中瀚教育

北京市豐臺區中瀚教育培訓學校致力於6-16歲學生全腦潛能教育；3-5歲全腦學前教育。中瀚教育培訓學校校位於豐臺區方莊芳城園一區，南二環輔路，交通便利，車位充足。設有四個明亮的教室，嶄新的多媒體設備，寬敞的接待大廳和演示廳。中瀚教育培訓學校擁有國際化的專家團隊，職業化的教師隊伍，不斷創新全腦教育模式，提供高品質的全腦教育產品和服務，打造讓家長信賴、讓老師信服、讓孩子卓越的全腦教育品牌，讓孩子找到學習的動力，掌握更高效的學習技能，提升孩子的責任感和愛心，面對未來更具競爭力。

基本介紹

• 中文名：中瀚教育
• 地區：北京市豐臺區
• 致力於：6-16歲學生全腦潛能教育
• 設有：四個明亮的教室

學校形象

LOGO詮釋：孩子是祖國的未來，他們的智慧引領未來。Logo由一輪海面上冉冉升起的太陽與大海組成，寓意雙關——孩子是未來世界的主角，是朝陽；全腦教育在國內處於萌芽階段，是孩子智力開發和素質教育的頭等大事，更是朝陽。朝陽靈動、跳躍、活力四射，從浩瀚的知識海洋升起，藍色是生命與希望的象徵。

中瀚學科全腦logo

中瀚教育，願將學科全腦教育的理念和實踐在中國發揚光大，惠及數以億計的家長與孩子，領航前行。

中瀚教育——智惠中國 瀚澤天下

中瀚教育的出發點：潛心於中國學科全腦教育事業，開啟中國孩子智慧大腦，提升世界競爭力。

學校理念

中瀚學科全腦使命：顛覆平凡·極致優秀

中瀚學科全腦願景：智惠中國，瀚澤天下

中瀚教育每天都在全力以赴，志在讓更多的孩子、家庭脫離教育的苦海，走上輕鬆學習、快樂成長的道路。

中瀚教育堅信，教育的核心不在於灌輸多少知識，而在於發掘孩子與生俱來的學習能力、大腦套用能力的程度。激發孩子的學習興趣，發現、培養孩子的思維模式，為孩子的未來夯實地基，讓孩子領航人生一路。

我們不斷創新學科全腦教育模式，豐富全腦開發的科學研究理論與實踐經驗，讓孩子學習變得更輕鬆更有效，讓學習不再成為一種負擔，讓孩子生活從此快樂無憂。

我們以超出家長期望為奮鬥目標，提供高品質的學科全腦教育產品和服務，打造讓家長信賴、讓老師信服、讓孩子卓越的學科全腦教育品牌；

我們秉持開放、協作、共贏的心態，積極推動教育行業創新和健康有序地發展；始終不忘回饋社會，積極參與公益事業，努力推動教育公平化。

成就孩子成就家庭：通過幫助家長和孩子實現其目標從而達到實現自身的價值，最終達到與教育共贏。

學校精神

專注、用心：

1、認真傾聽家長和孩子的需求，積極幫助家長解決問題，即便不是自己的責任也不推諉；

2、站在家長的立場思考問題，在堅持原則的基礎上達成家校的共贏；

3、根據家長和孩子的實際需求，及時改進我們的工作流程和體系；

4、發掘家長和孩子的潛在需求，引領家長需求的方向，提供超出客戶期望的產品和服務；

務實、求遠：

1、專業：做強比做大更重要

2、品質：質量比數量更重要

3、本質：內容比形式更重要

4、客觀：事實比感覺更重要

5、落實：做到比說到更重要

創造、創新：

1、多重檢驗，再行實施；

2、直面困難，積極開拓；

3、堅持創新，保持卓越。

人才理念

·先人後事

在中瀚教育，人，始終是第一位的，對的人才可能做對的事。

·人格第一 勇氣第二 能力第三

之於人最重要的是人格，其次是勇氣，能力次之，這也正是我們選用人才的權重指標。

·人生·工作的結果=思維方式X熱情X能力

人生的成敗或工作的結果，是三個因素的乘積，重要程度依次排列，而思維方式決定著結果的正負。

課程分類

學前課程——中瀚睿特（joy-bright）

掘倉階段——挖掘一座空間無限的“智慧倉庫”。

專為3—5歲學齡前兒童設計研發。該階段由於孩子未接受正規系統性的知識灌輸（左腦式）教育，處於右腦優於左腦狀態，是引導和培養孩子全腦套用的關鍵時期，也是為孩子今後學習生涯孕育學科全腦思維的黃金階段。豐富完善的課程編排體系、科學合理的全腦引導模式，為孩子學習力、想像力、創造力的培養拉動引擎。

國小課程——中瀚萊文（joy-clever）

煉鑰階段——錘鍊一把所向披靡的“萬能鑰匙”。

專為6—12歲小學生設計研發。在全腦狀態下，以“影像式學科全腦”課程體系為指引，以學科知識和全腦能

力套用為教授內容，使受教育的孩子具備“學科全腦思維”和“全腦能力套用”的小學生學科培優綜合解決方案，可使學生學習過程中樂趣無窮，表現優秀，順利升入心儀的中學深造，進一步奠定紮實優秀的學科全腦學習套用能力。

中學課程——中瀚維思（joy-wise）

開鎖階段——煉就一身勢如破竹的“開鎖能力”。

專為12歲-16歲中學生設計研發。多樣化學科與全腦套用能力的有機結合，培育學科全腦套用能力的同時，終身高效學習力、豐富想像力、卓越創造力得以形成。高效學習力是保持卓越的恆久動力、豐富想像力是推陳出新的發動引擎、卓越創造力是改變世界的核心驅動，卓越的三力合一，讓孩子從此引領人生，卓越一生。

挖掘了一座空間無限的智慧倉庫，手握一把所向披靡的萬能鑰匙，身懷一手勢如破竹的開鎖能力，也就具備了卓越一生的能力，這是素質教育與應試教育的至臻結合，是素質教育套用的完美典範，真正造福中國子孫，鑄就華夏民族脊樑，同時，也實現了中瀚學科全腦“智惠中國，瀚澤天下”的願景。

教育目標

中瀚教育目標——培養卓越人才

中瀚學科全腦將教育目標分為四個階段，其中全腦思維訓練是最基礎階段，針對這個階段，將出色的大腦能力發掘出來是本階段的目標，目前大部分全腦教育機構還停留在全腦開發初步階段。中瀚學科全腦建立在全腦思維基礎之上，除此之外，還有三個階段：學科知識、學科全腦、恆享卓越，這三個階段不僅滿足孩子出色大腦潛力的開發，更將結合學科特點將學科知識與全腦教育整合、形成學科全腦核心模式，在實現當下學科知識高效學習的前提下，將以學習力、想像力、創造力培養為代表的素質教育提上日程並最大程度踐行，達到應試教育與素質教育的高效對接，培養卓越人才，造福中國家庭與中國孩子。

中瀚學科全腦 教育目標金字塔

教育理念

老子認為：人法地，地法天，天法道，道法自然。

中瀚學科全腦遵循“學法自然”，充分尊重個體的自然性、大腦的自然性、學科的自然性，發掘孩子出色的大腦能力，引領孩子探索學科全腦的智慧寶藏，讓孩子具備終身卓越的學習力、想像力、創造力，成就卓越人生。

（一）尊重個體的自然性

每個個體由於基因、成長環境、家庭環境各異，存在一定的個體特殊性，在教育過程中需要針對個體特性，因勢利導，因材施教，將積極有益的方面發揚光大，將消極有害的方面向有利方向加以引導。我們相信沒有絕對的好壞利弊，只要尊重個體的自然性，人皆奇才。

（二）尊重大腦的自然性

大腦的自然性就像陰陽、男女、正負一樣，由左、右腦兩面組成，它們之間相互協調、相得益彰。現實中很多事物的自然性受外部環境影響，促使了一面的超速增長，抑制了另一面的合理髮育，這使得自然性嚴重受損。大腦的左右腦分工，左腦屬於輸出迴路，右腦屬於輸入迴路，當下的應試教育將左腦的輸出迴路變為了輸入迴路，將右腦的輸入迴路扼殺封存，而左腦的輸入迴路具有劣質、低效、短暫等特性，這使得出色的大腦能力被扼殺，學習力低效、想像力匱乏、創造力枯竭，不僅增加了當下孩子的學習負擔和大腦壓力，更為其將來成就不斷減分。我們尊重大腦的自然性，挖掘並發揮孩子出色的大腦能力，讓其輕鬆擁有卓越的學習力、想像力、創造力。

（三）尊重學科的自然性

人文學科、社會學科、自然學科等學科有其自身的科學性和自然性，要想學習掌握學科知識，尊重學科的自然性是基礎。學科知識跟社會知識一樣，是一座永遠挖掘不盡的金礦，學科全腦是挖掘這座金礦的不鈍利器，全腦套用能力是儲藏挖掘所得金礦的巨型倉庫。尊重學科的自然性，擁有不鈍利器和巨型倉庫，人生財富永不枯竭。

學校位置

北京市豐臺區中瀚教育培訓學校坐落於北京南二環方莊地區，玉蜓橋和左安門之間。交通方便、車位充足。學校現有校舍建築面積500平方米， 教學中心（室）4個，展示場地1個，教學設備先進。 公共運輸服務體系較為完善。

乘車路線：

捷運5號線，蒲黃榆站B口出，乘坐685、特12 至方莊環島，沿芳古路（方莊環島北側）向北步行至二環，再向東行100米；

乘741、51、434、599、986、37、25、12路至方莊環島，沿芳古路（方莊環島北側）向北步行至二環，再向東行100米；

乘741、684、37、特3、352、12路至左安門外下車，向北步行至二環，再向西步行300米；即到日月天地大廈B座706。

駕車路線：

二環向東方向過玉蜓橋，方莊出口輔路直行即到日月天地大廈B座706；

二環東向西方向至左安門橋環島向南，第一個紅綠燈右轉直行至下一個十字路口右轉到二環輔路向東100米即到日月天地大廈B座706；

三環東西方向至東鐵營橋向北行駛，至二環輔路右轉100米即到日月天地大廈B座706。

活動一覽

【搗蛋有禮，胡鬧無罪】——萬聖節主題活動：一年中最瘋狂的、最“搗鬼”的萬聖節，可愛的寶寶轉身一變變成了四處搗鬼的精靈鬼怪，頭戴面具，手持魔具，身披斗篷，開始一場奇趣的“糖果”探尋之旅……

【歡樂聖誕，享受非凡】——聖誕小天使選拔活動：每個人的童年都有個天使夢，或美好或奇幻，或天真或靈動，我們無法讓童年永恆，但卻可以讓夢想成真……

【全腦特色幼小銜接】半天體驗活動——邵丹松專家場：《全腦特色幼小銜接班》根據孩子年齡階段特徵精心設計，課程形式多樣，側重對孩子身體素質、情感、交流溝通、自我管理、學習能力、品德等方面的培養。中瀚全腦教育特將全腦潛能開發課程融入其中，在培養孩子想像力、有意記憶、專注力、思維方式、智慧型結構方面將釋放出巨大能量，讓孩子成功逾越幼小銜接鴻溝，領先一路。

【中瀚教育大型公益活動之拯救赫拉公主】此次遊戲設有四道環節，將“遠的要命王國”、“斯維特王子”、“赫拉公主”、“拜德老巫婆”、“皇家騎士”等歐美元素與中國的四大神獸：“青龍”、“白虎”、“朱雀”、“玄武”相融合，把與四大神獸相關的代表性遊戲項目設為孩子闖關的關卡，通過闖關，獲得裝備，集齊裝備，在王子、衛兵的帶領下去拯救赫拉公主……充分調動孩子的積極性，讓他們發揮聰明才智、感受團隊力量、激發創造力，達到協調性、溝通性、娛樂性、教育性等多方面作用於一身，讓孩子們度過了一個快樂的周末，更讓家長見證了孩子快樂學習的源泉。

【中瀚教育博智杯豐臺區第二屆橋牌比賽】2013年4月21日，由豐臺區勞動技術教育中心（方莊青少年活動中心）主辦，中瀚教育、北京市橋牌協會、北京市中學生橋牌協會、豐臺區橋牌協會協辦的“中瀚教育博智杯豐臺區第二屆橋牌比賽”圓滿落幕。
中瀚教育博智杯豐臺區第二屆橋牌比賽以“啟智、健腦、激趣、樂群”為目的，橋牌是體育運動，更是智力訓練，能夠培養和開發孩子們的智力，培養他們的邏輯思維，溝通和合作等能力。
本次中瀚教育博智杯豐臺區第二屆橋牌比賽有來自豐臺區20餘所中國小學校組建的42支隊伍總計168名中小學生參賽，中瀚教育理事長萬華林、北京市豐臺區教委主任張立新、豐臺總工會主席王建斌、中國橋協副秘書長李國華、北京市體育局副局長孫學才、北京市教育工會主席張青山、北京市豐臺區教工委、教委書記宋金忠、豐臺教育工會主席張紅旗等出席了本次賽事，參觀比賽過程，並對選手進行現場指導，給予此次活動高度讚賞與評價。中瀚教育作為此次賽事的協辦方，對本次活動提供全程人力、物力支持，為所有參賽選手免費提供服裝、設諮詢台為家長同學答疑解惑、為獲獎選手提供活動水晶獎盃等，帶有“中瀚教育博智杯橋牌賽”特色標識的服裝成了本次活動的一道亮麗風景線，為料峭春寒的緊張比賽氛圍增添了一抹清爽暖春的生機。本次賽事吸引了《現代教育報》、《北京晨報》、《中國教育報》、豐臺有線等多家媒體全程跟蹤報導，使得這場賽事掀起一陣“益智教育與娛樂結合、素質教育與能力教育並舉”的熱潮，引起了社會廣泛關注。
中瀚教育專注於全腦教育，全腦教育是素質教育、能力教育、人格教育的集中體現。素質教育的理念在中國提出多年，囿於國情狀況、師資力量等諸多原因一直處於步履維艱的蹣跚起步期。全腦教育風靡歐美日韓數十年，為當地人民素質的提高、國力的強盛做出了巨大貢獻，中瀚教育引進全球最前沿的全腦教育理念，根植於全腦教育領域的研究與實踐十餘年，結合中國國情，再將世界前沿的全腦教育發揚光大，讓孩子輕鬆學習、快樂成長，志在造福中國脊樑。