上海市“一師一優課、一課一名師”活動實施方案

為貫徹落實《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》提出的“構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制”的精神，推進信息技術融入教學“主戰場”，提升中國小教師運用信息技術改進教育教學的意識與能力，推動教師教學和學生學習方式變革，根據《教育部辦公廳關於開展2014年度“一師一優課，一課一名師”活動的通知》（教基二廳函﹝2014﹞13號）要求，本市推進實施“一師一優課、一課一名師”活動。

按照上海教育信息化工作總體部署，根據《教育部辦公廳關於開展2014年度“一師一優課，一課一名師”活動的通知》（教基二廳函﹝2014﹞13號）要求，制定如下“一師一優課，一課一名師”活動實施方案。

指導思想

貫徹落實《教育部財政部國家發展改革委工業和信息化部中國人民銀行關於印發構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制的實施方案的通知》和上海市教育綜合改革要求，構建支撐教學管理深度變革的信息化環境，決定開展“一師一優課、一課一名師”活動，通過套用驅動和機制創新，提升教師信息化素養，推進信息技術與教育教學的深度融合。

活動目標

“一師一優課、一課一名師”活動實施範圍為國小、國中、高中，分為教師“網上曬課”和從曬課中評選“優課”兩個環節，通過深入開展活動，推進信息技術融入教學“主戰場”，提升中國小教師運用信息技術改進教育教學的意識與能力，推動教師教學和學生學習方式變革。具體目標為：

1.建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨幹教師隊伍；

2.推動優質數字教育資源的開發與共享，形成生成性資源體系；

3.推動信息技術和數字教育資源在中國小課堂教學中合理有效套用和深度融合。

主要任務

1.力爭通過三年時間，實現本市中國小80%以上的在編在崗教師參加網上“曬課”。2014學年各區縣不少於30%的教師參加網上“曬課”，到2015學年、2016學年，各區縣累計參加網上“曬課”的教師人數分別不低於60%和80%。

2.“曬課”內容為上海版各年級、各學科教材，以服務平台公布目錄為準。所提交的“曬課”內容應包括一堂課完整的教學設計、所用的教學課件及相關資源（或資源連結）、課堂實錄（可選，擬參加市級組織的“優課”評選者必選）和評測練習（可選）等。

3.各區縣根據當年度本區縣參加“曬課”教師人數，按照2—3%的比例評選區級“優課”。本市將從區級“優課”中評選一定數量的市級“優課”，上報參加國家“優課”評選。

4.每學年同一教師只能推薦1堂“優課”參評，市級“優課”評選原則每課只評1個“優課”。曾被評為市級“優課”的課，原則上2015至2016學年不再評選“優課”。鑒於2014學年是該活動實施的第一年，2012至2014學年錄製的課程均可以參加“優課”評選，2015、2016學年原則上只評選當年錄製的課程。力爭經過三年的“曬課”活動，形成一套示範性的優質數位化課程資源體系。

5.推進網上教研活動，組建網上教研團隊，開展看課評課、主題研討、問題解答等工作。推進名師基地利用網路開展教研活動。

工作要求

1.各區縣教育行政部門負責做好活動的組織領導工作，制定活動細化方案，落實工作經費、激勵與保障措施；統籌協調教研和信息中心（電教）等部門，明確職責，加強協作，保障活動的順利實施。

2.市和區縣教研部門負責加強對一線教師利用信息技術上課的指導；組織教研員、相關專家開展本級“優課”的評選；組織教研員和學科專家組建網上教研團隊，開展網路教研；總結、推廣信息技術與課堂教學緊密結合的優秀案例和創新模式，推進信息技術與教育教學的深度融合。

3.市和區縣信息中心（電教部門）負責做好技術保障工作。市電教館要做好上海教師教育管理平台(http://xfyh.21shte.net)和國家教育資源公共服務平台的技術對接，確保對參加活動的教師統一管理與認證，以及平台間用戶行為數據的反饋與資源共享；市和區縣電教部門負責活動的組織和技術保障，要組建管理員隊伍，做好技術保障服務，在教師創建“優課”的過程中及時提供技術和資源支持。

4.市師資培訓中心和各區縣師訓部門負責保障師訓號的全覆蓋，推進名師基地利用平台開展網上教研活動，並將“曬課”和評選“優課”納入市、區、校教師培訓學時和學分體系。

5.中國小校要切實加強對“曬課”和“優課”評選工作的領導和管理。形成學校領導、教研組與網管（技術）中心密切協作的聯動機制，切實做好教師參與“曬課”活動的動員、引導和管理以及質量把關工作，確保“曬課”的科學性和思想性。

實施步驟

主要包括技術對接、組織發動、前期培訓與註冊認證、網上“曬課”與網路教研以及“優課”評選幾個主要階段。

1.技術對接

市電教館聯繫中央電化教育館，完成本市師訓管理平台和國家教育資源公共服務平台的技術對接，確保對參加活動教師統一管理與認證。

2.組織發動和培訓

市教委組織各區縣教育局召開啟動會，布置本市開展“一師一優課、一課一名師”活動的方案以及任務。啟動會後，對區縣教育局分管科長、教育學院分管院長、教研、師訓以及信息中心負責同志開展培訓。培訓內容包括教師如何利用“曬課”平台，學校如何做好管理工作，教研部門如何進行指導、優課評選，技術如何保障等。市級啟動會後，各區縣教育局負責組織本區縣中國小校部署相關工作要求。

3.網上“曬課”

由各區縣教育局會同學校組織教師在規定的時間內在本市教師教育平台登錄，進行實名制網上“曬課”。

4.網上教研

市教委教研室牽頭組建國小、國中和高中基礎型課程各學科教研團隊，開展網上教研活動。鼓勵市和區縣名師培訓基地，作為網上教研團隊，開展網上教研活動。具體教研方案另行發布。

5.“優課”評選

在網上“曬課”的基礎上，分區和市兩級，逐級推薦評選“優課”。市級“優課”除在國家教育資源公共服務平台上展示外，還將在上海市教師教育網和上海市電化教育館官方網站發布,並在上海教育資源庫進行展示，供廣大教師觀摩。

時間安排

2014學年活動時間安排

活動	時間	任務
技術對接	2014年10月至2014年12月	完成平台對接與相關技術開發，徵求各方意見最佳化實施方案
組織發動和培訓	2015年1月	市和區縣召開啟動會和培訓會，布置工作任務，參與教師註冊登入平台。
曬課	2015年1月-2015年3月	組織曬課
網路研修	2015年3月-2015年6月	組織網上教研活動
區級“優課”評選	2015年3月-2015年4月	完成區級“優課”推薦及評選
市級“優課”評選	2015年4月-2015年5月	完成市級“優課”推薦評選

保障措施

1.激勵機制

結合本市師訓工作總體規劃和教師專業發展具體要求，對於教師參與“一師一優課、一課一名師”活動所獲得的課時，折算成相應學分，納入教師全員培訓學分。

對於市、區兩級評選出的“優課”，由市、區教研部門分別頒發市、區“推優課”憑證，記入業務檔案，並給予一定的物質獎勵。

2.經費保障

市教委設立專項，對評選出的市級以上“優課”以及開展網路教研成效顯著的“網上教研工作團隊”，給予一定的經費補助。

區縣教育行政部門要根據國家和上海市的教師信息化提升力項目的有關要求，圍繞廣大教師的實際需求和區域實際情況，制定和細化區縣配套經費保障和激勵政策，確保“一師一優課、一課一名師”有效實施。同時對於區域內中國小組織“曬課”和“錄課”提供必要的信息化環境、設施設備和技術保障。