中國當代兒童繪畫解析與教程本書作者根據近40年的教學經驗和研究成果，全面系統地分析和論述了關於兒童美術教育中的有關問題，體現了當代世界美術學科教育理論發展的先進教育觀點。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,目錄,書摘與插畫,
內容簡介
對兒童美術教育中的一系列問題提出了獨到的見解，並以大量圖例具體詳實地加以論證和說明，具有較強的理論性和實用性。本書作者根據當前我國普及美術教育的需要，總結出一套對4歲至12歲兒童進行繪畫訓練行之有效的教學體系。全書立論新穎，引證廣博，表述深入淺出，圖文並茂。可以作為國小及幼稚園美術活動教材，也可作為中等師範教學參考書，還是高等師範學科教育研究生和科研人員教學與研究的參考書，同時也是廣大家長教育子女的良師益友。本書同時配有錄像教材。
作者簡介
楊景芝，1940年9月生於天津市，滿族人。1960年畢業於北京藝術學院美術系。在著名油畫大師衛天霖先生、大師吳冠中先生、趙域等先生教誨下學習油畫五年。長期從事美術教育工作。現任首都師範大學美術系副教授、美學研究所副研究員。中國美術家協會會員、中國美術教育研究會會員、中華教育藝術研究會理事、中國少年兒童造型藝術學會副會長、少年兒童藝術培訓中心主任、國際兒童圖畫網成員。多次出版和發表各類繪畫作品。著有《兒童繪畫與智力啟蒙》、《兒童畫速寫》、《兒童線描寫生》等。主編中國國小美術教材兩套，主編國小美術錄像教材一套，任中國中學美術教材繪畫編委。主編畫冊《兒童採風速寫集》、《北京中國小美術獲獎及優秀作品精選》。1994年擔任北京電視台《兒童繪畫》節目總策劃。現兼任《中國中國小美術》雜誌常務編委、《美術啟蒙》雜誌編委，在美術教育工作中探索和總結出一套進行美術基礎教育的理論和教學法，在中央電視台、北京電視台、北京廣播電台及中國各省、市為師範院校、中學、國小、幼稚園師生及家長舉辦講座和學術報告。多次參加 國內、國際美術教育學術會議並發表論文，還多次擔任國際、國內重大兒童繪畫競賽評審、評審主任，在推動中國兒童美術教學改革和發展上起了積極作用。被列入《中國當代藝術界名人錄》、《世界當代書畫名家大辭典》。
目錄
上篇 兒童繪畫能力與特徵
第一章 多姿多彩的心象世界
一、一把打開心靈的鑰匙
（一）通過繪畫觀察兒童智力成長狀況
（二）通過繪畫窺視兒童內心世界
（三）通過繪畫了解兒童性格與愛好
二、兒童繪畫的能力與教育
（一）兒童繪畫能力的自然發展
（二）兒童繪畫能力的差異
（三）兒童繪畫能力的超常發展
第二章 兒童繪畫心理與特徵
一、兒童繪畫與智力
二、兒童繪畫的發展與分期
（一）各國學者關於兒童繪畫發展的研究
（二）中國兒童繪畫能力的觀察與分期
三、兒童繪畫的認識與評鑑
（一）兒童繪畫、原始繪畫與現代繪畫
（二）兒童畫的評鑑
第三章 天才靠培養興趣和耐力
一、培養興趣的是教育的先導
（一）有的兒童為什麼不愛畫
（二）如何培養繪畫興趣
二、天才是毅力和耐力的競爭
（一）幾個兒童的追蹤調查
（二）幾個畫家成才的啟示
彩色插圖
下篇 兒童繪畫實驗教學的理論與實踐
第四章 關於兒童美術教育理論的發展與分歧
第五章 一條通向成才之路
一、領先直覺進行的美術教育
（一）直覺在兒童認識中的地位及傳統美術課程設計中的問題
（二）直覺是產生知覺意象的基礎
二、兒童繪畫實驗教學的動機、內容與方法
（一）教學動機
（二）教學特色
（三）教材內容與編排結構
（四）教學手段與實施方法
第六章 兒童線畫教程
一、兒童線畫的工具材料
二、線的認識與運用
三、線和形的裝飾與構成練習
第七章 兒童色彩畫教程
作品欣賞
書摘與插畫
