保全族教育，保全族人口 12212（1990 年），主要分布在甘肅省積石山保全族東鄉族撒拉族自治縣境內。其中以大河家鄉的大墩、甘河灘、梅坡三個自然村（俗稱“保全三莊”）和劉集鄉的高李村、尚家村最為集中，甘肅省臨夏縣、臨夏市和青海省同仁縣等地也有少量分布。保全語屬阿爾泰語系蒙古語族。無文字。內部交流使用本民族語言，多通用漢語。在國小教育、教學中，保全語為課堂輔助語言。信仰伊斯蘭教，並滲透於生產、生活的各個方面。教育起源於經堂教育，構成傳統教育的主體，清真寺不僅是保全族民眾的宗教活動場所，也是文化教育中心。兒童 4 歲～6 歲時便入寺接受經堂教育，學習阿拉伯文和宗教禮儀，經三四年學習後，大多數人結業還家，少數兒童繼續學習阿拉伯文的宗教課程，歷 3 年～5 年或更長時間，達到一定標準便可畢業，獲得阿訇資格。
1949 年前，保全族聚居區有大小清真寺 33 座，每寺均有本民族兒童入寺接受經堂教育，其中最大的清真寺為海乙寺。除經堂教育外，還設秀如阿文中學，有男生 100 餘人，女生 80 餘人。聚居地區的近代學校教育始於清光緒初年（1875）辦的 2 所義學，即地方人士籌辦的劉家集修文義學和大河家親仁義學，但保全族子弟入學的很少。光緒三十二年廢科舉，辦新學，至 1928 年先後建立劉集第二高級國小和第五初級國小，大河家第七初級國小以及甘河灘第八初級國小，每校教師 1 人，在校生分別為 75 人、102 人、42 人、28 人。1936 年 7 月由回族馬全欽在大河家鄉創辦魁峰（馬占鰲的字）國小校，自任董事長，委派周中名為校長，初招學生 40 餘人，以保全族、回族居多。1940 年增辦魁峰女子國小。1942 年，馬步芳資助辦學經費一萬銀元，擴建校舍，1943 年增設國中部，定名私立魁峰中學，分為國小部和中學部，共有教員 20 餘人，學生 150 餘人，一律免費上學。不分男女、民族、貧富，一律住校，學生自帶口糧，由學校解決食宿設備。至 1949 年，發展成為一所擁有國小（含一幼稚班）、國中共 9 個年級 10 個班，學生 300 餘人，教師 20 餘人的少數民族學校。中華人民共和國成立後，為發展保全族教育，在政策與措施上給以優惠待遇。20 世紀 50 年代初期，在保全族聚居區接管、調整、改造和新建一批學校。至 1965 年，保全族地區有國小 4 所，國小在校生 440 人，初級中學 1 所，國小附設國中班 1 個。1979 年在魁峰中學舊址，新建全日制保全族中學。1981 年 6 月積石山保全族東鄉族撒拉族自治縣成立後，針對保全族教育落後的狀況，採取一些措施：延長國小學制；培養本民族師資；實行全免費教育；設立寄宿制學校或寄宿制班；調整學校結構與布局，將甘梅國小附設國中班併入保全族中學，加強劉集中學（獨立國中）建設；對保全族學生升學實行降分錄取照顧；中學生享受助學金等。每年都有一批保全族中小學生被擇優錄取到各類中等學校。僅保全族中學從 1979—1989 年共培養初、高中畢業生 584 人，其中考入大學的 57 人，考入中等專業學校和招乾的 86 人。1990 年初，臨夏回族自治州的 1025 名保全族學齡兒童中，已入學的 837 名，入學率達 81.65%，國小在校生 947 人，國中生 221 人，高中生 102 人。每年約有 10 餘人考入省內外大專院校。
