中國近現代史綱要(2013年高等教育出版社出版圖書)

圖書簡介

《馬克思主義理論研究和建設工程重點教材:中國近現代史綱要(2013年修訂版)》按照時間順序共分為從鴉片戰爭到五四運動前夜、從五四運動到新中國成立、從新中國成立到社會主義現代化建設新時期三篇，具體內容包括：反對外國侵略的鬥爭、對國家出路的早期探索、中華民族的抗日戰爭等。

根據馬克思主義理論研究和建設工程辦公室、教育部社科司和中宣部理論局的相關要求，《中國近代史綱要》教材編寫課題組於2013年1月啟動2013年教材修訂工作。期間，3月6日，教材編寫課題組同志在廣州聽取了一線教師和學生的意見，隨後3天即對所有意見、建議進行梳理並在全組範圍逐條研究。9日，中宣部理論局對教材修訂提出4條指導意見。10日，教材編寫組向中宣部理論局和教育部社科司報送修訂意見，同時開始具體修訂工作。4月10日，教材修訂初稿完成並開始在全組徵求意見；16日，教材編寫課題組在京召開全組會議，審議全部修訂稿；17-20日，對修訂稿（送審稿）作進一步修改。4月下旬，完成並上報（送審稿）。 5月-7月，進行送審期間的10餘次修改和完善，7月28日，修訂工作全部完成。8月中旬，教材正式出版。

文摘

新民主主義理論的系統闡明在20世紀30年代後期和40年代前期，為了將豐富的中國革命實際經驗馬克思主義化，以便更好地指導抗日戰爭和中國革命，毛澤東撰寫了《（共產黨人）發刊詞》、《中國革命和中國共產黨》、《新民主主義論》等一批重要的理論著作。
毛澤東首先揭示了中國半殖民地半封建社會的性質和主要特徵，近代中國社會的主要矛盾和中國革命發生及發展的原因。在此基礎上，他闡明了中國共產黨領導的整箇中國革命運動，是包括民主主義革命和社會主義革命兩個階段在內的全部革命運動。而1919年五四運動以後的中國民主革命，已經是無產階級領導的人民大眾的反帝反封建的新民主主義革命。它的前途是社會主義。
毛澤東還闡明了中國共產黨在新民主主義革命階段的基本綱領。即：政治上，推翻帝國主義和封建主義的壓迫，建立一個以無產階級為領導、以工農聯盟為基礎的各革命階級聯合專政的新民主主義共和國；這個共和國的政體是民主集中制的人民代表大會制度。經濟上，沒收操縱國計民生的大銀行、大工業、大商業歸新民主主義國家所有，建立國營經濟；沒收地主階級的土地歸農民所有，並引導個體農民發展合作經濟；允許民族資本主義經濟的發展和富農經濟的存在。文化上，廢除封建買辦文化，發展無產階級領導的人民大眾的反帝反封建的中華民族的新文化，即民族的科學的大眾的文化。
毛澤東總結中國共產黨成立以來的歷史經驗，指出統一戰線和武裝鬥爭，是戰勝敵人的兩個基本武器。而黨的組織，則是掌握統一戰線和武裝鬥爭這兩個武器以實行對敵衝鋒陷陣的英勇戰士。統一戰線，武裝鬥爭，黨的建設，這就是中國共產黨在中國革命中戰勝敵人的三個主要的法寶。
以毛澤東為主要代表的中國共產黨人創立的新民主主義理論，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的成果。新民主主義理論的系統闡明，標誌著毛澤東思想得到多方面展開而達到成熟。這個理論從思想上武裝了中國共產黨人，使他們極大地增強了參加和領導抗日戰爭和新民主主義革命的自覺性。

中國近現代史綱要(2013年高等教育出版社出版圖書)

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