交往藝術

交往藝術

每一個人自誕生起,交往就無時不在、無處不在。作為人類生存與發展賴以繼續的一種行為模式,交往在人類社會的發展歷程中扮演著重要角色。是交往使我們彼此了解,是交往使我們互通有無,是交往使我們化干戈為玉帛。在改革開放和全球化浪潮席捲中國大地的今天,無論是人際交往的廣度還是深度,都達到了一個前所未有的程度。

基本介紹

  • 中文名:交往藝術
  • 交往原則:你要在任何時候都讓別人保留臉面
  • 競爭優點:競爭有助於人才的脫穎而出
  • 核心:對別人表示尊重
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解釋

交往是人的一種行為,這種行為都是有目的的。而要達到目的,僅僅停留在交往的層面顯然是不夠的,還需要交往雙方的溝通。只有在溝通的基礎上,交往的雙方才能明白對方的意圖,進而對是否繼續交往做出自己的判斷和決定。例如,談判是一種典型的交往方式。但如果在談判中,雙方都採取強硬立場,互不妥協,那么談判就會因為無法溝通而破裂。因此,從某種意義上說,溝通是交往的一個間接目的,不達到溝通,交往就沒有效果。

核心

在於對別人表示尊重。只有尊重自己的交往對象,交往對象也才會尊重你自己。在互相尊重的氛圍下,交往才能順利進行。許多人認為,在生意場上的交往中,交往雙方都是為了最大限度的追求經濟利益,沒有必要用"假惺惺"的互相尊重來掩飾自己的目的。的確,互相尊重往往只是一種形式的表現。但殊不知,這種形式是十分必要的,它在交往中所發揮的往往是"潤滑劑"的作用,從而使交往能夠在一種融洽的氣氛中進行,最終達到雙贏的結果。
對別人的尊重是要表達出來的。許多人認為,對別人的尊重應該是發自內心的,不需要特意表現出來。其實,任何人都是希望自己被尊重的,並且都希望自己得到的尊重為他人了解。因此,讓對方感覺到自己對他的尊重是十分必要的。例如,在會見領導或重要客人時,任何人都必須關掉自己的手機和呼機。如果我們在會見剛開始之際,當著對方的面關機,就會明確地表達自己對對方的尊重。對方會打從心底里感激你的尊重,交往就會順利許多。
尊重的表達必須是規範的。許多人希望表達自己對對方的尊重之意,但卻往往因為"形不達意"而做無用功,甚至弄巧成拙。避免不必要的尷尬,關鍵就是應當明確表達的規範性。例如,請貴賓就座於上位是接待禮儀中十分重要的一個環節。但哪兒是上位?這點就需要我們的接待工作者胸有成竹。如果安排錯了座位,就有可能招致對方的誤解,以為接待方故意為難或貶低自己,交往就會遇到諸多麻煩。
總而言之,成功的交往有賴於交往的藝術,交往藝術的核心是對別人表示尊重,尊重是需要表達出來的,而表達必須是規範的。

表現

真誠對待
每個人都希望別人注意到他存在的價值,你對他感興趣,他也對你感興趣,你對他不感興趣,他也對你不感興趣。如甲同學津津有味地向同學述說一件事,而乙同學心不在焉,只顧自己的事,甲同學便會感到索然五味,便不會喜歡乙同學。只要堅持對別人真誠地感興趣,你在短期內獲得的朋友,可能比以往幾年獲得的朋友都要多。
記住對方名字
人們非常看重自己的名字,如果自己的名字不被交往對象記住,則有被輕視的感覺,從而使交往對象產生反感。周恩來總理能記住很多被他接見過的人員名字,事過多年在有關場合相見還能親切地叫出人家的名字,使人感到非常親切。
學會聆聽
交往中每個人都希望對方注意傾聽。能夠洗耳恭聽,表明你認為他講得重要,使你發生興趣。老師總是喜歡用心聽講的學生,演講者最討厭台下人竊竊私語。做一個好聽眾,可捉摸對方的意圖,輪到你講話時,他也得耐心地聽,以示彼此尊重。所以,多聽人家講話百利而無一害。
尋找共同愛好
共同感興趣的事,可以把兩人的感情聯繫在一起。如你誇一位同學筆記做得好,他可能教你做筆記的方法;你讚揚一位同學助人為樂的美德,他可能熱情幫助你。談論共同感興趣的事情能打破談話的僵局,是縮短交往距離的有效策略。
尊重他人
認為別人很重要,說明你尊重他、離不開他。人總希望別人某一方面能力欠佳時表現自己。如果一位同學的學習能力一般,但你能發現和讚美他的體育能力、文藝能力、社交能力,那么,他將非常樂意在這些方面表現自己,使你與他的距離拉近。
如果要批評人,一是可以從讚揚入手,譬如近來進步很大,只是хх方面應注意些就更好了;二是批評先從自我入手,如回憶過去自己做事的失誤和教訓,受批評者會感到親近;三是批評要給人留面子、語言要溫和,不挫傷別人的自尊心;四是若要拒絕別人時,態度應誠懇委婉,可以先肯定後拒絕,如有人請你幫忙,你可先肯定這件事,然後說最近較忙,能不能等一段時間。
有錯誤就承認
爭辯錯誤不如承認錯誤,堅持錯誤使人感情疏遠,承認錯誤能夠得到別人的諒解。爭論問題要看有沒有價值,或求同存異,或擱置不談,或不糾纏雞毛蒜皮的小事。爭辯中既有大度,也要把握分寸,控制自己的情緒,不說刻薄的話。
學會謙卑
總以為比別人高明,勢必造成自己孤立。要虛懷若谷,讓別人覺得你需要他,有利於贏得他人的尊敬,調動他人交往的積極性。
孔子云:"己所不欲,勿施於人"。站在別人的立場上設身處地想問題,你就能理解別人,你的舉動就能贏得人心。如果班級幹部處處為同學著想,同學怎能不對班級幹部欽佩有加呢?
永遠保持同情心
同情心起源於"助人為樂"的心理效應。從幫助別人中而獲得樂趣,是自覺自愿的。同情心見諸於行動,就是對人提供無償的熱情幫助。當別人出現困難時積極幫助,有人出人,有錢出錢,有物出物,有智慧獻計策。在幫助別人時實現了自己的價值,別人也會投桃報李,使人際關係融洽。
用積極的態度開展競爭
競爭有助於人才的脫穎而出,打破大鍋飯,克服乾好乾壞一個樣的弊端,激發人的潛能。社會主義的競爭從根本利益上講是一致的,每個人都應該參加競爭,而不是互相斥台、嫉妒冒尖。當然競爭應是公平的。

原則

1.儘可能鼓勵別人。你要稱讚他獲得的成果――即使是很小的成功。稱讚如同陽光,缺少它我們就沒有生長的養份。你的稱讚永遠都不會多餘。
2.你要在任何時候都讓別人保留臉面。不要讓任何人感到難堪,不要貶低別人,不要誇大別人的錯誤。
3.在別人背後只說他的好話。如果你找不到什麼好話說,那你就保持沉默。
4.仔細觀察別人,那樣你就會發現他做的好事。當你表示讚許的時候,你要充說明理由,這樣你的稱讚就不會有諂媚之嫌。
5.你要經常引用別人高尚的思想和動機。每個人都希望被別人認為是寬宏而無私的。如果你希望別人有所改善,那么你就做出仿佛他已經擁有了這些優良品質的模樣。那樣,他會盡一切可能不讓人失望的。
6.你儘可能不要批評別人,不得不批評的時候也最好採取間接方式。你要始終對事而不對人。你要向對方表明,你真心喜歡他也願意幫助他。你永遠也不要以書面形式批評別人。
7.你要允許別人偶爾自我感覺良好。你不要吹噓,而要承認自己也有缺點。你要謙虛謹慎戒驕戒躁。如果你想樹敵,你就處處打擊別人。如果你想得到朋友,你要得饒人處且饒人。
8.當你犯了錯誤的時候,你要及時道歉;當你要受到指責的時候,你最好主動負荊請罪。
9.你要多提建議,而不是發號施令。這樣做,你可以促進合作關係,而避免引發矛盾。
10.當別人發怒的時候,你要表示理解。他人的怒火常常只是為了引起你的注意。你要給予別人足夠的同情和關注――他們需要這些。
11.你要儘可能少說話。你要給別人訴說的機會,而自己甘做一個好的聽眾。
12.你要讓別人相信,主意來自他自己。好主意不在乎其主人是誰,而每個人都情願相信在按照自己的意願行事。海洋是溪流的國王,因為它可以廣納百川。
13.你不要打斷別人的話,即使當他說錯了的時候。當他心裡還有事的時候,是不會耐心聽你述說的。
14.你要試著從別人的立場上分析事情。印第安人說過:"首先要穿別人的鞋走上一段路。"你不要忘了問自己:他這樣做是出於什麼原因?理解一切意味著寬恕一切。
15.你不要總是有理。你可以比別人聰明,但是你不要告訴對方。你要承認也許是自己錯了――這樣可以避免一切的爭吵。
16.常常贈送一些小禮品――可以沒有任何理由的,尋找讓別人快樂的途徑。在禮物上花費的精力表明了你在他身上花費的心思。
17.在發生矛盾的時候,你要保持鎮靜。你首先要傾聽對方的意見,努力尋找雙方的一致之處,你還要用批評的眼光看待自己,向對方保證考慮他的意見,並對他給予自己的啟發表示謝意。
18.你要對別人表示真正感興趣。你要將此作為自己的口號:對別人感興趣,而不是自己顯示出有趣。你要表示自己正在思考幫助對方的方法。
19.保持微笑。沒有比那些從不對人微笑的人更需要微笑的了。
20.要始終稱呼對方的全名。這表明你對他的尊重。每個人都願意聽到自己的名字,這比聽到任何一個名字的代替品都更讓他高興。當然,為此你要努力記住對方的姓名。
21.你要學會從對方的角度來看待事物。你要問自己:真正需要的是什麼?我如何能夠讓他得利?
22.你要想辦法使自己在和每一個人談話時,包括在電話中,都讓對方有好的感覺――首先是對他自己,然後是對你的行為,最後是對你。
23.要儘快寬恕別人,不要記仇。
24.當你想到對方時,要給予他你最好的祝願

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