你以為對的就是對的嗎（創新性管理的實踐與思考）

內容介紹

以小見大的創新性管理/前言

不僅僅是拿來主義/本書的目的

工作，有人視其為事業，有人視其為職業；有人主動工作，而大部分人則是被動地工作；這個工作過程就是管理與被管理、自我管理與他我管理的過程。在這個過程中，優秀的企業和管理者引導員工的思維，而不是束縛員工的行為；激發員工的主動性、創造力和責任心，而不是使員工主動或被動地去“屈從”某種權威。

管理：管，是權力、是約束、是制度、是過程、是手段，但不是目的；理，是有條理、是井然有序、是提升、是最終的目的和根本。背離了根本,任何管理都達不到預期的效果。一方面, 公司因為發展壯大而找不到合適的高素質的人才；另外一方面, 現有的、最了解公司的員工可能對公司不滿而牢騷滿腹、消極怠工，生產效率下降，產品的質量和穩定性得不到保證,各種各樣的問題層出不窮，員工繁忙勞累，士氣低落，甚至導致新客戶望而卻步，老客戶也在隱性的流失。創業者和經營者都是時代的佼佼者，管理學的教材也是觸手可得，為什麼有些企業卻存在著嚴重的管理和執行不力呢？

清，梁啓超著《李鴻章傳》開篇有曰：“天下惟庸人無咎無譽。舉天下人而惡之，斯可謂非常之奸雄矣乎。舉天下人而譽之，斯可謂非常之豪傑矣乎。雖然，天下人云者，常人居其千百，而非常人不得其一，以常人而論非常人，烏見其可？”以常人而論非常人，烏見其可？然以非常人（大師、專家）之理論教育我等常人，效果可見其可乎？未必！

現今，企業和工作管理的書籍，大師者雲集，專家者不乏，中外匯聚。然而普通讀者讀其專著，感覺深奧、加之“遙遠”的距離感，未等詳讀，興趣索然，半途而終；有的振聾發聵，研讀時忽然覺得思緒清晰，豁然開朗,然而讀過之後，在實際工作中，又覺得無從開始，不久便回歸於無效的“本來”。

因為工作性質的關係，筆者經常往來於不同的生產廠商之間。每當與管理層談到公司和員工的管理，無不為無效率之工作方式、無效果之工作行為、員工的消極懈怠、頻繁的生產和質量問題而苦惱。筆者通過在工作和基層管理過程中的思考與實踐，探索和套用了一些“創新性”的方法。2010年底，一次偶然的機會，這些思考與實踐的教材原稿得到了一些企業家的認可，因此到部分企業進行講授和討論。教材的名稱為“思想力”，內容包括“改變”、“定位”、“責任”、“執行力”和“成功”五個主題。課程中的實踐案例，都是日常工作中最常見最普通的經歷和經驗的總結，是以基層員工的角度和高度來闡述“管理”、“被管理”的實踐與思考。在授訓企業中收到了不錯的效果，在同事間也引起了較大的反響。其中和“環境”、“成功”相關的內容不構成體系，未編入本書當中。

本書的主要特點:

角度不同：從基層員工和管理者的角度從下而上去推動公司的管理，而不是習慣性的從上而下的教導式管理。

以小見大：以“小事件”見大道理，以小人物看大管理。本書所討論的內容都是“小公司”和“小人物”在平凡崗位上書寫的平凡事跡，和大部分公司的情況相似，距離更近。

可操作性：大量的實踐案例的總結與思考，在讀者“豁然開朗”和反思自己的同時，提供了基礎的工具和方法在工作中參考套用。

你以為對的就是對的嗎（創新性管理的實踐與思考）

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