《人本論》是1943年由重慶商務印書館出版的一本圖書，作者是馬璧。
《人本論》是1943年由重慶商務印書館出版的一本圖書，作者是馬璧。內容簡介 全書共分4章：本體論、目的論、認識論和方法論。作者在書中提出，人類是世界的本體，人民是社會的本質，人生的目的是求生，入的認識是認識本能之養成與對象之分析，方法論區別思維活動與事物活動並具有不同的法則。這是一部討論人的地位...
（Humanistic Value Theory）在價值的初始形成問題上，存在著兩大理論陣營：人本價值論與進化價值論。人本價值論是價值研究的方法論的一種。人本價值論認為，價值必須具有人類的性質，隨人類主體意識的形成而形成，是純主觀性質的東西，是由人性中最深處的需要、意識或理性來決定的，並按照人的理性尺度來度量的，它是...
人本主義的學習理論是根植於其自然人性論的基礎之上的。他們認為，人是自然實體而非社會實體。人性來自自然，自然人性即人的本性。凡是有機體都具有一定內在傾向，即以有助於維持和增強機體的方式來發展自我的潛能；並強調人的基本需要都是由人的潛在能量決定的。但是，他們也認為，自然的人性不同於動物的自然屬性。...
人本課程論又稱“以人性為中心的課程論”和“人本主義課程論”。它是一種主張通過實施學術性課程、人際關係課程、自我覺醒和自我實現課程，來實現包括學術潛力與非學術潛力在內的人的能力的全域發展，達成學校課程的“人本化”目標的課程論。人本課程論是在反思結構課程改革失敗原因的過程中，在批判結構課程理論唯理性...
《國際私法人本論》是2015年8月法律出版社出版的圖書，作者是梅傲。內容簡介 不同國家在本國國際私法中對衝突規則的規定，反映了不同的價值追求。如何使本國立法中的衝突規則更為符合現今國際經濟生活，是理論和實踐領域共同關心的問題，其中一個重要的問題就是衝突規則的首要價值追求是什麼。本書針對此提出了“人本...
但是，人本主義心理學家把教師看作盡職於學生的“侍人”、“非指導者”、“促進者”等，教師的作用只是“音叉”，應學生之聲而“共鳴”，這實際上貶低了教師作用。人本主義心理學強調師生之間的情感交流是合理的，但由此而讓教師遷就於學生的想法，則是不可取的。5、哲學基礎與方法論的局限 人本主義心理學以人為...
《德育人本論》是2012年12月中國人民大學出版社出版的圖書，作者是楊艷春。內容簡介 《德育人本論》(作者楊艷春)從德育人本化的馬克思主義理論依據、高校德育人本化的實踐路徑和保障機制三大方面系統構建了高校德育人本化的理論、實踐和保障體系。首先，主要從理論上闡述馬克思主義人學理論在德育人本化指導思想上的革命性...
《現代德育人本論》是2005年廣東人民出版社出版的圖書，作者是楊超。內容簡介 人本的問題已成為當代理論與現實生活中關注度最高的問題之一。《中山大學思想道德教育理論博士文庫：現代德育人本論》立足於對時代精神的把握，從現實審視、歷史回放、哲學反思等角度對當前德育弊端——德育“人學空場”現象進行深刻的分析和批判...
羅傑斯在人本主義的“性善論”、“潛在論”和“價值論”的基礎上，多次明確提出了他的有關教育目標的觀點。他認為，教育應該把學生培養成富有靈活性、適應性和創造性的人，教育應該注重培養具有主動性、獨創性和創造性的人。概括地說，羅傑斯認為，教育所培養出來的人應該是個性充分發展的人。這種人具有主動性和責任...
《經濟法人本主義論》是中國法律圖書有限公司出版的圖書，作者是李永 成。簡介 人本主義並非是玄奧的高深理論，從根本上說，它是以人為價值和尺度的哲學認知。在某種程度上，以人為本既是我們孜孜以求的具有形而上意義的終極理想，又是社會是否文明進步和全面發展的評判尺度。正因為社會的發展總是或多或少地偏離以...
民本到人本 十九世紀七十年代以後，西學東漸，人本思想逐步在中國傳播開來，並且在法律和實踐活動中有所體現。 1、國民 “國民雲者，法學上之用語也。自事實論以言，則國民者，構成國家之分子也。蓋國家者，團體也，而國民為其團體之單位，故曰國家之構成分子。自法律論以言，則國民者有國法上之人格者也。自其...
人本理念是現代管理的核心理念。詞語簡介 人本理念，就是以人為本的理念。以人為本強調人與人之間的和諧、尊重、互信和支持。發展歷史 起源 “以人為本”的人本理念在中西方都有悠久緣起。古希臘哲學家普羅泰戈拉（公元前490—421）提出著名的論斷：“人是萬物的尺度，是存在的事物的驚訝，也是不存在的事物不存在...
人本主義審美心理理論是指審美心理學流派。人本主義心理學對審美活動的研究思想。以比較心理學家和社會心理學家馬斯洛為代表。人本主義心理學關心人的價值和尊嚴，研究對人類進步富有意義的問題，反對精神分析學派混淆人與動物區別的生物還原論和行為主義的機械決定論。他們認為，凡是有機體都有一種內在的發展自己潛能的...
人道主義組織理論也叫“人本主義組織理論”，是以社會心理學及行為科學的理論和研究為主要依據的，它把組織中人的社會心理因素、行為動機、工作者個人的工作生活質量、激勵方法及效果作為研究的主要內容，其主要代表人物有亞伯拉罕·馬斯洛、弗雷德里克·赫茨伯格、道格拉斯·麥格雷戈等，他們的學說主要集中在20世紀50年代和60...
《人民本位論》是於2012年出版的圖書。內容介紹 科學發展觀提出“以人為本”之後，許多理論家與實踐工作者，都從不同側面闡述了科學發展觀的“以人為本”與中國古代民本思想和西方人本思想的有相通卻又有區別的理論特色。本書提出了“人民本位思想”這個新的命題，從一個新的視角，對我們黨提出的科學發展觀進一步...
