中國小班主任工作規定簡釋

《中國小班主任工作規定簡釋》通過班主任總則到配備選聘、職業任務、待遇權利、培養培訓、科學評價體系和考核獎懲制度綜合的對中國小班主任工作進行簡釋。明確了新時期班主任工作的原則和要求，還增加了大量科學、合理、有效的管理班級的策略。

基本介紹

• 書名：中國小班主任工作規定簡釋
• 出版社：吉林出版集團有限責任公司
• 頁數：284頁
• 開本：16
• 定價：38.00
• 作者：馮煥婷 夏青
• 出版日期：2010年2月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787546320755
• 品牌：上卷資本管理（北京）有限公司

內容簡介

《中國小班主任工作規定簡釋》編輯推薦：班主任作為學校教育工作的得力助手，是班集體最有權威的教育者和組織者，是學校各級部門聯繫學生的橋樑和紐帶，是學校和學生家庭及社會教育因素的協調者。班主任擔負著對學生進行管理、教育、服務三個重要責任。因此，班主任是一個非常重要的工作崗位，在學校與班級之間起著不可缺少的聯繫樞紐作用。
通過班主任組織和引導，始終堅持用愛心、責任心、智慧以及精細化的管理，真正初級學生的心靈世界。用炙熱的情感去溫暖學生的心靈，啟迪學生的智慧，激勵他們去追求真理。使班主任真正成為學生精神成長的引路人，提升學校教育質量的生力軍。

圖書目錄

第一章 總則釋義
第一節 制定班主任工作規定的必要性
第二節 班主任的重要作用
第三節 政府與學校提供保障
第二章 配備與選聘
第一節 合理配備班主任
第二節 選聘班主任
第三節 班主任崗前培訓
第四節 任選班主任的條件
第三章 職責與任務
第一節 全面關注學生
第二節 班級日常管理
第三節 組織指導各項活動
第四節 正確評價學生
第五節 與多方形成教育合力
第四章 待遇與權利
第一節 學校應重視班主任的作用
第二節 班主任的工作量
第三節 班主任的經濟待遇
第四節 批評教育權
第五章 培養與培訓
第一節 教育行政部門與學校對班主任的培訓任務
第二節 教師教育機構對班主任的培訓任務
第六章 考核與獎懲
第一節 科學的評價體系和獎懲制度
第二節 實施考核工作
第七章 附則
第一節 因地制宜實施規定
第二節 實施時間

序言

教師，被尊稱為傳授文化、技術的人，泛指在某方面有一定的造詣並值得別人學習的人。