先修學分是指學生在進入某一學習階段前,通過考核或其他方式預先獲得的學分。這一概念在高等教育領域套用廣泛,旨在認可學生已有的知識水平,提升學習效率。
基本介紹
- 公布時間:2013年
- 來源書籍:《教育學名詞》第一版

先修學分是指學生在進入某一學習階段前,通過考核或其他方式預先獲得的學分。這一概念在高等教育領域套用廣泛,旨在認可學生已有的知識水平,提升學習效率。
先修學分(advanced credit)是2013年公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。定義完成先修課程所獲得的學分。系列課程通常分為先修課與後續課,完成先修學分才可以修讀後續課程。出處《教育學名詞》第一版。1...
美國大學學分先修直通車課程擁有的全球可移動式智慧課堂(LTD)是一種個性化定製的學習平台配合所配置的教學軟體可實現學生與教授在多地實時交流互動的學習模式 課程院校 已啟動學分先修課程聯合錄取院校 美利堅大學、奧本大學、南卡羅來納大學、猶他大學、太平洋大學、堪薩斯大學、代頓大學、伊利諾伊大學芝加哥分校、艾德菲...
大學先修課程(Advanced Placement,簡稱為AP)是美國高校招生的重要參考標準,1951年由哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學聯合發起設立。1955年,美國大學理事會(The College Board)加入AP課程的建設和推廣;學有餘力的高中生可憑AP考試成績申請大學,並可獲得學分認證;目前,全球有60多個國家和地區超過3300所大學承認AP...
第三十二條 學生選課應根據各開課單位公布的選修課程表和選課要求,結合個人的實際,在指導教師或班主任的指導下進行。首先保證必修課和專業選修課。有嚴格先行後續關係的課程,應先選先修課,再選修後續課,未取得先修課學分,一般不得選修後續課程。提倡學生按模組選修課程。學生選課須經學生所在學院(系)同意。第...
學分(xué fēn),是用於計算學生學習量的一種計量單位,按學期計算,每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計畫的規定為準。部分學校也有按學分收費的制度。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度,學生獲得的學分越多,說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中,學分也變成了評價學生優秀程度的一...
第八條 高校制定專業培養計畫,以基本修業年限計算,一般每學年40學分左右。必修課和選修課學分所占比例由學校根據人才培養目標確定。第九條 高校應當加強對學生創新創業能力的培養,開發創新創業類課程並納入學分管理。增加實踐教學比重,確保各類專業實踐教學學分。鼓勵學生通過社會實踐、發明創造或參加科技、競賽活動獲取...
第十條 學生應按照有關規定選課,有“先修後續”要求的課程,學生不修完先行課程,一般不得選修後續課程。學生未辦理選課手續,自行聽課的課程,不得參加考核,不給學分。第十一條 學生學期成績不及格者可參加重修前的補考,未參加重修前補考或考核仍不合格者均應重修。重修方式以隨下一年級聽課和自學重修為主。
AP考試,全稱Advanced Placement,中文名稱為美國大學預修課程,適用於全球計畫前往美國讀本科的高中生。由美國大學理事會(The College Board)主持,AP成績不但可以抵扣成功申請美國大學的同學入學後相應課程的學分,而且AP成績也成為美國各大學錄取學生的重要依據。AP考試採取5分制。一般3分以上的成績即可被大多數大學...
第五章 課程修讀 第十四條 課程修讀應當遵守“先修後續”的原則,即在同類課程中,首先修讀基礎課程,然後修讀其它關聯課程。允許學生在專業培養計畫內根據自己的特點多修或少修課程,但每學期應修學分,一般情況下,最低不少於18學分,最多不超過30學分。第十五條 學習成績優良的學生,可提出課程的免修、免聽、...
(4)高校學分制收費對緩解當前貧困生學費難題有積極的意義。一個家庭貧困的學生,如果選擇三年修完全部學分,實質上等於減少了接受高等教育的總費用。同樣,有的貧困生可以通過延長畢業期限的辦法,通過適當少修學分、半工半讀的辦法,來分解學費負擔。(5)在規定的有較大彈性的學籍有效時間內,允許學生有一定的選...
第二十一條學業性警告。修讀期內經補考或重修後所取得的累積學分低於累計應修學分70%的,將被學業性警告。被學業性警告的不得授予任何學業性優秀,不得申請輔修雙學位,不得享有獎學金。第二十二條學業性退學。有下列情況之一者,將被學業性退學。1、課程修讀連續2次或累計3次被學業性警告;2、在校延長學習時間...
1.學有餘力、成績優異,已修必修課程平均學分績80分以上的學生,可以申請提前修讀本年級專業培養計畫中尚未執行的課程,即先修。2.學生申請先修的課程,應是本年級專業培養計畫中尚未執行且學校其它年級或專業的學生正在開設的課程。學生申請先修的課程,一學期不得超過3門,且不能與正常修讀課程的上課時間衝突。3...
(5)需重新修讀以取得學分的課程,學生可以根據自己對該課程的掌握程度申請部分免聽,經任課教師批准並報教務部備案。免聽學生需根據任課教師的要求,完成相應的作業、參加相關的考核。第十五條 課程緩修與先修 (1)學生因基礎差、課程衝突或健康問題等原因,學習有困難,可以申請緩修相關課程。申請者應填寫緩修申請...
還需要提醒你的是,在選課前必須認真閱讀選課手冊,了解該課程的內容、課程提出的接納對象要求及先修課程的要求。另外,一定要認真研究、學習相應專業的培養計畫,必須修滿培養計畫中規定的各類課程的學分, 注意各門課程的課程類別,注意自己的選課範圍。總之一句話,對各種規定一定要詳加了解。選課看法 部分學生對選課...
第九條 學分累計達到所在專業培養方案的總學分要求是學生取得畢業資格的必要條件。各年級各專業總學分要求按相應的培養方案執行。第三章 主輔修、雙專業、雙學位 第十條 學校實行輔修、雙專業和雙學士學位制度。第十一條 學生經高考錄取入學後所在專業為主修專業。在校學生如學有餘力,在修讀主修專業的同時,可根據...
《管理理論與實踐》是北京聯合大學商務學院國際商務系開設的一門課程。課程簡介 《管理理論與實踐》是在學習管理學課程的基礎上,進一步加深和擴充對管理學知識的學習和掌握,擴展管理學的知識和理念而開設的。課程代碼:課程名稱:管理理論與實踐 學時學分:30/2 先修課程:管理學 適用專業:工商管理類 商務信息類等...
先修課程:經濟數學基礎、商業銀行經營管理。3、現代貨幣金融學說 本科程4學分,課內學時72,開設一學期。現代貨幣金融學說是金融學專業的必修課。學習該課程要求掌握現代西方貨幣金融理論的基本理論和基本的分析方法,並在學習中處理好全面與重點、理解與記憶、原則與方法的關係。在學習與理解過程中,還應注意本課程...
第十五條 學生可以根據學校有關規定,申請輔修其他專業或者選修其他專業課程。學生可以根據校際間協定跨校修讀課程。在他校修讀的課程成績(學分)由本校審核後可以予以承認。第十六條 課程免修:1、學生對教學計畫規定的某門課程通過自學等途徑已經掌握,且其先修課程成績在80分(或“良”)以上者,可申請參加免修...
D類課程包括美與數學、音樂中的數學、美術中的數學、體育運動中的數學四個專題,每個專題1學分。供有志於學習體育、藝術(或音樂、美術)類等專業的學生選擇。 E類課程包括拓展視野、日常生活、地方特色的數學課程,還包括大學數學先修課程等。大學數學先修課程包括三個專題:微積分、解析幾何與線性代數、機率論與數理統...
公共選修課 是指由學生自主選擇修讀的課程。它是為擴大學生知識面,加強素質教育而開設的課程。學生可在全校範圍或根據校際間協定跨校選修有關課程。學生應當積極參加各種專題講座,學術討論等,以提高分析問題,解決問題的能力和學術水平。第九條 課程的學分數是根據每門課程在教學計畫中的地位,授課時數及課外複習...
? 第四條 學生選課時,要嚴格遵循“先修後續”的原則,即先選修先行課程,再選修後續課程。先行課程考核不及格,不得選修後續課程。? 第五條 學生選修課程要達到本專業教學計畫規定的各項學分數要求,即須修滿每學期的必修課、選修課學分數和最低總學分數。在本科學制年限內(一般為四年)確實難以完成規定學習量的,經...
第十一條 學生每學期應在期末考試前一周辦理下學期的選課手續。在教師的指導下,學生可按教學計畫規定的選修課學分數進行選課。各類課程均有系統性和連續性,學生選課時應先修讀先行課程,再修讀後續課程。第十二條 學生某門課程的預備知識基礎較好,經指導教師審核同意,可選讀高一檔次的同類課程。第十三條 學生...
第七條:學分 學分是測量課程量的計量單位,是學生修讀課程所需時間的反映,也是學生取得畢業資格的基本依據。學生畢業應修滿培養計畫規定的總學分數。我校四年制本科的總學分不得低於195學分,五年制本科的總學分不得低於240學分。本科生每學年標準學分為50學分左右,學生按規定註冊後,每學年可按標準學分修讀。學生...
FAH中文系 供外國學生修讀之“任選科目”(授課語言為英語) (每科3學分)Chinese for Non-native Speakers (Elective Courses conducted in English) (3 CR each CHIN 011 對外漢語教學之“初級漢語”)Chinese for Non-native Speakers - Elementary Level 本課程幫助初學者學習漢語拼音,了解一些常用字、詞的讀音...
2015年秋季,麻省國際學院將開放4門大學先修課程(AP),配合原有的4門麻省大學學分課程,本科雙錄取學生將在MAIA就讀期間獲得24個大學學分修習機會。校園簡介 麻省國際學院(MAIA)占地2200平方英尺,由一座4000平方英尺的主教學中心和5個裙樓組成,此外還有223間學生宿舍、標準籃球場、網球場、足球場以及檯球桌球館...
學校設定的本科、高職各專業均實行學分制管理,即:以課程學分作為計量學習分量的基本單位,以學生選課作為課程修讀的基本依據,在允許的最長修業年限內,學生修滿教育教學計畫中各個課程類所規定的最低學分即可畢業。 第二條:修業年限 學校設定的本科、高職各專業均設定標準學制年限,以此作為制定教育教學計畫、組織教學的...
2.選課時所有課程不能發生衝突,首先保證必修課。對於有先修要求的課程,應首先選修先修課程注三。3.下列原因引起開課時間衝突的課程,可以辦理部分時間的免聽,但實踐類課程(包括實驗課)不得免聽。(1)選修比本專業人才培養方案中規定的學時多的課程,學分按本專業人才培養方案規定記載;(2)提前修讀本專業人才...
1、學生在完成教學計畫規定的必修課的基礎上,結合已選定的專業方向,在教師的指導下,選修本年級教學計畫內開設的限選課程並完成學分。2、某一專業方向一經選定,其所列限選課必須修讀。3、限選課考試不及格,應交費重修。任選課的選修 要求 1、學生可以任意選修本專業、本年級教學計畫規定的選修課並完成學分。2...
學生因退學等情況中止學業,其在校學習期間所修課程及已獲得學分,應當予以記錄。學生重新參加入學考試、符合錄取條件,再次入學的,其已獲得學分,經錄取學校認定,可以予以承認。具體辦法由學校規定。第十九條 學生應當按時參加教育教學計畫規定的活動。不能按時參加的,應當事先請假並獲得批准。無故缺席的,根據學校有...
