劉智卓是上海交通大學環境科學與工程學院碩士研究生,因長期投身生態治理與教育扶貧實踐獲評2020年"最美大學生"。他自2016年起帶領團隊開展沙漠治理工作,提出梭梭樹嫁接肉蓯蓉的治沙循環模式,累計固定黃沙2000餘畝,形成"交大林";作為研究生支教團成員在雲南洱源支教期間幫扶困難學生,被當地民眾稱為"板扎老師"(意為"靠譜、能幹")。其創立的綠格公益團獲"挑戰杯"中國大學生創業計畫競賽全國金獎,個人獲評上海市社會實踐先進個人、校"學生黨員標兵"等榮譽。
基本介紹
- 畢業院校:上海交通大學(本科2015級、碩士2019級)
- 榮譽稱號:2020年"最美大學生"
- 創立組織:綠格公益團
- 支教地點:雲南洱源縣
- 治沙成果:固定黃沙2000餘畝,植樹3000株
- 現任職務:上海交通大學思政教師(截至2022年)
生態治理實踐,教育扶貧經歷,社會服務貢獻,職業發展,
生態治理實踐
2016年帶領8名同學赴甘肅民勤縣開展治沙行動,在沙漠中連續堅持5年,組織近800人製作草方格10萬餘個,固定黃沙2000餘畝,種植梭梭樹等林木3000餘株,形成'交大林'。團隊創新提出梭梭樹嫁接肉蓯蓉的生態經濟複合治沙模式,通過電商帶貨助力當地脫貧攻堅,獲評2021年校'學生黨員標兵'。
教育扶貧經歷
2019年本科畢業後,作為上海交通大學第二十一屆研究生支教團成員赴雲南洱源縣支教一年,擔任中學班主任並教授數學、生物課程。期間成功勸返輟學學生,被當地人親切稱為'板扎老師'。支教期間還結合專業知識開展洱海生態保護調研。
社會服務貢獻
2022年上海校園抗疫期間,組織畢業生黨員成立志願服務隊,累計動員超萬人次參與防疫工作。其創立的綠格公益團曾獲"挑戰杯"中國大學生創業計畫競賽全國金獎,項目模式被央視春晚作為典型案例報導。
職業發展
2022年碩士畢業後留校任思政教師,主要從事學生思想政治教育工作,致力於培養具有國際視野的創新人才。在校期間曾獲上海交通大學"校長獎"等多項榮譽。

