基本介紹
簡介,高考狀元,造假風波,處罰,何川洋最終被北大和港大放棄,當時狀況,2010年高考情況,錯誤需理智處理,
簡介
何川洋的班主任老師周斌開心不已
何川洋是巫山縣官陽鎮人，其父母均為公務員，其父系巫山縣招辦主任何業大，其 母為巫山縣委組織部副部長、編辦主任盧林瓊。母親盧玲瓊說，孩子跟著丈夫何業大，3歲看四大名著少兒讀本，5歲多就開始讀書，平時功課都不用父母操心。2006年，重慶南開中學支援巫山縣，何川洋以總分677分、全縣第四名的成績進入南開中學學習。
高考加分
高考加分何川洋聰明、單純，學習有計畫、很踏實，在學習上從來不耍小聰明。他一直是想考北大，所以自己也一直按著這個目標一步步地在努力。
小個子的何川洋愛跟老師爭論問題。何川洋的文學功底很深，唐詩宋詞是信手拈來。此外，其古箏也演繹得不錯。何川洋沒有一科特別突出，也沒有一科特別不好。據周斌介紹，何川洋雖然一直是年級前十名，但一次都沒拿過年級第一名。對於何川洋考了659分的最高分，周老師表示：是爆出了冷門。
高考狀元
何川洋
何川洋在2009年的高考中考出了文科“裸分”是659分（語文121分，數學145分，英語131分，文綜262分）的高分———這也是當地多家媒體費盡九牛二虎之力，找到的文科最好成績。何川洋已與北京大學簽訂預錄取協定，其填報的惟一志願為北京大學光華管理學院，但其是否能進入北大就讀，充滿了變數。
盧玲瓊稱，香港大學6月28日下午打來了電話，邀請何川洋前往該校讀書，稱將不受內地錄取之限制。而盧心情很亂，表示暫未考慮。
造假風波
高考加分
經查，2006年上半年，在縣招生辦工作的何業大找到時任中共巫山縣委統戰副部長、巫山縣民族宗教事務局局長的萬民強，請他幫忙更改何川洋民族成分。盧玲瓊知道此事。何業大的妹妹何業清辦理了所需資料，並於2006年7月12日將以上資料及申請書交到萬民強手中。
萬民強沒有按照規定查看何業大身份證和戶口簿的原件，簽注“同意報批”的意見，重慶市民族宗教事務委員會於2006年10月9日批准申請，並發放了更改證明書。
處罰
巫山縣政府公眾信息網稱，2009年6月29日，巫山縣委召開常委會，對何川洋少數民族成分變更違規問題作出處理決定。決定對責任人原縣委統戰部副部長、縣民宗局局長萬民強（現為巫山縣科協黨組書記、主席），巫山縣大學中專招生委員會辦公室主任何業大（何川洋父親）作出免職處理。同時，對巫山縣委編制委員會辦公室主任兼縣委組織部副部長盧玲瓊（何川洋母親）予以停職反省。
鑒於何業大、萬民強、盧玲瓊的行為已經違反相關規定，經巫山縣紀委、監察局研究，並報巫山縣委同意作出上述處理決定。當時，當事人均表示服從處理。
何川洋最終被北大和港大放棄
2009年6月30日訊息：市教委等有關部門證實獲悉，按重慶市2009年高考招生少數民族加分問題調查情況的通知，由於何川洋造假一事在考生加分資格公示期間已被查處，其行為尚未 構成加分事實，因此取消其享受少數民族高考考生加分資格，並不意味其錄取資格被取消。
高考加分
高考加分2009年7月2日，北京大學招生辦公室稱北京大學已經放棄錄取重慶考生何川洋。北京大學招生辦公室主任劉明利介紹，按照教育部的有關規定，北京大學在核實全部事情之後決定：放棄錄取重慶考生何川洋，希望所有考生以此為戒，做誠信之人，行正義之事。
雖然放棄錄取何川洋，劉明利表示，鼓勵何川洋同學積極面對現實，從自身找原因，改過自新，努力在今後的道路上不再犯原則錯誤，做一個真誠正直的人，北京大學依然歡迎他。 香港大學也正式決定不予錄取。7月2日，港大中國事務處有關負責人表示，港大拒錄主因是何川洋英語水平未達錄取標準，而並非其民族身份造假。
之前有媒體報導，何川洋母親透露，香港大學曾給他們打過電話，邀請何川洋前往港大讀書，表示不受內地錄取之限制。於是北大放棄錄取訊息發布後，不少人都在觀望，港大是否會向何川洋伸來橄欖枝。
“港大提前和何川洋溝通的訊息是失實的，我們聽後覺得很奇怪。”這位負責人介紹，截至6月30日為止，港大沒有和何川洋及家人接觸過，30日當天他主動和港大接觸。但港大面試後認為，按港大錄取標準，何川洋處於一個邊緣位置。最後港大有關部門討論後表決，最終決定不錄取何川洋。“民族身份造假有一點影響，但並非主要原因。”
當時狀況
何業大說：“我的娃（何川洋）把自己鎖在屋裡哭了整整一夜。”
對於這樣的結果，何業大帶著哭腔對記者說：“整個家庭都快被攪散了，自己有種崩潰的感覺，不知道該如何面對孩子。”
相關評論
狀元”就能“枉法”嗎
重慶高考文科狀元何川洋變更民族身份造假事件，近日有了些新說法。重慶市教委以何川洋的造假行為在加分公示期間已被查處、尚未構成加分事實為由保留了這位狀元的錄取資格。不過，與此同時，何川洋所填寫的唯一志願方北京大學則表示，將依照教育部相關規定放棄錄取何川洋。
這裡所說的相關規定，是國家民委、教育部和公安部所發布的《關於嚴格執行變更民族成分有關規定的通知》。對於弄虛作假、違反規定將漢族身份變更為少數民族成分的考生，《通知》明確規定應由省級教育行政部門或其委託的招生考試機構取消其考試資格或錄取資格，並處理有關責任人員。
《通知》的意思很明確：只要發現了變更民族成分，考前發現的取消考試資格，考後發現的取消錄取資格。但在何川洋事件中，我們似乎並沒有看到這樣的嚴懲，相關部門僅僅是對具體實施造假行為的原巫山縣委統戰部副部長、縣民宗局局長萬民強以及何川洋的父母予以了免職和停職，而對於直接當事人——狀元何川洋，當地教委則選擇了“網開一面”。
既然有“法”可依，為何還要“網開一面”？“尚未構成加分事實”這一理由顯然站不住腳。從法律角度說，“尚未構成加分事實”應該類同於“未遂”。但“未遂”並不代表不違法，也不表示可以就此免於處罰。2007年，西藏的4名高考狀元中有3人曾因相似原因被取消錄取資格。
公平是高考的底線。如今，如果因為何川洋是當地狀元就“法外留情”，那對於那些被取消了資格的考生，公平又在哪裡？換言之，重慶市教委的“不取消錄取資格”是不是意味著以後但凡有點門路的考生都可以先去鋌而走險一下？
何川洋的民族身份早在初三那年就讓身為當地招辦主任和組織部副部長的父母由漢族改成了土家族，當時要把責任都歸咎於年輕的何川洋顯然並不合適。調查顯示，有六成網友對何川洋表示同情。
但如果僅僅因為“同情”和“未遂”，當地有關部門就在處理上網開一面，那就難保這樣的造假作弊今後不會越來越猖獗。畢竟國家出台相關規定的初衷，是想通過直接嚴懲考生來遏制近年來愈演愈烈的造假作弊風。就這點來看，重慶市教委的做法似乎與國家維護高考公平公正的決心有些背道。
2010年高考情況
重慶高考放榜。文科狀元688分；理科狀元696分。
“川洋高考考多少分？” “這是私事。”
也許怕再生枝節，何川洋的父親何業大對待媒體的態度如同相聲表演里的“捧角”，小心翼翼地聽取記者的問題，再小心翼翼地把問題一個個拋回去，回答最多的是“謝謝”兩個字，其他則是“不知道，兒子自己做主”。
就算一直迴避，但何川洋的特殊身份注定了當年的高考他繼續要被媒體關注。考完英語，何川洋是在同學的掩護下，才得以從記者的圍追堵截中走脫。
在何川洋分數沒有出來之前，曾有媒體向何川洋的母親盧琳瓊說：“我們保證會堅持正確的輿論導向。”盧琳瓊乾脆利落的回答，道出了她作為母親的一絲隱憂，“我兒子如果只考了400分，你們導向再正確又有什麼用嘛，還不是會讓別人來評論我娃兒。”
當記者問，是否因為擔心兒子成績不好而拒絕接受採訪時，盧琳瓊立即大聲否認，他肯定會考好！隨後抿緊嘴巴加快腳步離開。
高考結束之後，何川洋就和媒體記者玩起了躲貓貓。
那天下午，在南開中學一處由女生宿舍樓改造的租住樓內，幾位記者將何川洋的父親何業大團團圍住。
何業大，昔日重慶市巫山縣招辦主任，當年因幫助兒子何川洋修改民族成分以達到高考加分而遭到行政處分，如今已成為當地招辦的普通工作人員。
何業大說，家裡沒有電腦，成績也是老師幫何川洋查到的，具體多少分，他也不知道。
何川洋在記者採訪時曾回到家，一進家門，就把自己關進裡屋。幾分鐘後，他又被老師叫去填報志願，記者問：“川洋高考考多少分？” 何川洋回答：“這是私事。”
據了解，當年高考何川洋的分數是674分，在重慶文科排名第十。
北大重慶招生組一位老師說：那天下午，何川洋到北大重慶招生組，簽了一份預錄取協定。這意味著何川洋不出意外的話，將能把當年的缺憾彌補回來。但這次跟當年不同，沒有違規加分，只有努力！
錯誤需理智處理
其實站在孩子的角度想何川洋很無辜，他是個特別單純的孩子（他的同學說），懲處的應該是責任人，不是“連坐”。他被人們當做了質問社會公平的工具，這對被處置者帶來太大的傷害，對一個18歲的孩子似乎過於沉重。希望以後不要再有這樣的悲劇發生，據悉何川洋已走上了復讀之路，風雨之後一定是明媚的陽光！
