iPad一代，是指隨著孩子們對高科技新“玩具”上癮，質疑也越來越多，以“00後”為主體的城市青少年被很多網民稱為“iPad一代”，其最顯著的特點就是對智慧型科技產品的興趣和依賴度遠遠超過以往的孩子。
基本介紹
- 中文名：iPad一代
- 釋義：對智慧型科技產品的興趣和過度依賴
- 影響：人際交往的時間和技巧弱化
- 標籤：電子娃娃
特徵,背景,影響,建議,
特徵
在“iPad一代 ”中間，用電子產品進行“拇指交流”大行其道，人際交往的時間和技巧反而弱化。
與此同時，與世隔絕的“iPad一代”思維邏輯會越來越像軟體程式，無法承受社會複雜多元的挑戰，甚至被打上孤僻“電子娃娃”的標籤。
背景
iPad一代
“iPad一代”的產生，首先與其所處的時代背景與家庭氛圍密不可分。這些新一代獨生子女，注定遊走在現實與虛擬世界之間。他們的父母主要是“75後”，文化程度較高，思想開放，生活條件優越，陪伴孩子成長所花費的時間和精力卻不多，孩子在智慧型電子產品與虛擬世界的“包圍”中成長，容易自我封閉。
另一方面，當代城市生活中，提供給這一代孩子的社交空間與娛樂場所非常有限，孩子缺乏參與公共活動的興趣，只好依靠智慧型電子產品排解寂寞。有些孩子覺得沒有iPad，生活會變得非常無聊。
影響
專家們強調，雖然iPad的軟體確實具有互動性和教學性，但它們無法替代傳統的早教模式與人際交流方式。大多數iPad遊戲要求的是被動注意，低齡兒童的想像力、創造力、思考能力、探索真實世界的好奇心和熱情都會受到負面影響。
有相當比例的孩子和別人說話時不看對方眼睛，這和他們長期低頭玩手機或iPad的習慣有很大關係。
電子產品也可能成為“健康殺手”。許多手機、iPad等電子產品對學生視力的影響逐漸增大：4歲寶寶近視200度，小朋友視力從1.0降到0.5，眼科診室外孩子排排坐。
建議
1、孩子在兩歲前儘量不要接觸任何電子產品，包括電腦、手機、平板電腦。玩電腦、iPad每天不要超過30分鐘，每天最好分為兩次，上下午各15分鐘。
2、孩子18歲前，不要用手機。青少年的身體正處於生長發育階段，而手機輻射對於腦、心血管、生殖系統這些重要器官的危害最大，因此應儘量避免使用。
3、如果孩子一定要用手機，最好只在打電話前開，打完就關掉。開著的手機不要裝在衣服兜里。手機在收發信號時輻射最強，因此撥號中和剛剛接通的時候，應讓手機遠離頭部。不要購買輻射性強的“山寨”產品。
4、家長要學會利用電子產品，激發孩子思考問題。家長可以陪伴孩子一起使用電子產品，比如陪寶寶認字、聽各種樂器彈奏出的聲音、和孩子一起畫畫等，不要下載太多的遊戲，只保留1-2個益智類遊戲即可。
5、多帶孩子出去玩。家長帶孩子出去玩，一方面能培養親子關係，另一方面也能讓孩子多接觸大自然，增加小朋友之間的交流。千萬不要讓電子產品把孩子變成孤僻的“電子娃娃”。
