基本介紹
人生經歷,主要作品,歌劇,管弦樂,合唱與樂隊,合唱與管風琴、鋼琴,無伴奏合唱,室內樂,成就榮譽,人物評價,
人生經歷
佐爾坦·科達伊在加蘭塔接受早期教育。父親是國營鐵路職工，會拉小提琴，母親會彈鋼琴，因此他是在音樂環境中成長起來的。1892－1900年就讀於納吉松波特中學，在此期間他的第一首管弦樂曲曾由學校樂隊演出。1900年入布達佩斯大學和弗朗茨·李斯特音樂學院，師從亞諾什·克斯勒學作曲。畢業後與巴托克相識，並在加蘭塔開始收集民歌。1906年交響詩《夏日黃昏》首演。1907－1914年，主要從事民歌收集工作。1908年接手克斯勒的作曲班（1911年升教授）。從這時起他已開始關心匈牙利中國小的音樂課程，並與巴托克一起創辦一個專門演出現代音樂的機構。在從事這些活動的同時，他筆下的音樂作品源源不絕。1923年，為慶祝布達和佩斯二城合併為首都50周年，科達伊創作《匈牙利讚美詩》一曲，迅即在歐、美各國演出，由一流指揮家托斯卡尼尼、門蓋爾貝格和富爾特溫格勒等指揮。1926年，牢牢植根於民間傳說的歌劇《哈利·亞諾什》首演，使科伊達成為匈牙利家喻戶曉的名人。繼之又問世了歌劇《紡紗房》、管弦樂曲《加蘭特舞曲》、《匈牙利民歌孔雀變奏曲》。
佐爾坦·科達伊
佐爾坦·科達伊佐爾坦·科達伊（Kodaly · Zoltan，1882年生於凱奇凱梅特；1967年卒於布達佩斯）。匈牙利作曲家、教師。在加蘭塔出生並接受早期教育。父為國營鐵路職工，會拉小提琴；母親會彈鋼琴，因此他是在音樂環境中成長起來的。1892-1900年就讀於納吉松波特中學。在此期間他的第一首管弦樂曲曾由學校樂隊演出。1900年入布達佩斯大學和弗朗茨·李斯特音樂學院師從亞諾什·克斯勒，克斯勒也是巴托克(Bartok)和多赫南伊的老師。畢業後於1905年與巴托克結識，並在加蘭塔開始民歌蒐集的第一戰役。1906年交響詩《夏日黃昏》(SummerEvening)初演。1907-14年間，科達伊繼續民歌蒐集工作。雖然他竭力主張民族文化應以民間音樂為基礎，但他的音樂視野並不局限於此；曾去拜羅伊特、薩爾茨堡、柏林、巴黎等地旅行。1907年在李斯特學院教理論，1908年接手克斯勒的作曲班（1911年升教授）。從這時起他又開始關心匈牙利中國小的音樂課程，並與巴托克一起創辦了一個專門演出現代音樂的機構。在從事這些活動的同時，他筆下的音樂作品源源不絕。
1923年，為慶祝布達和佩斯二城合併為首都50周年，科達伊創作《匈牙利讚美詩》(PsalmusHungaricus)一曲，迅即在歐、美名國演出，由一流指揮家托斯卡尼尼、門蓋爾貝格和富特文格勒等指揮。
佐爾坦·科達伊作品
佐爾坦·科達伊作品1926年牢牢植根於民間傳說的歌劇《哈利·亞諾什》(HaryJanos)完成。繼之而問世的是1932年的另一部歌劇《紡紗房》(TheSpinningRoom)和1933年的管弦樂曲《加蘭特舞曲》(DancesofGalanta)。同年科達伊與巴托克應匈牙利科學院之請，整理所收集的全部民間音樂素材以便付印出版。巴托克去美國後，科達伊便獨自承擔編輯工作。第一卷於1951年問世。此外還接受了兩項重要創作任務：1939年為阿姆斯特丹音樂廳樂隊建立50周年而作《匈牙利民歌孔雀變奏曲》(VariationsonaHungarianFolkSong:ThePeaclck)，1941年為芝加哥交響樂隊成立50周年而作《樂隊協奏曲》。這兩部作品和他在一生的最後30年中所孜孜不倦從事寫作的幾十首兒童合唱曲迥然不同。1942年他自李斯特學院退休。第二次世界大戰後去法、英、美、蘇等國旅行，指揮演出自己的作品。第三部歌劇《青卡·潘納》(CzinkaPanna)於1948上演出。為紀念托斯卡尼尼而作的交響曲於1961年首演於琉森。1965與1966年重訪美國。就其和聲語彙而言科達伊的音樂不象巴托克那樣先進，也不是那么世界主義的。它以堅定的信念、完美的技藝和旋律的靈感見長。
達伊得過兩次匈牙利十字勳章，三次柯樹特獎金，兩次榮譽市民稱號，三個名譽博士學位及名譽院士、名譽教授、優秀藝術家等稱號，真可以說是現代研究民間音樂中最傑出的一位音樂家。
主要作品
歌劇
《哈利·亞諾什》、《紡紗房》、《青卡·潘納》
管弦樂
《夏日黃昏》、《哈利·亞諾什組曲》、《馬羅采克舞曲》、《加蘭塔舞曲》、《匈牙利民歌孔雀變奏曲》、《樂隊協奏曲》
合唱與樂隊
《匈牙利讚美詩》、《布達感恩贊》、《小彌撒》
合唱與管風琴、鋼琴
《聖史蒂芬王讚美詩》、《管風琴讚歌》
無伴奏合唱
室內樂
《第一弦樂四重奏》、《第二弦樂四重奏》、《大提琴與鋼琴奏鳴曲》、《無伴奏大提琴奏鳴曲》、《隨想曲》（大提琴獨奏）、《小夜曲》（弦樂三重奏）
成就榮譽
科達伊在民歌收集和研究方面有卓越的貢獻。在他主持下，科學院收集的匈牙利民歌總數達10萬首。他為民歌配寫的伴奏及改編的無伴奏合唱有很高的藝術價值。他的科學化的收集方法得到國際上的重視。理論著作如《論匈牙利民間音樂》已有中、德、英、日、俄文等各種譯本。作曲方面，也涉及幾乎所有的體裁，但以聲樂作品占最大的比重。創作特點在於能掌握匈牙利民歌精髓、刻劃匈牙利民族精神和風貌。因此他的作品曾被巴托克譽為 “匈牙利靈魂的表露”。代表作有歌唱劇《哈里.亞諾什》，樂隊伴奏的合唱曲匈牙利詩篇(1923)和《布達瓦爾感恩贊》（1936），樂隊作品《加蘭塔舞曲》(1933)、《孔雀變奏曲》(1939)，無伴奏合唱《馬特勞風光》(1931)、《耶穌和商人》(1934)等。在音樂教育方面，科達伊也有突出的貢獻：他不僅培養出F.薩博、G.肖爾蒂、B.薩博爾奇等許多國內外知名的音樂家，而且在普及音樂教育，提高人民的音樂修養方面做出了顯著的成績。他的訓練材料經P.M.揚輯成專著，被命名為“科達伊教學法”，在世界各地試驗推廣。此外他在音樂史、民俗學、語言學、文學史等方面也有很多成就。
佐爾坦·科達伊
佐爾坦·科達伊科達伊以濃厚的興趣蒐集、整理和研究民間音樂。他對匈牙利民歌的起源、親緣關係和特點進行了深入細緻的研究，取得了可喜的成果。科達伊還把音樂教育的普及提到發展匈牙利文化的高度來加以重視。他認為音樂教育的主要任務不僅是培養一批優秀的作曲家和演奏家，而且必須在人民民眾中普及音樂教育。因此，他積極倡導和參與改革中國小音樂教學的工作，在人民民眾中開展廣泛的歌詠活動，使音樂變成廣大人民的財富。
科達伊致力於音樂教育事業。在他的努力下，音樂課成為中國小校課程的重要組成部分。他還積極倡導歌唱運動並進行教材教法的改革，他所施行的“科達伊教學法”，至今仍有極大的影響。1967年3月6日，他在外出訪問一所學校時因心臟病發作逝世。
人物評價
科達伊是匈牙利現代作曲學派的奠基人和世界著名的作曲家。他一生專門從事對匈牙利民間音樂的收集、研究和創作，並將民間傳統精華和西歐現代作曲技法融為一體，挖掘和創造出絢麗多彩、豐富清新的音樂語言。佐爾坦·科達伊 的作品具有旋律線條簡潔明朗、聲部進行多樣化、節奏有力、曲調豐富、和聲新穎、曲式嚴謹、配器創新等特點。他創作的英雄性喜歌劇《哈利·亞諾什》、合唱與樂隊《匈牙利讚美詩》、《墓志銘》等作品，在世界具有廣泛的影響。此外，作為著名的音樂教育家，他為培養匈牙利的音樂人才嘔心瀝血，還出版了和巴托克一起收集整理的《瑪丘斯山區民歌集》、《匈牙利音樂大全》等著作。作為社會活動家，他為發展匈牙利二十世紀音樂文化發揮了重要的作用。
佐爾坦·科達伊 作品
佐爾坦·科達伊 作品科達伊，這位匈牙利著名的作曲家、音樂學家和音樂教育家，在人民中享有極高的聲望。科達伊父親是鐵路職員。科達伊從小在家庭中受到歐洲古典音樂作品的薰陶，農村環境又培養了他對民歌的濃厚興趣。他在中學時就學過鋼琴、提琴、大提琴和作曲，經過在布達佩斯大學語言文學系和音樂學院學習後，他更顯露了非凡的音樂才華。從25歲開始他在音樂學院任教，教授作曲和音樂理論。他曾任匈牙利音樂學會主席，1963年當選為國際民間音樂理事會會長，1964年又任國際音樂教育協會名譽會長，直至1967年3月6日逝世。
