健康教育成就美好少年

內容簡介

《健康教育成就美好少年》從健康理論和實踐行動兩個層面人手，以教育思考、特色實施、行動感悟等形式，融匯北小的辦學目標，全面展現健康教育的辦學特色，勾勒出北小師生追尋健康之夢的歷程，彰顯每一個北小人“自信樂觀健康發展”的精神風貌。讀此書，我們會被北小人為每一個孩子健康發展的不懈努力所感染，被北竹島國小追尋健康發展的踏實腳步所吸引，更為學校的健康教育特色而喝彩！為每一個孩子的健康人生奠基，我們一起努力！

圖書目錄

第一章健康之探

讓健康人生陪伴你我

構建課程體系潤澤健康發展

打造心理健康教育聯盟為孩子的成長保駕護航

品德表於禮人格見於行

用心參與快樂體驗

以生為本，彰顯健康課堂魅力

行走於黑白之間

百花爭艷春滿園

構建全方位體育健康教育模式

飲食健康的實踐和探索

第二章育人之道

健康生活，做健康教育

對小學生心理健康教育的認識與思考

讓“健康”永駐你我心間

如何培養學生良好的心理素質

淺談如何做好一名班主任

基於網路環境下班主任工作的有效開展

班級網站建設“六”味談

“小紙條”搭建家校溝通的“橋樑”

拾起教育路上美麗的“鵝卵石”

用“心”澆灌稚嫩的花朵

給愛一處停泊的港灣

書信，搭起師愛之橋

讓愛撐起教育晴空

讓單親的孩子也綻放光彩

聆聽花開的聲音

不要吝嗇你的讚美

第三章課堂之旅

《開國大典》教學片斷淺析

用心真心耐心

《小熊住山洞》教學設計

識字教學的課堂探索

微課助力。心潤人和

《面積和面積單位》教學設計及反思

《圖形排列的周期問題》教學設計

《乘加套用題》教學設計

國小二年級數學教學方法與案例方面探析

通過植物標本製作，提高學生動手能力

“三”用學具見微知著

《你會玩遊戲嗎》教學設計

挖掘四個亮點打造快樂美術課

培養學生髮散思維，營建個性美術課堂

尋找快樂的源泉，打造健康課堂

《立體賀卡DIY》

第四章追尋之魅

國小堂里展風采健康教育你我他

揚起自信的風帆，做更棒的自己

師生共存共研共贏

圖畫識字法，開啟一年級新生興趣識字之旅

淺談國小低年級良好習慣的培養

淺談新課改下的作文教學

通過課內外仿寫、練筆，提高學生的寫作能力

加強形近字練習，降低書寫錯誤率之淺談

培養學生“敢說敢做”的品質

健康教育成就美好少年

基本介紹

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