《企業e-learning實戰攻略》是2010年上海科技教育出版社出版的圖書，作者是王效俐。
基本介紹
- 書名：企業e-learning實戰攻略
- 作者：王效俐
- ISBN：9787542849861
- 頁數：333
- 出版社：上海科技教育出版社
- 出版時間：2010年4月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 正文語種：簡體中文
作者簡介,內容簡介,目錄,
作者簡介
王效俐，博士生導師，1960年生。
1982年畢業於山西數學系，1987年獲西安電子科技大學套用數學專業碩士學位，1996年獲上海交通大學系統工程專業博士學位，1998年獲復旦大學管理學博士後榮譽證書，2000年獲德國洪堡基金 會洪堡學者稱號，並晉升為同濟大學教授。
1998年曾經在華為技術有限公司總裁辦任職，從事績效測評和績效改進工作。2006年-2007年擔任國家自然科學基金會管理學部一處流動項目主任-現為同濟大學經濟與管理學院博士生導師，管理科學研究所所長。從事社會經濟系統工程和運籌學專業教學，科研工作，研究方向是組織理念與設計、系統工程與城市管理，運營管理，服務補償機制設計。曾主持和參與自然科學基金會重點項目和面上項目4項，省部級項目10多項，並在國內外學術期刊發表論文100多篇。
內容簡介
《企業e-learning實戰攻略》是一本介紹企業e-learning基礎和實際套用的讀物。作者通過梳理散見於網路、雜誌等各種媒體的e-learning文獻，結合作者多年的e- learning實施經驗，對e-learning的概念、軟體系統、實施推廣及未來發展等做了一個全景式的描述。《企業e-learning實戰攻略》第一章闡述e-learning的定義、框架、套用領域以及國內外發展進程。第二、三、四、五章分別論述學習管理系統、知識管理系統、虛擬教室系統和線上考試系統等e-learning主要軟體系統。第六章討論e-learning的電子課件製作。第七章介紹e-learning的最佳套用。第八章主要介紹e-learning的實施。第九章就e-learning的推廣和評估進行了闡述。第十章對e-learning未來的發展進行了探索和展望。最後專門用一章的篇幅對幾家已經實施了 e-learning的典型企業做了案例分析。 《企業e-learning實戰攻略》的讀者對象為企業領導者、人事和信息部門主管、e-learning系統實施、諮詢、服務等相關從業人員。《企業e-learning實戰攻略》可用作企業培訓管理人員和e-learning系統實施人員的培訓教材，也可用作普通高校教育技術專業、信息管理專業和高職、高專相關專業教學參考書。
目錄
第一章 e-learning概述
第一節 e-learning概念和套用領域/1
一、e-learning的譯法與定義/1
二、e-learning基礎理論/5
三、e-learning的套用領域/7
第二節 ee-learning的組成/lo
一、e-learning系統的框架/10
二、e-learning的主要軟體系統/lz
第三節 e-learning標準和研究機構/14
一、e-learning標準/14
二、e-learning的研究機構/18
第四節 國外e-learning的套用/19
一、美國/19
二、歐洲/zo
三、韓國/21
四、日本/z2
第五節 中國e-learning的套用/23
一、大陸地區/23
二、港澳台地區/z7
思考與展望/29
第二章 學習管理系統(LMS)
第一節 LMS概述/30
一、LMS的定義和架構/30
二、LMS的功能和要素/33
三、LMS的發展/35
第二節 LMS部署的技術環境/39
一、網路頻寬/39
二、硬體環境/43
三、軟體環境/49
第三節 LMS與其他IT系統集成/52
一、集成類型/52
二、集成接口/54
第四節 常見LMS選用問題/57
一、購買與使用的考慮因素/57
二、LMS平台選購策略/58
三、主流LMS供應商/62
四、開源LMS/62
思考與展望/64
第三章 知識管理系統(KML)
第一節 知識管理概述/65
一、知識/65
二、知識管理/66
三、知識管理的相關概念/67
四、知識管理髮展/72
五、知識管理系統/75
第二節 KMS技術基礎/76
一、KMS相關技術/76
二、KMS核心構件/78
三、主流KMS體系/80
第三節 KMS的框架、功能與流程/82
一、KMS的框架//82
二、KMS的功能/83
三、KMS的流程/84
第四節 KM\KMS在e-learning中的整合/88
一、整合的基礎/88
二、整合的需求/89
三、整合架構/91
四、整合模式/92
思考與展望/94
第四章 虛擬教室(VCS)
第一節 虛擬教室概述/95
一、虛擬教室定義/96
二、虛擬教室特點/96
三、虛擬教室相關概念與技術/97
四、虛擬教室發展/101
第二節 虛擬教室的學習環境和功能/102
一、虛擬教室的學習環境/103
二、虛擬教室的功能/104
第三節 虛擬教室的設計、架構和相關技術/106
一、虛擬教室的設計/106
二、虛擬教室的架構/107
三、虛擬教室的相關技術/109
第四節 虛擬教室在e-learning中的整合/112
一、系統整合標準/112
二、教學支持整合/113
三、系統硬、軟體整合/1114
思考與展望/114
第五章 線上考試系(OES)
第一節 線上考試概述/115
一、線上考試基本概念/115
二、考試理論/116
三、線上考試的優勢/118
第二節 線上考試系統的架構、模式、設計和功能/121
一、線上考試系統的架構與模式/121
二、線上考試系統的設計/125
三、線上考試系統的功能/126
第三節 線上考試系統的整合與選擇/137
一、線上考試系統的整合/137
二、線上考試系統的選擇/138
思考與展望/141
第六章 電子課製作
第一節 電子課件概述/142
一、電子課件的概念/142
二、電子課件的建設和規範/145
三、電子課件的套用與評估/147
第二節 電子課件開發/150
一、電子課件的設計原則/150
二、電子課件的製作流程/153
三、電子課件項目管理/160
四、電子課件的質量控制/162
第三節 電子課件的製作團隊/164
一、製作團隊組成和結構/164
二、製作團隊分工/164
三、製作團隊的能力要求/167
第四節 電子課件製作工具/170
一、Photoshop/171
二、Fireworks/172
三、Flash/173
四、Cool Edit/175
五、Authorware/176
六、Drearmweaver/176
七、Premiere/178
八、串流大師/179
九、Articulate Presenter/179
思考與展望/181
第七章 混合式學習
第一節 混合式學習的背景/182
一、企業常用的學習和培訓方法/1
二、企業學習和培訓的類型/186
三、企業學習和培訓面臨的挑戰/1
第二節 混合式學習概述/190
一、混合式學習理論的基礎/190
二、混合式學習的界定/195
三、混合式學習的優勢和套用/197
第三節 混合式學習的設計/199
一、混合式學習的設計方法/199
二、混合式學習的設計組合/201
三、混合式學習的設計流程/201
第四節 混合式學習套用模式及要求/204
一、混合式學習套用模式/205
二、混合式學習的要求/211
思考與展望/213
第八章 企業e-learning的實施
第九章 e-learning的推廣和評估
第十章 e-learning的探索與展望
第十一章 e-learning實施案例選編
參考文獻
附錄
後記
