光生態學(photoecology)是2018年公布的生物物理學名詞,出自《生物物理學名詞》第二版。
基本介紹
- 中文名:光生態學
- 外文名:photoecology
- 所屬學科:生物物理學
- 公布時間:2018年

光生態學(photoecology)是2018年公布的生物物理學名詞,出自《生物物理學名詞》第二版。
光生態學(photoecology)是2018年公布的生物物理學名詞,出自《生物物理學名詞》第二版。定義研究光對生態系統調控的學科。出處《生物物理學名詞》第二版。1...
生態學 生態學(Ecology),是德國生物學家恩斯特·海克爾於1866年定義的一個概念。生態學是研究有機體與其周圍環境(包括非生物環境和生物環境)相互關係的科學。已經發展為“研究生物與其環境之間的相互關係的科學”。有自己的研究對象、任務和方法的比較完整和獨立的學科。它們的研究方法經過描述——實驗——物質定量三個...
輻射生態學(radiation ecology)又稱“放射生態學”是研究電離輻射或放射性物質與環境之間相互關係的科學。研究放射性核素在環境中稀釋、擴散、濃集、轉移規律及採用—系列參數,通過數學模式來估算其在環境中經過各種渠道抵達人體內、外照射劑量,以期制定更合理的防護措施。放射生態學是一門包含基礎物理學、生物學、...
空間生態學是研究空間在種群動態、種間相互作用中的作用的科學。簡介 空間生態學(Spatial Ecology)是研究生境破碎化的重要理論基礎。特徵 生態學家們早就注意到了空間在種群結構及動態中的重要性。例如,安德烈沃斯於1961年就定義生態學為對有機體的分布和數量的科學。60年代計算機科學及其套用迅速滲入到各個學科,生態...
群落生態學(Community Ecology)是研究群落與環境相互關係的科學,是生態學的一個重要分支學科,群落生態學不是以一種生物作為對象,而是把群落作為研究對象。定義 群落生態學不是以一種生物作為對象,而是把群落作為研究對象。由斯科羅特和克爾茨納(C.Schroter.& O.Kirchner,1902)提出。群落的定義 群落(生物群落...
昆蟲生態學(insect ecology),是研究昆蟲與環境之間相互關係、作用機理和規律的學科,從個體、種群、群落和生態系統等不同的層次探討昆蟲數量動態、群落演替規律等。根據研究對象的不同,昆蟲生態學又可以細分為昆蟲分子生態學、昆蟲個體生態學、昆蟲種群生態學、昆蟲群落生態學等。研究內容 昆蟲生態學研究的內容,按...
植物生態學(plant ecology)是生態學的二級學科。 2018年6月5日,國務院學位委員會生態學科評議組發布了生態學二級學科方向,包括動物生態學、植物生態學、微生物生態學、生態系統生態學、景觀生態學、修復生態學和可持續生態學七個二級學科方向。定義 植物生態學是植物之間、植物與環境之間相互關係的科學。研究內容 植...
微生物生態學(Microbial Ecology)是生態學的二級學科。 2018年6月5日,國務院學位委員會生態學科評議組發布了生態學二級學科方向,包括動物生態學、植物生態學、微生物生態學、生態系統生態學、景觀生態學、修復生態學和可持續生態學七個二級學科方向。定義 研究微生物與其他生物和環境之間相互關係及其生態功能的學科。...
生態生理學的含義 生態生理學是植物生態學與植物生理學之間的邊緣學科,為植物生態學的研究提供了理論基礎與方法。植物生態生理學是一門力求闡明各種生態現象、生理機制的實驗科學。換言之,生態生理學家或生理生態學家強調控制植物的生長、生殖、生存、豐度和地理地形分布等生態問題,因為這些過程受到植物及其物理的、...
景感生態學是指以可持續發展為目標,基於生態學的基本原理,從自然要素、物理感知、心理反應、社會經濟、過程與風險等相關方面,研究土地利用規劃、建設與管理的科學。自然要素包括光、熱、水、土、地磁、放射性和地形地貌等,物理感知包括人們的視覺、嗅覺、聽覺、味覺、光覺、觸覺(風速、風向、溫度、濕度等),心理...
人類發展到今天已具有了空前的能力。越來越多的影響到周圍的一切,如果把人類看成一個生態因子,那么人類無疑人類是最為活躍的生態因子。人類可以輕而易舉的將一個充滿生機的湖泊變成一汪死水,只要他們願意。但光、空氣、溫度顯然沒有那么大的變數。作為拉開環境生態學序幕的卡爾遜女士在其著作《寂靜的春天》中所...
微生態學是研究人體內正常微生物的結構、功能以及與其宿主相互關係的學科,是生命學的重要組成部分。最早由1977年德國VolkerRush提出了微生態學,經過30年的發展,微生態學研究取得了長遠的發展,其中微生態製劑在臨床的廣泛套用是微生態學發展的重要成果之一。微生態製劑又稱為益生劑,是利用正常微生物成員或促微生物生長...
《動物生態學原理(第三版)》是2006-01北京師範大學出版社出版的圖書,作者是孫儒泳 內容簡介 本版與第二版相比在內容上主要變化是:(1)新增加大尺度生態學一章,即第11章,包括景觀生態學和全球生態學。這一章對於現代生態學的基礎教科書是很重要的,也是我在重新學習的基礎上寫成的。(2)現代生態學的一個...
生態美學,就是生態學和美學相應而形成的一門新型學科。生態學是研究生物(包括人類)與其生存環境相互關係的一門自然科學學科,美學是研究人與現實審美關係的一門哲學學科,然而這兩門學科在研究人與自然、人與環境相互關係的問題上卻找到了特殊的結合點。生態美學就生長在這個結合點上。詳細內容 作為一門形成中的...
直立高大喜光的作物有甘蔗、高粱、玉米等。這就為農業生態系統尋找適應特定生境或需要特定功能的組分帶來了選擇的靈活性和設計的主動性。④限制因子去除原理 對生物起作用的生態環境因子很多,但是對生物生長起著限制作用的是其中最小的因子,這就是生態學的限制因子原理。人們形容這個原理叫做“水桶定律”,一個桶能夠...
物理生態學 物理生態學是2006年公布的生態學名詞。定義 研究有機體和物理環境之間相互關係的學科。如聲、熱、光、輻射與能量動態的效應,包括模擬生態系統的能流和生物系統相對穩定的理論探討等。出處 《生態學名詞》。
2.5生態因子的作用及生物的適應(38)2.5.1光的生態作用與生物的適應(38)2.3.2溫度的生態作用與生物的適應(40)2.3.3水的生態作用與生物的適應(41)2.3.4土壤因子的生態作用與生物的適應(42)2.3.5風對生物的影響(44)思考與練習題(47)第3章種群生態學(48)3.1種群的概念和基本特徵(48)3.1.1種群的...
二、生態學的形成與發展 思考題 推薦閱讀文獻 第二章 生物與環境 第一節 環境的概念及其類型 一、環境的概念 二、環境的類型 三、環境因子分類 四、環境因子與生態因子 第二節 生態因子作用分析 一、生態因子作用的一般特徵 二、生態因子的限制性作用 第三節 生態因子的生態作用及生物的適應 一、光因子的...
現在,光化學被理解為分子吸收大約200至700納米範圍內的光,使分子到達電子激發態的化學。由於光是電磁輻射,光化學研究的是物質與光相互作用引起的變化,因此光化學是化學和物理學的交叉學科。相應於熱化學,光催化有機合成反應的特點如下:1)光是一種非常特殊的生態學上清潔的“試劑”;2)光化學反應條件一般比熱...
在與生理活動相應的小尺度上測定氣候物葉溫、光和有效輻射的技術;CO₂交換和水汽的現代測定技術使我們可以在自然條件下對氣孔活動、蒸騰和光合速率進行連續的監測。儘管有了較先進的儀器設備,但由於當前獨立的生理生態學研究主要在野外條件下進行,大部分試驗條件難以控制,所以不管觀測手段如何先進,所用方法仍屬於...
生態類群(ecological group)指生態行為(各對主要環境因素的反應)相似的生物種群組合。如按類群來劃分,生態學的研究對象為:植物、微生物、昆蟲、魚類、鳥類、獸類等單一的類群,研究它們與環境之間的相互關係。這個概念的基礎很早就由沃明(J.E.Warming,1895)等人提出的,但最初是把生態類群專用於特殊化的植被...
所有這些都極大地促進了全球生態學的研究。一系列全球生態學專著的陸續出版標誌著全球生態學逐步走向成熟。1989 年由 Rambler,Margulis 和 Fester編著的《Global Ecology》從蓋婭假說、綜合生物圈、生物源氣體的光化學、植被遙感、生物地球化學循環等角度,闡述了全球生態學所包含的主體內容。一些國際性刊物也不斷出現,...
19世紀,生態學進一步發展。這一方面是由於農牧業的發展促使人們開展了環境因子對作物和家畜生理影響的實驗研究。例如,在這一時期中確定了五攝氏度為一般植物的發育起點溫度,繪製了動物的溫度發育曲線,提出了用光照時間與平均溫度的乘積作為比較光化作用的“光時度”指標以及植物營養的最低量律和光譜結構對於動植物發育...
《環境生態學導論(第三版)》是由盛連喜主編,高等教育出版社於2020年6月22日出版的“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。該教材適用於高等學校環境科學與工程類專業“環境生態學”課程的教學,或作為非生態學專業“生態學基礎/原理”課程的教材,也可供從事環境類教學、科學研究和管理工作的人員學習參考。該書...
《基礎生態學(第3版)》是由牛翠娟、婁安如、孫儒泳、李慶芬主編,2015年由高等教育出版社出版的“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。該教材可作為高等教育生物科學、生態學、保護生物學等相關專業教學用書。該教材按照傳統生態學的發展順序,依次分為緒論、有機體與環境、種群生態學、群落生態學、生態系統生態學...
細胞生態學(ecology)是研究生物與環境之間相互關係及其作用機理的科學。 生物的生存、活動、繁殖需要一定的空間、物質與能量。生物在長期進化過程中,逐漸形成對周圍環境某些物理條件和化學成分,如空氣、光照、水分、熱量和無機鹽類等的特殊需要。各種生物所需要的物質、能量以及它們所適應的理化條件是不同的,這種特性...
《森林生態學(第三版)》是2017年9月高等教育出版社出版的教材,作者是李俊清。內容簡介 本書以個體生態學、種群生態學、群落生態學和生態系統生態學為主幹,重點突出森林環境、森林種群、結構、類型、分布、演替、植被分區等內容,針對生態學在微觀和巨觀方向上的發展趨勢,拓展了分子生態學(地理變異、進化與...
《植物生態學(第3版)》是由 段昌群、蘇文華、楊樹華、王崇雲編寫,高等教育出版社於2020年3月18日出版的“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材、普通高等教育精品教材。該書主要供高等學校生態學、生物科學、環境科學等相關專業師生使用,也可供從事生態學、環境保護領域以及農、林、水等行業的科技工作人員使用和...
本書是為非生物專業的學生編寫的一本生態學教材。共分6章,分別為:緒論;生物與環境;種群生態學;群落生態學;生態系統;套用生態學。圖書目錄 目錄 緒論 第一章 生物與環境 第一節 環境與生態因子 第二節 生物與環境關係的基本原理 第三節 生物與光的關係 第四節 生物與溫度的關係 第五節 水分對生物的...
光[能]自養生物 光[能]自養生物是2006年公布的生態學名詞。定義 能利用光能將無機化合物合成自身營養物的生物。包括綠色植物、藍藻和光合細菌。出處 《生態學名詞》。
