全國教育科學九五規劃重點課題成果公報

全國教育科學九五規劃重點課題成果公報

《全國教育科學九五規劃重點課題成果公報》是2006年廣西師範大學出版社出版的圖書，作者是全國教育科學規劃領導小組辦公室。

基本介紹

內容提要,目錄,

內容提要

比如，關於教育性質與功能的研究，改革開放以來教育理論界一直關注這個問題，“九五”期間對此又進行了深化和拓展研究，具體表現在：從教育與社會關係的角度看，一是研究了社會整體縱向發展對教育提出的新要求，二是研究了教育與社會某一子系統（經濟、政治、文化等）的關係。從教育與個體關係的角度看，研究主要集中在教育對人的發展的某種影響以及如何影響上。再如，教育思想史及制度史的研究擺脫了傳統的思路，開始跳出個別教育家對教育思想流派、教育思潮、教育哲學進行巨觀研究，結合中國文化傳統和社會思潮的變遷，從教育理念的演變等更深層次上闡釋中國教育思想發展的內在邏輯。其他如德育本質、德育目標、德育過程、大學使命、功能和作用、認知與學習、心理健康教育、高等教育體制改革研究、高校內部管理體制等，都在不同程度上形成了一些新的認識。
教育中有一些基本問題是需要長期研究的，不僅僅因為它們的價值，也因為它們的開放性。在“八五”的基礎上，“九五”教育研究對這些問題進行了深化研究。

目錄

前言
教育基本理論與教育史
目標教學的理論與實驗研究報告
高師院校（非教育專業）教育系列課程設定模式研究
課程的文化學研究
素質教育運行機制與實踐模式的研究
我國中國小教育實驗方法論研究
20世紀初“鄉村教育”思潮運動的再認識
雷沛鴻構建民族教育體系個案研究
西方“傳統派”與“現代派”教育的衝突、融合及其對現代教育發展的影響
中國近代義務教育研究
我國近代教育研究科學化歷程與教育實驗運動
外國普通中等教育改革的歷史研究
中國考試通史及其專題研究
20世紀中國教育現代化及主要特徵
日本侵華教育史研究
中華人民共和國教育史研究
教育發展戰略
構建適應新世紀要求的教育結構體系研究
鄧小平科技、教育思想與科教興國戰略研究
珠江三角洲教育現代化的研究
我國綜合性海事教育發展戰略研究
雲南省教育區劃與區域教育可持續發展研究
科教興農戰略研究
社會主義市場經濟條件下高等教育的運行機制研究
教育經濟與管理
具有中國特色的社會主義教育政策研究
社會主義市場經濟條件下城市辦學體制和管理體制深化改革研究
中等城市城區社區教育現代化的探索
特貧困農村地區教育問題的成因及對策研究
義務教育考試制度改革的理論與實踐
教育經費供求決策支持系統的研究
中國特色的社區教育理論與實驗研究
成本分擔、收費政策及學生資助比較研究
經濟發達地區城市中等教育考試社會問題調查與對策研究
社區教育與中國現代化
——從富裕地區現狀看中國社區教育發展的道路
民辦學校最佳化內部管理機制的實驗研究
中國地方教育投資系統評價研究
師範院校教育管理專業教學模式改革研究
教育扶貧基金有效管理與使用效益的個案研究
中國小教育家形成機制研究
發展和改進民辦教育的理論、政策、實踐的研究與實驗
城市現代教育體系構建與結構最佳化研究
中國區域教育投資研究
高等學校領導者素質研究
教育資源配置理論與制度研究
教育信息技術
教育信息資源的最佳化配置與高效開發
中學計算機輔助教學軟體品質與教學模式的相關最佳化研究
信息高速公路與多媒體輔助教育的研究
中國教育圖書現狀研究（1991-1995）
發展教育技術，促進教育現代化——學習資源與學習過程開發設計套用評價和管理的研究
Internet教育資源分析和中國教育專題庫建設
德育
罄體構建學校德育體系研究
學校、家庭、社區三結合的中華民族傳統美德教育系統實驗研究
面向21世紀中國道德教育的理論建構和實踐模式探討
德育本質的研究
當前國際及市場經濟條件下影響德育的社會環境因素分析及其對策研究
面向21世紀中等學校思想道德素質教育的對策研究與實驗
民族文化和中小學生愛國情感形成與培養的研究
思想教育、政治教育、道德教育不同特點與規律研究
中小學生日常行為規範養成教育實驗研究
教育心理學
自學輔導教學促進自學信心、自學習慣和自學能力形成的研究
教學內容的情感性處理策略
小學生創造力培養的心理學研究與實驗
中小學生對應激源的應對策略及其應對能力的研究
強化策略因素，教會小學生學習和思維
學生心理障礙（包括學習心理障礙）的教育對策及其實證研究
學習風格與教學策略研究
……
比較教育
基礎教育
高等教育
職業技術教育
成人教育
民族教育
體育衛生美育
國防軍事教育
後記

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