獸醫學院黨委副書記（2003年6月——2004年5月主持獸醫學院黨委工作， 2005年2月至2006年5月到省委組織部掛職鍛鍊，擔任省委基層辦社區非公組副組長）。
4、2010年3月-2014年5月，華南農業大學資源環境學院黨委副書記。
5、2014年6月—2019年3月，任華南農業大學人文與法學學院黨委書記

6、2019年4月—至今，任華南農業大學藝術學院黨委書記

教育經歷

1993年7月畢業於華南師範大學中文系，獲文學學士學位。同年到華南農業大學工作，2002年華南農業大學農業經濟管理專業研究生畢業，獲管理學碩士學位，2010年9月考上華南農業大學攻讀博士學位。1998年12月取得教育管理專業助理研究員資格， 2004年12月取得教育管理專業副研究員資格，2010年12月取得研究員資格。

獲獎榮譽

序號 所獲榮譽或成果 頒發單位 時間

1. 1 廣東省抗擊禽流感先進工作者 中共廣東省委、廣東省人民政府 2004.4
   2 論文《廣東省畜牧業產業化問題芻議》獲廣東省畜牧獸醫學會優秀科技論文二等獎
   廣東省畜牧獸醫學會 2004.7
   3 不 課題“兩課”教學實踐基地建設與“兩課”教學方法創新獲第五屆校級教學成果二等獎
   華南農業大學
   2004.8
   4 論文《“溫氏模式”畜牧業產業化利益機制分析》獲廣東省寫作學會2004.年度優秀論文
   廣東省寫作學會
   2006.3
   5 20 2003年度治安綜合治理先進工作者 華南農業大學 2004.5
   6 生 “教書育人”三等獎 華南農業大學 2003.9
   7 關心下一代工作委員會先進工作者 華南農業大學 2005.4
   8 課題“加強黨對民間組織的領導，充分發揮民間組織在構建和諧社會中的作用”獲中組部2005年度優秀調研課題一等獎
   中組部黨建研究所
   2006.3
   9 論文《在構建和諧團隊中實現加強學科和支部建設的雙贏局面》獲得教育部思政司徵文比賽三等獎 教育部思政司 2007.11
   10 第十八屆校園文化活動優秀指導老師 華南農業大學 2007.11
   11 論文《廣東畜牧業發展戰略研究》獲廣東寫作學會2007年度優秀論文二等獎 廣東寫作學會 2008.2
   12 20 2007年度治安綜合治理先進工作者 華南農業大學 2008.4
   13 課“廣東民辦高校黨外知識分子價值觀和政治訴求調查”獲廣東省委統戰部“百日調研”優秀課題 廣東省委統戰部 2008.3
   14 華南農業大學優秀黨務工作者 華南農業大學黨委 2008.7
   15 豬藍耳病藥物防控新技術套用推廣（第三）
   廣東省農業技術推廣獎評審委員會 2009.8
   16 2009年度治安綜合治理先進工作者 華南農業大學 2010.4
   17 廣東省教育系統優秀黨務工作者 廣東省委教育工委 2011.6
   18 華南農業大學優秀黨務工作者公僕標兵 華南農業大學黨委 2011.7
   19 華南農業大學就業工作先進個人 華南農業大學 2013.10
   
2. 社會、學會及學術兼職 社會兼職：廣東省科技廳科技諮詢專家、廣東省教育廳職稱評審專家、廣東省財政廳農業綜合開發專家、廣東省質量技術監督局評審專家、廣東省旅遊局旅遊安全應急專家、廣州市科技局專家庫專家，廣東省寫作學會會員。
   
3. 研究領域 農業科技組織與服務、社會服務機構管理
   
4. 科研項目 1. 學習型高校基層黨組織建設研究（主持，教育部人文社科紀念建黨90周年專項，10JDJNJD112，2010.6－2011.5）
   2. 廣東省畜牧業產業化發展戰略研究（主持，廣東省軟科學研究項目2005B70101034，2005.7-2007.8）
   3.中國農業保險法制重大理論問題研究（主持，教育部人文社科研究項目，06JA820014，2006-2008）
   4. 英國農民技術教育與培訓（主持，農業部課題，農科教司2004.08子課題，2004.8-2005.8）
   5. 新學期高校學生黨員先進性教育工作體系及機制研究（副主持，教育部哲學社科研究重大課題，教社政司[2004]256號，2004.4-2006.12）
   6. 高校學生黨員先進性教育的運行機制（主持，教育部哲學社科研究重大課題子課題，教社政司[2004]256號，2004.4-2006.12）
   7. 入世後廣東獸醫職業人才培養及其對策（主持，校長基金，華南農科[2002]25號，2003.1 -2003.12）
   8. 大學生心理素質教育理論與實踐研究 （主持，校長基金，華南農科[2004]22號，2004.10 -2005.10）
   9. 動物醫學人才培養方案的改革與實踐（主要參與，國家級重大課題1292B0511，2000.3 -2004.3）
   10. 粵鄂兩地產學研合作模式與績效比較研究（主要參與，湖北省科技攻關課題2005AA401C70，2005.6 -2006.12）
   11. “兩課”教學實踐基地建設與“兩課”教育實踐教學方法的創新（主要參與，廣東省教育廳教育科學“十五”規劃[CYA0244]，2002.11 -2003.12）
   12. 入世後廣東獸醫高等職業教育研究（主要參與，教育部重點課題，入世後農業
   職業技術教育研究[DJA-010349]，2002.10 -2003.12）
   13. 中國農村教育史（主要參與，教育部重點課題，中國教育史研究子課題，教科規辦[1997]01號，2003.6 -2005.6）
   14. 華南農業大學與深圳市橫崗鎮共建鄧小平理論教育基地（主要參與，2000.廣東省教育廳“兩課”科研項目，粵教思[2001]29號，2000.11-2002.6）
   15. 加強黨對民間組織的領導，充分發揮民間組織在構建和諧社會中的作用(主要參與，中組部黨建研究所, 2005年度重點課題)
   16、新社會階層知識分子價值觀與政治訴求調查（主要參與，省委統戰部，2007年4月6日，粵統函[2007]108號）
   17、加強我省民間組織統戰工作的研究（主持，省委統戰部，2008年5月22日，粵統函[2008]133號）
   18、高校基層黨組織聯繫服務民眾長效機制（主要參與，教育部哲學社科研究重大課題委託項目一般套用研究課題，教思政司函[2008]78號）
   19、大學新生教育的改革與創新研究（2008年廣東省高校思想政治教育立項課題一般自籌課題2008cy005）
   20、人獸共患病病源防控與區域公共衛生建設研究（2007年番禺區軟科學課題2007-專-04-6）
   21、獸醫人才培養模式的改革與實踐（主要參與，2007年華南農業大學教育教學改革項目）
   22、動物醫學特色專業的建設與研究（主要參與，2007年廣東省教育教學改革項目）
   23科技創新多元聯動體系構建與農村經濟社會共進發展研究（主要參與，2009年廣東省軟科學項目）
   24、研究生創業教育模式研究（主持，2011年廣東省學位與研究生教育改革研究項目11JGXM-ZD04）
   25、大學生就業質量評價體系研究（主要參與，2012年廣東省高校思政教育重點課題）
   26、廣東實施創新驅動戰略之智慧財產權中介服務體系研究(主持，廣東省知識產權局軟科學課題GDIP2012-G03)
   27、社區居委會參與基層社會管理服務的主體作用研究（主持，廣東省民政廳2012年課題）
   
5. 發表論文 1、淺談獸醫本科生禽病防治實踐和創新能力的培養. 廣東畜牧獸醫科技 ，2003(5)；
   2、廣東畜牧業產業化問題芻議. 企業經濟, 2003(9)；
   3、珠江三角洲農村工業化環境影響與實證分析. 科技進步與對策，2003(9)
   4、中國農村公共投資研究的理論與方法初探. 科技進步與對策，2003(10)；
   5、發展農村繼續教育的對策建議. 科技進步與對策，2003(10)；
   6、“溫氏模式”畜牧業產業化利益機制分析. 惠州學院學報（被人大複印資料中心《農業經濟導刊》全文轉載），2004(2)；
   7、加強“產、學、研”相結合,促進學科發展. 中國教學縱橫，2004(3)；
   8、在加強獸醫技能培訓中培養學生的實踐和創新精神. 華農教改論文集 ，2004(10)；
   9、溫氏“公司+農戶”經營模式研究. 企業經濟 2004(11)；
   10、溫氏集團的人力資源管理分析. 企業經濟, 2006(10)；
   11、廣東畜牧業發展戰略研究. 企業經濟, 2007(2)；
   12、農民工就業培訓及轉移的實證研究 企業經濟2007（12）；
   13、 “兩課”教學實踐基地建設與“兩課”教育實踐學方法的創新. （獲2003年華南農業大學教學成果二等獎）；
   14、我國農村社區教育運作機制深析.職教論壇, 2004(5)；
   15、農科大學生就業問題及對策. 華南農業大學學報(社科版),2004(10)；
   16、加強獸醫第二課堂實踐活動. 中國教育理論, 2004(7)；
   17、關於誠信教育的思考.中國高教研究, 2005(1)；
   18、大學生就業行為的經濟學分析. 企業經濟, 2005(2)；
   19、高等教育大眾化認識誤區淺析. 高等教育研究, 2005(5)；
   20、高校政治輔導員的角色功能及其素質要求.科技進步與對策, 2003(9)；
   21、以“三個代表”重要思想為指導,激勵高校統戰工作不斷開拓創新. 廣東省社會科學院學報,2003(10)；
   22、在加強獸醫技能培訓中培養學生的實踐和創新精神. 華農教改論文集,2004(10)；
   23、關於高校政治輔導員隊伍建設的思考.中國當代教育研究, 2004(3)；
   24、走出高等教育人文素質的誤區. 惠州學院學報,2004 (9)；
   25、研究生教育管理的實踐與認識.科技創業月刊, 2005(9)；
   26、新時期“兩課”教學存在問題及對策分析.西南農業大學學報,2003(9)；
   27、高校學生黨員先進性教育運行機制探討.中國農業教育,2005(6)；
   28、入世後廣東高等獸醫教育對策研究.西南農業大學學報(社科版),2005(1)；
   29、高等教育發展力的培育路徑探析.西北農林科技大學學報,2005(4)；
   30、營造氛圍,突出特色,推進基層黨支部“固本強基”建設.科技創業月刊,2005(5)；
   31、高等教育可持續發展的人本質量觀.華南農業大學學報(社科版),2005(5)；
   32、淺談獸醫本科生禽病防治實踐和創新能力的培養.廣東畜牧獸醫科技,2003(5)；
   33、黨員先進性教育載體建設的思考.西南大學學報,2006(12)；
   34、加強民間組織建設,構建社會主義和諧社會. 廣東高校統戰理論研究論文, 2006(10)；
   35、加強兩課教學實踐基地建設的思考. 華南農業大學學報(社科版),2005(1)；
   36、華南農業大學獸醫學科的歷史與未來. 農業考古,2005(3)；
   37、努力實踐“三個代表”,充分發揮黨員的先鋒模範作用. 中國科學學報, 2005(4)；
   38、以科學的發展觀認識和指導農村教育.遼寧教育研究,2004(9)；
   39、發展農業推廣碩士專業學位教育的思考，中國農村科技2007（3）；
   40、創新支部工作思路，拓展支部作為空間，科教創新2007（3）；
   41、廣東畜牧業產業化利益生成機制分析，西南農業大學學報2007（4）；
   42、加強“兩新”組織統戰工作，構建和諧廣東，廣東省社會主義學院學報2007年增刊；
   43、加強和諧團隊建設，促進學科發展（新世紀黨務工作全書，2008）；
   44、三線一圓理念對高等教育工作的啟示，西南農業大學學報社科版2008（1）；
   45、廣東民辦高校知識分子價值觀及政治訴求研究，廣東省社會主義學院學報2009（1）；
   46、農科院校在農業現代化中的作用分析，廣東農業科學2009（2）；
   47、科學發展觀視野下高校輔導員隊伍建設的思考，教育與職業2009（2）；
   48、我國現階段農民教育的主要問題與發展對策，中國成人教育2009（3）；
   49、農科專業學生實踐能力培養探索，老區建設，2009（6）；
   50、和諧黨建在學科建設中的作用分析，華中農業大學學報（社科版）2009（3）；
   51、職業生涯規劃在輔導員隊伍建設中的作用研究，中國高等教育2009（12）；
   52、新農村社區治理模式中的組織及人才隊伍建設，華中農業大學學報（社科版）2009（8）；
   53、產學研聯合模式的實證分析，農業考古2009（6）；
   54、研究生素質教育的審視與思考，高教探索2010（3）；
   55、關於農業高校大學生職業自我效能感的實證研究，華中農業大學學報2010（3）；
   56、以城鄉統籌發展促進社會主義新農村建設，—— 基於廣東省佛山市統籌城鄉發展的實證分析，湖北農業科學2010（7）；
   57、高校學習型基層黨組織建設的構建.師道.教研2011（4）；
   58、高校學習型基層黨組織建設的方法論思考.中國高等教.2011（10）.
   59、創新黨建機制與黨組織建設研究.現代商貿工業.2011年第6期
   60、當前研究生職業生涯規劃教育的困境分析-基於思想政治教育“四要素”說視角.價值工程2011
   61、研究生創業現狀、問題與對策探討.教育教學論壇.2011
   62、獸醫專業實踐實習模式的改革與創新.安徽農業科學.2012（1）
   63、研究生創業教育模式的實踐與探索（2014高教探索（2））
   
6. 專著教材 1、淺談獸醫本科生禽病防治實踐和創新能力的培養. 廣東畜牧獸醫科技 ，2003(5)；
   2、廣東畜牧業產業化問題芻議. 企業經濟, 2003(9)；
   3、珠江三角洲農村工業化環境影響與實證分析. 科技進步與對策，2003(9)
   4、中國農村公共投資研究的理論與方法初探. 科技進步與對策，2003(10)；
   5、發展農村繼續教育的對策建議. 科技進步與對策，2003(10)；
   6、“溫氏模式”畜牧業產業化利益機制分析. 惠州學院學報（被人大複印資料中心《農業經濟導刊》全文轉載），2004(2)；
   7、加強“產、學、研”相結合,促進學科發展. 中國教學縱橫，2004(3)；
   8、在加強獸醫技能培訓中培養學生的實踐和創新精神. 華農教改論文集 ，2004(10)；
   9、溫氏“公司+農戶”經營模式研究. 企業經濟 2004(11)；
   10、溫氏集團的人力資源管理分析. 企業經濟, 2006(10)；
   11、廣東畜牧業發展戰略研究. 企業經濟, 2007(2)；
   12、農民工就業培訓及轉移的實證研究 企業經濟2007（12）；
   13、 “兩課”教學實踐基地建設與“兩課”教育實踐學方法的創新. （獲2003年華南農業大學教學成果二等獎）；
   14、我國農村社區教育運作機制深析.職教論壇, 2004(5)；
   15、農科大學生就業問題及對策. 華南農業大學學報(社科版),2004(10)；
   16、加強獸醫第二課堂實踐活動. 中國教育理論, 2004(7)；
   17、關於誠信教育的思考.中國高教研究, 2005(1)；
   18、大學生就業行為的經濟學分析. 企業經濟, 2005(2)；
   19、高等教育大眾化認識誤區淺析. 高等教育研究, 2005(5)；
   20、高校政治輔導員的角色功能及其素質要求.科技進步與對策, 2003(9)；
   21、以“三個代表”重要思想為指導,激勵高校統戰工作不斷開拓創新. 廣東省社會科學院學報,2003(10)；
   22、在加強獸醫技能培訓中培養學生的實踐和創新精神. 華農教改論文集,2004(10)；
   23、關於高校政治輔導員隊伍建設的思考.中國當代教育研究, 2004(3)；
   24、走出高等教育人文素質的誤區. 惠州學院學報,2004 (9)；
   25、研究生教育管理的實踐與認識.科技創業月刊, 2005(9)；
   26、新時期“兩課”教學存在問題及對策分析.西南農業大學學報,2003(9)；
   27、高校學生黨員先進性教育運行機制探討.中國農業教育,2005(6)；
   28、入世後廣東高等獸醫教育對策研究.西南農業大學學報(社科版),2005(1)；
   29、高等教育發展力的培育路徑探析.西北農林科技大學學報,2005(4)；
   30、營造氛圍,突出特色,推進基層黨支部“固本強基”建設.科技創業月刊,2005(5)；
   31、高等教育可持續發展的人本質量觀.華南農業大學學報(社科版),2005(5)；
   32、淺談獸醫本科生禽病防治實踐和創新能力的培養.廣東畜牧獸醫科技,2003(5)；
   33、黨員先進性教育載體建設的思考.西南大學學報,2006(12)；
   34、加強民間組織建設,構建社會主義和諧社會. 廣東高校統戰理論研究論文, 2006(10)；
   35、加強兩課教學實踐基地建設的思考. 華南農業大學學報(社科版),2005(1)；
   36、華南農業大學獸醫學科的歷史與未來. 農業考古,2005(3)；
   37、努力實踐“三個代表”,充分發揮黨員的先鋒模範作用. 中國科學學報, 2005(4)；
   38、以科學的發展觀認識和指導農村教育.遼寧教育研究,2004(9)；
   39、發展農業推廣碩士專業學位教育的思考，中國農村科技2007（3）；
   40、創新支部工作思路，拓展支部作為空間，科教創新2007（3）；
   41、廣東畜牧業產業化利益生成機制分析，西南農業大學學報2007（4）；
   42、加強“兩新”組織統戰工作，構建和諧廣東，廣東省社會主義學院學報2007年增刊；
   43、加強和諧團隊建設，促進學科發展（新世紀黨務工作全書，2008）；
   44、三線一圓理念對高等教育工作的啟示，西南農業大學學報社科版2008（1）；
   45、廣東民辦高校知識分子價值觀及政治訴求研究，廣東省社會主義學院學報2009（1）；
   46、農科院校在農業現代化中的作用分析，廣東農業科學2009（2）；
   47、科學發展觀視野下高校輔導員隊伍建設的思考，教育與職業2009（2）；
   48、我國現階段農民教育的主要問題與發展對策，中國成人教育2009（3）；
   49、農科專業學生實踐能力培養探索，老區建設，2009（6）；
   50、和諧黨建在學科建設中的作用分析，華中農業大學學報（社科版）2009（3）；
   51、職業生涯規劃在輔導員隊伍建設中的作用研究，中國高等教育2009（12）；
   52、新農村社區治理模式中的組織及人才隊伍建設，華中農業大學學報（社科版）2009（8）；
   53、產學研聯合模式的實證分析，農業考古2009（6）；
   54、研究生素質教育的審視與思考，高教探索2010（3）；
   55、關於農業高校大學生職業自我效能感的實證研究，華中農業大學學報2010（3）；
   56、以城鄉統籌發展促進社會主義新農村建設，—— 基於廣東省佛山市統籌城鄉發展的實證分析，湖北農業科學2010（7）；
   57、高校學習型基層黨組織建設的構建.師道.教研2011（4）；
   58、高校學習型基層黨組織建設的方法論思考.中國高等教.2011（10）.
   59、創新黨建機制與黨組織建設研究.現代商貿工業.2011年第6期
   60、當前研究生職業生涯規劃教育的困境分析-基於思想政治教育“四要素”說視角.價值工程2011
   61、研究生創業現狀、問題與對策探討.教育教學論壇.2011
   62、獸醫專業實踐實習模式的改革與創新.安徽農業科學.2012（1）
   63、研究生創業教育模式的實踐與探索（2014高教探索（2））
   

指導學生 現有指導8人學生，已畢業研究生3人。