全國高等學校教材:臨床醫學PBL教程

全國高等學校教材:臨床醫學PBL教程

《全國高等學校教材:臨床醫學PBL教程(臨床醫學等專業)(學生版)》內容包括兩篇:第一篇主要介紹PBL的基本知識;第二篇主要收集整理了內、外、婦、兒等學科50個PBL案例,力求以案例討論為平台、以問題為引導,加強學生臨床思維的訓練和專業素養的培養,重點提高學生自主學習、解決臨床實際問題的綜合能力和人文素養。《全國高等學校教材:臨床醫學PBL教程(臨床醫學等專業)(學生版)》是在認真總結、借鑑國內、外PBL教學理論與實踐經驗基礎上,組織國內相關高等醫學教育專家編寫的。分為PBL理論和案例兩個部分,理論部分主要介紹PBL的起源與發展、理論基礎、教學策略、教學設計及教學評價等,案例包括內科學、外科學、婦產科學、兒科學等學科的常見、多發病例等,通過每一個案例的講述和學習,培養學生的科研能力、溝通能力、發散思維能力等。

基本介紹

  • 中文名:臨床醫學PBL教程(臨床醫學等專業)(學生版)
  • 書名:臨床醫學PBL教程學生版
  • 出版社:人民衛生出版社
  • 頁數:247頁
  • 開本:16
  • 作者:董衛國
  • 出版日期:2012年5月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787117156929
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《全國高等學校教材:臨床醫學PBL教程(臨床醫學等專業)(學生版)》既可作為醫學院校本專科學生教材,也可作為住院醫師規範化培訓、醫學教育研究者等的參考用書。

圖書目錄

第一篇 PBL概述
第一章 PBL起源與現狀
第一節 PBL起源
第二節 歐美國家開展PBL的歷程
第三節 亞洲及我國開展PBL的現狀
第二章 PBL理論基礎
第一節 PBL定義
第二節 PBL心理學與教育學基礎
第三節 PBL基本原理與特徵
第四節 PBL基本要素
第三章 PBL實施策略
第一節 PBL教學目標
第二節 PBL教學基本過程
第三節 PBL與傳統教學方法的區別
第四節 PBL教學中學生的角色行為與分工
第四章 PBL效果評價
第一節 PBL效果評價原則
第二節 PBL效果評價方法
第三節 PBL效果評價內容和指標
第二篇 PBL案例
第五章 內科學案例
第一節 治不好的發燒
第二節 咳、咳、咳,咳不停
第三節 醫生,我血壓高
第四節 又胸痛了
第五節 肚子痛,還總是發燒
第六節 肚子怎么變大了
第七節 吐血的李先生
第八節 我怎么變胖了
第九節 發燒為什麼白細胞低
第十節 是不是到了更年期
第十一節 意想不到的“病”
第十二節 燒怎么退不下來
第六章 外科學案例
第一節 脖子長了腫塊
第二節 女性頭號殺手
第三節 進食疼痛的張大爺
第四節 突然“便秘”的趙大娘
第五節 你對闌尾炎了解多少
第六節 上腹痛的王老太太
第七節 馮先生的排尿困難
第八節 可怕的“紅”尿
第九節 老年人,當心摔跤
第十節 車禍傷的錢先生
第十一節 形影不離的“腰腿痛”
第七章 婦產科學案例
第一節 血壓升高的李女士
第二節 我的胎兒去哪兒了
第三節 躺在血泊中的孕婦
第四節 我要當媽媽了
第五節 搬新家後的新困擾
第六節 警惕內褲上的血絲
第七節 我用的衛生棉比別人都要多
第八節 蔣女士的月經紊亂
第九節 下面有東西掉出來了
第十節 我想要一個寶寶
第八章 兒科學案例
第一節 毛毛怎么越來越“黃”了
第二節 為啥妞妞發燒6天還不退
第三節 怎么小明身上長皰皰了
第四節 這不是“感冒”
第五節 寶寶“拉肚子”了
第六節 冬冬咳得越來越厲害了
第七節 為什麼寶寶“長不大”
第八節 寶寶的心“變”了
第九節 妮妮發熱抽筋了,該怎么辦
第九章 其他學科案例
第一節 致命的急症
第二節 不省人事的小熊
第三節 王先生的復視
第四節 皮膚發黃的呂先生
第五節 輸血惹的禍
第六節 捕魚引發的“血案”
第七節 是中暑,還是中毒
第八節 注意,靜滴頭孢後勿飲酒
參考書目

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