《中國會展教育十年》是將中國會展教育十年歷程中，我國會展教育界發表的優秀論文結集出版。共分四個版塊：1.會展教育定位研究；2.會展教育模式研究；3.會展教育教學研究；4.會展教育發展研究。
《中國會展教育十年》著重關注會展產業與會展教育發展的相生關係、會展理論對會展實務的推動作用、國際經驗對我國會展教育和行業發展的重要影響等方面。運用多種視角，集結不同觀點，以探討我國會展業教育發展的走向與路徑。
基本介紹
- 書名：中國會展教育十年
- 作者：黃彬、方玲玲
- ISBN：9787308102049
- 頁數：260
- 定價：46.00元
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2012-7
作者介紹,內容介紹,圖書目錄,圖書評價,
作者介紹
作者一：黃彬， 浙江大學城市學院副教授，高級會展師，會展經濟與管理專業方向負責人。美國註冊會展管理經理（CEM）、美國國際展覽與項目協會會員（IAEE）、德國Invent展覽證書獲得者、中國會展經濟研究會學術指導委員會委員、浙江省國際會議展覽業協會副秘書長、浙江省會展學會理事、杭州城市會展研究發展中心副主任、杭州市公共關係協會學術工作委員會委員。
作者二：方玲玲，浙江大學博士，浙江大學城市學院副教授。浙江省“之江青年社科學者”、杭州市“131”第二層次人才，杭州市教育系統優秀教師。
內容介紹
《中國會展教育十年》是將中國會展教育十年歷程中，我國會展教育界發表的優秀論文進行的結集出版發行。共分四個版塊：1.會展教育定位研究；2.會展教育模式研究；3.會展教育教學研究；4.會展教育發展研究。《中國會展教育十年》著重關注會展產業與會展教育發展的相生關係、會展理論對會展實務的推動作用、國際經驗對我國會展教育和行業發展的重要影響等方面。運用多種視角，集結不同觀點，以探討我國會展業教育發展的走向與路徑。
圖書目錄
目錄5
第一部分 會展教育學科定位研究7
會展教育的學科定位9
會展學應屬信息學的分支———探討會展學的學科定位13
我國高校會展管理專業的學科定位研究16
會展人才要求與課程設定目標20
我國高校會展專業的模組式課程設計27
研究型大學會展管理專業培養模式研究———以珠三角為例33
會展專業人才培養定位分析40
關於構建高職會展管理專業課程體系的探討44
從會展專業學生就業現狀看我國會展教育———試論我國會展專業課程體系建設49
第二部分 會展教育教學模式研究57
項目驅動型會展專業人才培養模式研究———以上海師範大學會展經濟與管理專業為例59
基於項目驅動的會展創新型人才培養模式研究70
會展教育創新模式探討80
構建具有傳媒特色的會展專業人才培養模式85
創新會展教育模式 走多元互動之路91
“雙師型”會展師資建設策略95
德國會展教育模式在中國的適應性研究102
中德高校會展教育實踐之比較研究106
美國會展管理教育及其對我國的啟示111
我國會展教育存在的問題及其改革措施117
第三部分 會展教育與教改研究125
會展管理專業套用型人才培養中的難題和解決思路127
會展管理專業套用型人才培養中的難題和解決思路127
會展經濟與管理專業創新發展研究134
建構主義觀照下的會展人才培養模式思考142
會展公共實訓中心建設的可行性與運行機制研究153
浙江大學城市學院會展專業學生公關能力培養的實踐159
中國會展英語教學問題研究170
高職會展專業課程設定和校內實訓項目開發研究179
會展實踐性教學的思考183
從上海世博會設計談高校會展設計專業教學重心的位移189
會展人才需求和培養的研究———以上海地區為例193
第四部分 會展教育發展研究205
中國高等會展教育發展態勢分析207
高校會展教育發展現狀與建議213
我國會展教育與會展業競爭力研究219
會展教育如何匹配市場需求223
論會展人才培養中的國際視野229
後世博背景下的高職教育會展人才培養235
國際旅遊院校會展教育的現狀和我國的差距242
“以賽促教”的會展人才培養理念與實踐250
略論會展教育信息化的趨勢261
後 記265
第一部分 會展教育學科定位研究7
會展教育的學科定位9
會展學應屬信息學的分支———探討會展學的學科定位13
我國高校會展管理專業的學科定位研究16
會展人才要求與課程設定目標20
我國高校會展專業的模組式課程設計27
研究型大學會展管理專業培養模式研究———以珠三角為例33
會展專業人才培養定位分析40
關於構建高職會展管理專業課程體系的探討44
從會展專業學生就業現狀看我國會展教育———試論我國會展專業課程體系建設49
第二部分 會展教育教學模式研究57
項目驅動型會展專業人才培養模式研究———以上海師範大學會展經濟與管理專業為例59
基於項目驅動的會展創新型人才培養模式研究70
會展教育創新模式探討80
構建具有傳媒特色的會展專業人才培養模式85
創新會展教育模式 走多元互動之路91
“雙師型”會展師資建設策略95
德國會展教育模式在中國的適應性研究102
中德高校會展教育實踐之比較研究106
美國會展管理教育及其對我國的啟示111
我國會展教育存在的問題及其改革措施117
第三部分 會展教育與教改研究125
會展管理專業套用型人才培養中的難題和解決思路127
會展管理專業套用型人才培養中的難題和解決思路127
會展經濟與管理專業創新發展研究134
建構主義觀照下的會展人才培養模式思考142
會展公共實訓中心建設的可行性與運行機制研究153
浙江大學城市學院會展專業學生公關能力培養的實踐159
中國會展英語教學問題研究170
高職會展專業課程設定和校內實訓項目開發研究179
會展實踐性教學的思考183
從上海世博會設計談高校會展設計專業教學重心的位移189
會展人才需求和培養的研究———以上海地區為例193
第四部分 會展教育發展研究205
中國高等會展教育發展態勢分析207
高校會展教育發展現狀與建議213
我國會展教育與會展業競爭力研究219
會展教育如何匹配市場需求223
論會展人才培養中的國際視野229
後世博背景下的高職教育會展人才培養235
國際旅遊院校會展教育的現狀和我國的差距242
“以賽促教”的會展人才培養理念與實踐250
略論會展教育信息化的趨勢261
後 記265
圖書評價
翻開《中國會展教育十年》會展教育與科研論文集,使我感受到本文集所有作者的這種努力。作者認識到,中國會展教育面臨著新的形勢,新的形勢呼喚著新的中國會展教育。過去的中國會展教育墨守成規,教師只讓學生學習一些會展理論知識,卻不懂得知識的運用和創新,沒有很好地將理論與實踐結合起來。導致學生走出校園卻無法與社會接軌,不能適應社會需求,結果學生學非所用,用非所長,造成人才培養的浪費。
《中國會展教育十年》這本文集,讓我印象深刻：文集基於會展教育界老師們的大量會展教育實踐和教育理論的思考,以我國會展教育階段發展脈絡進行梳理形成了有價值的成果；文章的數量有38篇,涉及的內容非常豐富,包括會展教育學科定位研究、會展教育教學模式研究、會展教育與教改研究與會展教育發展研究。大部分論文作者是會展教育工作第一線的學科帶頭人或是骨幹教師,屬於有自己調研和思考的創新性會展教育研究成果。大多數論文觀點鮮明,論據充分,結構完整,表述流暢。
