2008年經貴州省教育廳審批同意凱里學院設定建築工程學院，2009年開始招生。它是凱里學院眾多專業中破土而出的春筍，十幾個學科中的一粒新生的嫩芽，稚嫩、舉步蹣跚卻充盈著進取的銳氣。
基本介紹
- 中文名：凱里學院建築工程學院
- 級別：學院
- 成立：2008年
- 類別：建築工程
分院簡介,專業介紹,建築學專業,建築工程管理專業,建築工程技術專業,
分院簡介
自創院以來，建築工程學院崇尚理性務實，革故鼎新，抱著冷靜觀察，獨立思考，兼容並蓄，博觀約取的態度和胸襟，樹立了辦學的科學發展觀，堅持辦學的專業性、平民性、民族性和區域性。
建築工程學院現正致力於師資隊伍和學術梯隊的建設；建築工程學院已建有CAD實驗室、工程出圖室、手工繪圖室，配備了足夠的最新建築測量儀器、建築材料檢測等必備的實驗設備和實驗室，鋼筋實驗室和材料力學實驗室投資100多萬元正在建設中，計畫2012年3月可投入使用。開設了完備的工程技術和工程管理兩個專業的所有課程。
建築工程學院根據建築工程的文化藝術屬性和我院積累的民族文化底蘊，擬在民族建築及文化、民族村鎮建設與景觀設計、民族社區與可持續發展等專業方向辦出特色。在完成常規建工專業課程任務同時，已開始圍繞這些方向開展科研和教學活動。
建築工程學院根據已開發國家目前建築業狀況，著重夯實理論基礎，強調文化底蘊，不斷學習先進科技和工藝，形成厚基礎寬口徑的人才培養模式，使學生在將來面臨的擇業競爭中能有較強職業生存能力。
在未來人才就業競爭中，終生保持竟爭優勢的關鍵是人才自身的素質和能力，不斷進取、創新和自學能力尤其重要。建築工程學院開設了反映建築科技發展的選修課，教育模式提倡互動、啟發式教學。根據我國目前分層次辦學的格局，我校辦學條件、生源情況和學生就業等方面處於不利地位，要在各類指標上全面趕上全國高校有很大距離。因此，我們揚長避短，除在專業特色形成亮點外，在短期內，著力在培養學生選擇具有自己特色的教育模式上形成亮點。加強專業教師的配備，加快建築材料檢測等實驗室設備建設，突出適用性知識的教學，強化學生的技能教學使學生擁有堅硬的就業敲門磚。
工程技術和工程管理兩個專業的畢業生可到企業從事建築設計、施工管理、房屋開發管理、工程監理、工程預決算工作、建築工程檔案資料管理，也可到職業技術學校擔任專業課教學和到事業單位從事基本建設管理工作。
建築工程學院全體師生滿懷信心、艱苦奮鬥，一定會將建築工程學院辦成專業合格、特色獨具和具有競爭力的工科學院。正是：
此地僻遠，日夜長浮，後來盡心爭上水。
他山毗鄰，乾坤屹立，前瞻全力砥中流。
專業介紹
建築工程學院目前開設一個本科專業、兩個專科專業，即建築學、建築工程管理專業和建築工程技術專業。
建築學專業
一、培養目標
建築學專業培養適應我國社會經濟發展和現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握建築學科的基本理論、基本知識和基本的設計方法，獲得建築師基本訓練，具備基本的設計能力和初步的研究開發能力，有創新精神的高級建築工程技術人才，也是進一步深造的基礎型人才。
建築學專業培養具備建築設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計部門從事設計工作，並具有多種職業適應能力的通用型、複合型高級工程技術人才。 二、基本要求
建築學專業學生主要學習建築設計、城市規劃原理、建築工程技術、環境和空間表現、繪畫藝術等方面的基本理論與基本知識，受到建築設計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建築設計方案和建築施工圖繪製等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
(1)．具有較紮實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力；
(2)．掌握建築設計的基本原理和方法，具有獨立進行建築設計和用多種方式表達設計意圖的能力以及具有初步的計算機文字、圖形、數據的處理能力；
(3)．了解中外建築歷史的發展規律，掌握人的生理、心理、行為與建築環境的關係，與建築有關的經濟知識、社會文化習俗、法律與法規的基本知識，以及建築邊緣學科與交叉學科的相關知識；
(4)．初步掌握建築結構及建築設備體系與建築的安全、經濟、適用、美觀的關係的基本知識，建築構造的原理與方法，常用建築材料及新材料的性能。具有合理選用和一定的綜合套用能力，並具有一定的多工種間組織協調能力；
(5)．具有項目前期策劃、建築設計方案和建築施工圖繪製的能力，具有建築美學的修養。
三、專業核心課程
美術基礎、建築初步、計算機輔助設計、建築設計及原理、中外建築歷史、建築力學基礎、建築材料、建築構造、城市詳細規劃設計等。
建築工程管理專業
一、培養目標
本專業培養具有一定建築設計理論和施工知識、熟悉建築經濟和法規及房地產開發管理知識，能在工程建設領域從事工程項目全過程管理、建築工程造價、建設監理、投標報價、契約管理、房地產開發與物業管理、工程投標策劃等工作的高等技術套用型專門人才。
二、基本要求
學生通過在校期間系統的理論學習和專業技能訓練，具有本專業所需要的知識結構、能力結構和素質結構。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握工程管理、投資經濟、建設法規的基本理論和基本知識；
2、掌握建築工程施工技術、建築工程概預算、一般建築結構設計原理和方法等建築工程技術的基本知識；
3、具有從事工程項目決策與全過程管理的基本能力；
4、了解工程管理的發展動態，初步具有工程項目招標與投標、契約管理、投資與融資等工程項目管理的能力；
5、初步掌握計算機在建築工程管理中的套用，掌握相關軟體的使用；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力；
7、具有閱讀建築管理專業外語文獻的基本能力及外語套用能力；
8、熟練掌握施工契約、項目建議書，可行性研究報告相關的經濟套用文的寫作方法。
三、專業核心課程與主要實踐環節
建築經濟、建築識圖與構造、建築施工工藝、建築工程測量、建設法規、契約管理、建築工程概預算、建築工程項目管理、工程成本分析、工程造價控制、工程量清單計價實務、施工認識實習、預算大作業、建築工程招標投標綜合實訓、施工組織設計、工程量清單報價實訓、建築套用文寫作等。
建築工程技術專業
一、培養目標
本專業學生主要學習建築設計、施工方面的基本知識，受到建築設計、施工、監理等相關方面的基本實踐訓練，具有分析和解決問題的基本能力。掌握土木工程學科的基本理論、基本知識；掌握材料力學、結構力學、房屋建築設計等方面的基礎理論，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建築工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術；具有工程製圖、計算機套用、主要測試和實驗儀器使用的基本能力，具有綜合套用各種手段查詢資料、獲取信息的初步能力；了解建築業的發展動態；具有進行工程、試驗、施工、管理和研究的初步能力。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；掌握計算機在土木建築工程中的套用。
二、基本要求
學生通過在校期間系統的理論學習和專業技能訓練，具有本專業所需要的知識結構、能力結構和素質結構。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握工程管理、投資經濟、建設法規的基本理論和基本知識；
2、掌握建築工程施工技術、建築工程概預算、一般建築結構設計原理和方法等建築工程技術的基本知識；
3、具有從事工程項目決策與全過程管理的基本能力；
4、了解工程技術的發展動態，初步具有工程項目招標與投標、契約管理、投資與融資等工程項目管理的能力；
5、初步掌握計算機在建築工程技術中的套用，掌握相關軟體的使用；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力；
7、具有閱讀建築管理專業外語文獻的基本能力及外語套用能力；
8、熟練掌握施工契約、項目建議書，可行性研究報告相關的經濟套用文的寫作方法。
三、專業核心課程與主要實踐環節
建築識圖與構造、建築施工工藝、材料力學、結構力學、房屋建築學、鋼精混凝土結構、土木工程施工以及土力學地基基礎、工程成本分析、工程造價控制、工程量清單計價實務、施工認識實習、預算大作業、建築工程招標投標綜合實訓、施工組織設計、工程量清單報價實訓、建築套用文寫作等。
