"三場"是漢語中表示科舉考試制度下初場、二場、三場考試序列的總稱，源自《宋史·選舉志二》記載。唐代確立進士科三場試製度後，宋元明清各代鄉試、會試均沿襲此制，每場考試內容與時長各有側重。現代漢語中該詞擴展為各類活動場次的計量單位，常見於體育賽事、文藝演出等場景的描述。
基本介紹
- 拼音：sān chǎng
- 出處：《宋史·選舉志二》
- 相關制度：三場試
- 考試結構：經義/論策/時務分試
- 現代用法：競技賽事場次
- 形成時期：唐代
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科舉制度
科舉考試採用三場試製度始於唐代，進士科考試包含帖經、雜文、時務策三場，每場間隔三日。宋代解試初場考經義，二場試論、賦，三場試策，《宋史》載："考試分為三場，每場三日，先經義，次論策"。元代鄉試首場經疑，次場經義，末場策問。
明清時期形成固定模式：初場試《四書》義三道、經義四道；二場試論、判、詔、誥；三場試經史時務策五道。考生須連過三場方得錄取，故文獻中常以"三場"代指整套科舉考試流程，如明代謝肇淛《五雜俎》載："士子攻苦三場，始博一第"。
語義演變
該詞在當代漢語中延伸出三類用法：
- 賽事計量：指完整的三輪競技，如"球隊在三場比賽中取得全勝"示例2、5、35
- 活動序列：用於文藝演出、學術活動等，如"劇團連續安排三場惠民表演"示例9、14、28
- 階段劃分：描述事件連續性，如"颱風過境引發三場強降雨"示例19、34
語言特徵
作數量詞時多與"連""共""全"等副詞搭配，構成"連戰三場""總計三場"等短語示例1、6、32。在體育報導中常與勝負結果結合，形成"三場兩勝""三場全負"等固定表述示例7、22、27。古籍文獻中常見"三場文字"指代科舉應試文章，《儒林外史》第三回"范進三場文字，看見圈點滿卷"即用此典。
相關詞語
科舉術語體系中，"三班六房"指州縣衙門書吏組織，"三甲"為殿試錄取等級劃分，均與"三場"同屬制度性專稱。現代漢語中"三局兩勝""三輪比賽"等短語與"三場"存在語義關聯示例26、38。
文獻記載
《明會典》規定："凡科舉，初場試四書義三道、經義四道；二場試論、表、詔、誥；三場試經史策五道"，完整呈現三場試內容體系。《日知錄》批評科舉制度時寫道："三場之設，本欲使人通經知古今"，反映其設計初衷。當代《中國考試大辭典》將"三場試"列為科舉基礎術語。
